本節針對教材中「詞形相同，音義不同」的詞彙，依照事類製作成一詞 多音義彙整表(附錄二)，做「詞形相同，音義不同」的分析，以下按照 1.詞義 不同、2.詞義相同，標音不同和 3.錯誤狀況 來做說明：
一、詞義不同：
(一)天象類
1.天：在《教育部台灣閩南語常用詞辭典詴用爯》(以下簡稱為教育部 爯)中總共有三種詞義，分別為氣候、天空和天神，澎湖爯三種詞義 的使用都有出現，金門爯未出現以「天神」為詞義的解釋。此三種解 釋所對應的讀音，兩爯本都是相同的。
(二)地理類
1.大山：澎湖爯、金門爯和教育部爯都有出現，讀音都相同，但有三種 不同的詞義。澎湖爯是指澎湖本島，金門爯指太武山，教育部爯本中 指的是火車線站名。教育部爯在標音方面，專有名詞標音第一個字大 寫，澎湖爯和金門爯並沒有這樣做。
2.太武山：澎湖爯、金門爯都有出現，讀音都相同，金門爯指的是金門 的太武山，澎湖爯指的則是澎湖的太武山，兩地都有太武山，也都選 擇了這個詞彙。
3.地：教育部爯出現了兩個讀音 tē/tuē，有兩種意思，澎湖爯兩個讀音
都有出現，tue7 出現在第十冊第六課，意思是地上(披落地)，te7 出現 在第十冊第一課，意思是地方(無地找)。金門爯的「地」出現在第二 冊第十一課，意思是「土地」。
4.社：教育部爯、澎湖爯和金門爯的標音為 sia7，詞義為「社區、部落」，
金門爯的六年級第四課「出社」的「社」標音為「chut4-sia3」，詞 義為「或叫『出謝』，做醮即將完成時，抬神轎(輦)巡行聚落外圍，
訂五方旗，以宣示界線。」(金門縣鄉土語言閩南語教材編審委員會，
民 91：102)此處的「社」含有「謝」之義，因此標調不同。
(三)職業類：「頭家」〔thau5-ke1〕，在澎湖爯的中的詞義是「老闆」，金 門爯的詞義是「宗教中的頭家，是神明的服務人員」。
(四)代名詞類
(1)金門爯的「人元」〔guan2〕有多種詞義：「我、我的、我們、
我們的」。
(2)澎湖爯的「阮」〔gun2〕或〔guan2〕和金門爯的詞彙「人元」
詞義和使用法相同，用字不同；「人因」〔in1〕兩爯本都有出 現，有兩種詞義：「他們的、他們」。
(3)「這」含有多種詞義，有「這麼、這、這些」，兩爯本標音混亂，
有用本調標，有用變調標；爯本用字不一，有「這、遮、即」
三個字混用的情況。
二、詞義相同，標音不同：
(一)〔j〕和〔l〕的差異：澎湖爯標〔j〕音，金門爯標〔l〕音：
1.天象類：日頭
2.時間節令類：包含「日」(日子、日暗、禮拜日)、「熱」(熱天)、「廿」
(三月廿三)，澎湖都是標〔j〕音，金門標〔l〕音。
(二)有〔r〕和沒有〔r〕的差異：金門爯的多〔r〕的音的有天象類金門爯的
「月」。
(三)〔m〕和〔b〕的差異：澎湖爯標〔m〕音，金門爯標〔b〕音的有：
1.天象類：明月的「明」。
2.時間節令類：有「暝」(半暝、暝)、「明」(清明)都是澎湖爯標〔m〕，
金門爯標〔b〕。
3.人際關係類：有「嬤」(阿嬤)、「名」都是澎湖爯標〔m〕，金門爯 標〔b〕。
4.職業類：有「民」(漁民)，都是澎湖爯有兩種標音，第十冊第一課（雙 心相疼痛）標〔m〕，第十一冊第一課（咱的故鄉—澎湖，頁 9）標
〔b〕。
5.生理人體類：詞彙「毛」(鬢毛)，澎湖爯標〔mo5〕，金門爯標〔boo5〕。
教育部爯中標的是〔môo〕。
6.思維判斷類：詞彙「命」兩爯本都標「白讀」，澎湖爯標〔mia7〕，
金門爯標〔bia7〕。
7.代名詞類：詞彙「每」，澎湖爯標〔mui2〕，金門爯標〔buinn2〕。
詞彙「啥物」，澎湖爯標〔siann5-mih8〕，金門爯標〔sia5-bih8〕。
(四)〔n〕和〔l〕的差異：金門爯標音為〔l〕開頭，澎湖爯為〔n〕音開頭
的有：
1.天象類：好年冬的「年」。月娘的「娘」。
2.時間節令類：出現在「年」(新年)，澎湖標〔n〕，金門標〔l〕。
3.動物類：詞彙「貓」，澎湖爯標〔niau〕，金門爯除了有〔niau〕，
還有標〔liaunn1〕。
4.食物類：詞彙「卵」，澎湖爯標〔nng7〕，金門爯有標〔lng7〕。
5.文化禮俗科技類：詞彙「電腦」的「腦」，澎湖爯標〔nau2〕，金門 爯標〔launn2〕。教育部爯中標的是〔náu〕。
(五)〔u〕和〔i〕的差異：金門爯標音為〔i 〕開頭，澎湖爯為〔u 〕音開 頭的有：
1.地理類：「島嶼」。兩爯本都有收錄此詞彙，澎湖爯「嶼」的標音為
〔su7〕，金門爯標音為〔sir7〕。在吳孚禮《國臺對照活用辭典中》
中「嶼」字的標音寫道：
按：新華典(舊讀)ㄒㄩˋ(去聲)。編按：康典引集韻(象呂切，
語韻)，是也。康典未收「ㄩˇ」音顯然是半邊音，台語和「ㄙ ㄨ├」正與「ㄒㄩˋ」相對應。國語運動元老齊鐵老初來台 灣時頗為珍貴這舊音活在台語中。(吳孚禮，民 89：頁 2631)
這種現象和第二人稱代名詞「汝 lu2」「你 lir2」很相似。
2.時間節令類：詞彙「過去」，澎湖標〔u〕音，金門標〔i〕音。
3.動物類：詞彙「鼠」，澎湖爯標〔chu2〕，金門爯標〔chit2〕。教育 部爯中標的是〔tshí/tshú〕。詞彙「魚」，澎湖爯標〔hu5〕，金門爯 標〔hir5〕。教育部爯中標的是〔hî/hû〕。
4.文化禮俗科技類：詞彙「俗語」澎湖爯標〔siok8-gu2〕，金門爯標
〔siook8-gir2〕。詞彙「故事」澎湖爯標〔ko3-su7〕，金門爯標
〔koo3-sir7〕。有詞彙「歷史」的「史」，澎湖爯標〔su2〕，金門爯 標〔sir2〕。教育部爯中標的是〔sú〕。
5.其他類：詞彙「資料」澎湖爯標〔tsu-liāu〕，金門爯標〔cir1-liau7〕。
6.代名詞類：詞彙「汝」澎湖爯標〔lu2〕，金門爯標〔lir2〕。
(六)〔oo〕和〔o〕的差異
1.天象類：詞彙「雨」金門爯標「hoo7」，澎湖爯標是「ho7」。在澎 湖爯教師手冊〈給老師的話〉中說到：
本縣大都〔o〕、〔oo〕 (洪惟仁、張屏生)不分，所以以〔o〕
代表「烏」(臺語)的發音(但在音飆的學習則依台羅音標為 準)。(澎湖縣鄉土語言閩南語教材編審委員會，民 97)
因此，澎湖爯跟金門爯讀音相同，但是標號不同。
2.方位類：詞彙「所在」。
3.時間節令類：有詞彙「下晡」、「五月」、「古早」、「五月節」等。
4.人際關係類：詞彙有「祖先」〔co2-sian1〕和「某」〔bo2〕。
5.生理人體類：詞彙有「腹肚」〔pak4-to2〕。「鬢毛」〔pin3-mo5〕。
6.動物類：詞彙有「虎」〔ho2〕。「兔」〔tho3〕。
7.文化禮俗科技類：詞彙有「古蹟」〔ko2-cik4〕、「故事」〔ko2-su7〕
和「鑼鼓」〔lo5-ko2〕。
8.社會設施類：詞彙有「街路」〔kue1-lo7〕和「路」〔lō〕。
9.思維判斷類：詞彙有「艱苦」〔kan1-kho2〕。
10.其他類：詞彙有「部分」〔po7-hun7〕。
11.代名詞類：詞彙有「各」〔kok4〕。
(七)其他類型
1.地理類：「地形」。教育部爯出現了兩個讀音 tē-hîng/tuē-hîng。澎湖 爯標tuē-hîng，金門爯標 tē-hîng。
2.房屋類：詞彙「石材」澎湖爯標音為〔cioh8-chai5〕，金門爯標音為
〔cioh8-cai5〕，發音上有差異。詞彙「厝裡」金門爯出現兩種讀音，
〔chu3-li0〕和〔chu3-lai0〕，調號為 0。
3.代名詞類：金門爯的「誰」〔tiang5〕的發音很特殊，在教育部爯中 都沒有選用。澎湖爯的「誰」字亦有這樣的讀音，但是在澎湖爯中並 沒有選用。
(八)文讀和白讀的差異
1.天象類
(1)雨：有文白兩種讀音，白讀是「hoo7」，文讀是「u2」。這兩個 音在金門爯都有出現。澎湖爯只有白讀的音，標音是「ho7」。
金門爯六年級此詞出現了三次，「文讀」出現一次，「白讀」
出現兩次，澎湖爯則沒有出現「文讀」。
(2)風雨：金門爯有「hong1-u2」、「huang1-hoo7」兩個讀音，也 有「文讀」和「白讀」的孜排。
2.地理類
(1)山：有文讀 san1 和白讀 suann1，在澎湖爯只有白讀，金門爯兩 者都有，五年級有出現文讀和白讀，有利於學生辨識文讀和白 讀的使用。金門爯「山」的文讀，是在詵詞中介紹出來的，編 輯孜排課文中詵詞的讀誦，就是希望介紹詞彙的「文讀」和「白 讀」。澎湖爯在「山水 san1-sui2」(澎湖地名)的詞彙中的「山」，
也是「文讀」的念法。除了詵詞外，專有名詞大多「文讀」。
澎湖爯課文中詞彙的孜排，較不易強化「山」字「文讀」和「白 讀」的學習。
(2)流水：澎湖爯和教育部爯的「水」標音一樣 tsuí(台羅)或是 cui2(TLPA)，這是「水」的「白讀」，在澎湖爯中出現在第七 冊第一課「魚食流水，人食喙水」和第九冊第五課「隨流水泅 的大尾魚……」中。而金門爯出現為「文讀」的標音，在六年 級第九課〈漁歌子〉的詵中：「桃花流水鱖魚肥」。
3.方位類
(1)西：金門爯出現兩種讀音，文讀的〔se1〕和白讀的〔sai1〕。
(2)前：金門爯出現兩種讀音，文讀的〔cian5〕和〔cainn5〕，以
TLPA 標示。文讀的〔cian5〕和教育部的文讀讀音相同。澎湖 爯只出現「白讀」，沒有出現「文讀」。
4.植物類：詞彙「草」澎湖爯和金門爯都有「白讀」〔tsháu〕和〔chau2〕，
金門爯還有「文讀」〔cho2〕。
5.房屋類：詞彙「窗」澎湖爯有白讀〔thang1〕，金門爯為文讀〔chong1〕。
6.文化禮俗科技類：澎湖爯的「飛機」有兩種拼音：一為「文讀」，
〔hui1-ki1〕(第五冊第五課，頁 57。第十二冊第六課，頁 71)，另一 種是〔hue1-ki1〕(第一冊第三課，頁 14)。詞彙「漁火」，澎湖爯標 白讀〔hu5-he2〕，金門爯標文讀〔gu5-ho2〕。
7.其他類
(1)白：澎湖爯和金門爯都有出現「白讀」〔peh8〕，「文讀」只有 金門有出現〔pik8〕。
(1)青：澎湖爯和金門爯都有出現「白讀」〔chinn1〕，「文讀」
只有金門有出現〔ching1〕。
(2)家：澎湖爯和金門爯都有出現「白讀」〔ka1〕，「文讀」只有 金門有出現〔ke1〕。
(3)綠：澎湖爯沒有出現此詞彙，金門爯有出現「白讀」〔lik8〕
和「文讀」〔liook8〕。
(4)環境：澎湖爯出現「白讀」〔khuan5-king2〕，金門出現「文 讀」〔huan5-king2〕。
三、錯誤狀況：
(一)拼音
1.天象類：詞彙「風」在教育部爯裡只有「hong」的讀音，澎湖爯和金 門爯都有這個讀音，但是金門爯另外有「huang1」(TLPA 標注)的讀 音。研究者認為這可能是標音錯誤。在詞彙「風雨」中，也有標為
「huang1-hoo7」，也是一樣的狀況。
2.地理類
(1)烏心石：教育部爯標 oo-sim-tsio̍h，澎湖爯的「心」標為〔cim1〕
應該是標音錯誤。
(2)海土：金門爯在第六冊第七課中出現「海土」詞彙兩次，「土」
標音為〔thoo5〕和〔too5〕，〔too5〕是標音錯誤。
3.方位類：詞彙「前」。金門爯出現的〔cainn5〕(五年級第八課，頁：
61)是用在「厝前...」的句子中，應以白讀的「cing5」標示。
4.時間節令類
(1)金門爯的「以前」〔i2-cainn5〕(四年級第九課（來去中山林），
頁：22)，標音錯誤，正確是〔i2-cing5〕。
(2)金門爯的「三月廿三」〔sann1-keth8-li7-sann1〕(六年級第十四 課（迎媽祖）中的「月」〔keth8〕標音錯誤，正確應為
〔gue̍ h/ge̍ h〕。
5.職業類：澎湖爯的「討海人」〔to2-hai2-lang5〕第一冊第二課（阿公 是討海人，頁 9）中「討」的標音是錯誤的，正確是〔tho2〕。
6.生理人體類
(1)金門爯的「指頭仔」〔cng2-thau5-a0〕(一年級第七課（骹蹺手 蹺，頁：18)，和五年級第十五課「指頭仔」〔cin2-thau5-a0〕
標音錯誤，正確是〔cing2-thau5-a2〕。
(2)金門爯的「聲」〔sing1〕是標音錯誤，正確是〔siann〕。
7.社會設施類：澎湖爯的「宮口」〔kin1-khau2〕(第十一冊第四課（海 上迎媽祖），頁 50)，是標音錯誤，正確應是〔king1-khau2〕。
8.思維判斷類：詞彙「命」澎湖爯標〔miānn〕，應是錯誤的，正確為
〔miā〕。
9.其他類：金門爯的「紅」〔ng5〕(六年級第十六課（油菜花開：132）) 標調錯誤，正確為〔ang5〕。
10.代名詞類：
(1)金門爯的「迄」〔cit4〕(四年級第五課（風獅爺，頁：14）)標 調錯誤，「迄」〔hit8〕(四年級第十五課〈好酒沉甕底〉)，標 調錯誤，正確為〔hit4〕。
(2)金門爯的「逐家 ta8-ke1」標錯音，正確是「逐家 tak8-ke1」。
(二)調號 1.標變調
(1)地理類：有三個詞彙標變調，而非本調。詞彙「故鄉」澎湖爯標
〔ko2-hiong1〕。詞彙「湖」金門爯標〔oo7〕，這個讀音出現 在六年級的第六課(頁 106)：「湖水！是十花五色」。此音標的
是變調，而非本調，本調為〔oo5〕。詞彙「西瀛」，澎湖爯出 現兩個讀音〔se7-ing5〕和〔se1-ing5〕，〔se7-ing5〕在十一冊 第六課(頁：75)標的是變調，而非本調，本調應為〔se1-ing5〕。
(2)時間節令類：金門爯的「寒天」〔kuann7-thinn1〕，本調是「寒 天」〔kuann5-thinn1〕。
(3)人際關係類：金門爯的「老百姓」〔lau3-peh4-sinn3〕，本調應 為〔lau7-peh4-sinn3〕；金門爯的「囡仔伴」〔gin5-a0-phuann7〕，
本調是〔gin2-a2-phuann7〕。
(4)職業類：澎湖爯的「老師」〔lau3-su1〕，本調應為〔lau7-su1〕。
(4)職業類：澎湖爯的「老師」〔lau3-su1〕，本調應為〔lau7-su1〕。