• 沒有找到結果。

和音樂。象徵主義傳達出非常豐富的個人想法,隨性的和像夢一樣狀態的意識,

大量的轉換及借用隱喻(metaphorical)40的語言,體現及傳達,象徵主義相信恒 久本質的存在,從五官感覺的範圍到通天汲地,提取漫無邊際的材料。理論基礎

自然"的繪畫道統的最後階段,而象徵主義繪畫屬於印象主義之後的發展,它的 出現標誌著歐洲藝術從道統主義向現代主義過渡的起點。象徵主義對繪畫的影 響,無論在持續時間的長度和波及地域的廣度上,都超過了印象主義。象徵主義 的革命意義在於它產生了一種嶄新,更接近現代的藝術哲學。

象徵主義影響 19 和 20 世紀的國際藝術,法國、德國、英國、日本、美國、

台灣的藝術也受到象徵主義的影響,並且創造許多象徵意涵的作品。在今日的時 代,象徵的手法在生活上的各個層面普遍地出現,繪畫、建築、電影、媒體廣告、

生活商品產業、電腦網路事業等各方面都已經有深植的影響。

象徵主義在藝術和文學的創作上有相當大的改造。對於日常生活常用的字 意、觀感和體驗加以特殊,出人意外的安排和組合,使之發生新的含義。不滿足 於描繪事物的明確線條和固定的輪廓,它所追求的藝術效果,並不是要使讀者理 解藝術家究竟要說什麼,而是要使觀賞者似懂非懂,恍惚“若有所悟";使觀賞 者體會到此中有深意。不追求單純的明朗,也不故意追求晦澀;它所追求的是半 明半暗,明暗配合,撲朔迷離。象徵主義藝術的創作十分強調節奏效果,可是藝 術的音樂性不是單純透過機械的協韻表現出來,而在於繪畫所傳達出的內在節奏 和旋律。因此許多象徵派藝術家的作品都畫得非常有特色,能夠引人入勝。

象徵主義作家的表現形式

象徵主義者認為藝術應該使用間接的方式,來表現更絕對的真理,因此,他 們用極其隱喻化和暗示性的手法創作,賦予一些畫面或物體作為象徵意義。莫雷 亞斯(Jean Moras)41的《象徵主義宣言》發表於 1886 年。宣告象徵主義反對「平 鋪直敘,雄辯,矯情和就事論事,相反的,它的目的在於"思想觀念用可察覺的 形式裝飾起來",「在這樣的藝術中,自然景觀,人文活動,和所有其他世界萬象

41 莫雷亞斯(Jean Moras)(1856 - 1910),法國象徵主義詩人,《象徵主義宣言》Symbolist Manifesto 發表於 1886 年。

自身並無任何意義,它們只是與原始觀念之間的奧秘聯結」,「形式本身不是目 的,思想觀念才是目的」。

象徵主義摒棄客觀性,偏愛主觀性,背棄對現實的直接再現,偏愛現實的多 方面綜合,旨在啟示多義的、但卻是強有力的象徵來暗示各種思想。象徵主義把 宗教神秘和情感的興趣結合起來,把對所謂「原始性」的興趣與複雜微妙的象徵 意涵結合起來。與這場運動有關的藝術家是法國的皮維.德.夏凡納(Puvis de Chavannes)42、居斯塔夫.莫羅(Gustave Moreau)43和奧迪隆.魯東(Odilon Redon)

44,比利時的費爾南.克洛晉夫(Fernand Khnopff)45等人。

◎ 皮維.德.夏凡納(Puvis de Chavannes)

19 世紀晚期的最著名的法蘭西壁畫畫家,主要的藝術活動是給許多公共建 築作裝飾壁畫,因此他的油畫也具有濕壁畫的特點。他創造了一種淡色平涂、簡 練單純、氣氛恬靜、節奏分明的裝飾風格,描繪寓意性的情節和源自古代的題材,

表現出學院派的特點。他的畫面總是帶有一種稍顯粉氣的色彩,無論是內體還是 衣袍,泥土還是樹葉,好像都是同一材料做成的,這種如同透過考古發現般非真 實的處理方法,強調了畫面理性的抽象和統一。他採取理想化的敘述 或經常表 達抽象主題的寓言,簡化的形式,重視畫面的嚴謹處理,有節奏的線調與筆觸和 具有個人特殊風格的非自然的顏色使用,正是這種特性吸引了當時許多青年畫 家。

夏凡納的作品都存在著一個我們熟悉的現實生活環境,但這些現實的視覺真 實性卻又脫離了其原有的真實環境而具有了象徵意義。這也是夏凡納對 20 世紀

42 皮維.德.夏凡納(Puvis de Chavannes)(1824 - 1898)法國象徵主義畫家。

43 居斯塔夫.莫羅(Gustave Moreau)(1826 - 1898),法國象徵主義畫家。1891 年法國國立美術 學院教授。在他的學生中有後來成為野獸派先驅的亨利.馬蒂斯和喬治.魯奧。

44 奧迪隆.魯東(Odilon redon)(1840 - 1916),法蘭西 19 世紀末象徵主義畫派的主要畫家。

現代藝術的啟發之一。夏凡納在壁畫中大多採用象徵手法來傳達對生活的寓意。

如他為盧昂藝術宮所作的作品還影響到塞尚、高更、梵谷、修拉、德尼、畢卡索 等人的創作。

大多以象徵性手法表現神話和宗教內容。善用引喻或暗示手法表達某一思想 情緒。他曾經向浪漫主義大師德拉克洛瓦學習,作品色彩明快平穩富于裝飾性,

著名壁畫作品有《東方的大門》、《聖女納維日埃》、《聖林》等。夏凡納的油畫《信 鴿》、《希望》也是象徵主義的典型代表。

《信鴿》(圖 3-3-1)描繪的是一女子,一手捧鴿,一手指向天空,右上方是一 只兇殘的老鷹,女性是擬人化的巴黎、表示和平,鷹則象徵惡勢力和侵略者。整 幅畫給人以一種夢幻的、充滿詩意的意境。同他的其它作品一樣,這幅畫的和平 寧靜的氣氛中也帶有一絲憂郁,這是典型的世紀未情調。

《希望》(圖 3-3-2)這幅油畫以白衣少女及手持小花、荒野小草,象徵生命的 頑強及未來的美好。對夏凡納來說,對某個瞬間的如實描寫是無法反映他的思想 的,他關心他所要表達的東西,這也是整個象徵主義的共同認識。

夏凡納也繪製了一些比較現實的風俗畫,《貧窮的漁夫》(圖 3-3-3)便是其中 最著名的一幅畫。畫中以淒涼的色調表現了站在破爛船上低頭望著水面的漁夫,

漁夫雙手交在胸前,像是在祈禱,亦或是在感嘆生活的不平,遠處是他的妻子和 女兒,從他們的衣著上可以看出他們生活的清苦。沒有喧器、沒有聲響,空氣似 乎凝結了一樣,畫面上的靜寂增加了神祕的氣氛。

(圖 3-3-2)

夏凡納。《希望》(Hope),1872 年。油畫,70.5 x 82 cm。

(圖 3-3-1)

夏凡納。《信鴿》(The Pigeon),1871 年。油畫,

136.5 x 84 cm。 (圖 3-3-3)

夏凡納。《貧窮的漁夫》(The Poor Fisherman),

1881 年。油畫,155 x 192.5 cm。Oleo sobre lienzo.

Musée d'Orsay, arís。

◎ 居斯塔夫.莫羅(Gustave Moreau)

他的父親是一位有才華的建築師,莫羅年輕時曾經學習布邊圖紋的的工作。

1846 年入巴黎美術學校學習,他常到德拉克洛瓦的畫室請益,受其影響,與德 拉克洛瓦的學生夏塞里奧成為朋友。摩羅對古典派的技巧和浪漫派的熱情兼收並 蓄,既有古典派的道統型式能力,又善於運用華麗燦爛的色彩。

1857 年到義大利學習,臨摹卡拉瓦喬、米開朗基羅的作品,1860 年又致力

派畫家奧迪隆.魯東。莫羅說︰

我既不相信我能摸到的也不相信我能看到的東西,我只相信我 看不到的和摸不到的東西。

也就是說他相信自己內心的幻想,這種理念也典型地反映了象徵派的藝術特 點。在當時的幾次沙龍畫展當中展現不同的面貌,散發出強烈的個人特質。《顯 靈》(圖 7-3-7)作品裡,年輕少女眼神凝視著,對著陌生人傳達出俘虜般催眠的感 動力,似乎在低吟哼唱著女神的美妙歌曲,一個脫離軀體的頭被這一份音樂性所 籠罩,失去生命的頭也得到解救和寬恕。畫面中透露著金黃色昏黃的色調瀰漫著 柔和的光線,引發出我們的精神與靈魂飄盪在畫面中。觀看莫羅的畫作,探索巧 妙的運用神話故事當中的隱喻,有著超現實般的迷網,可以激動潛意識的深處,

這是一種象徵的神奇魔幻。

《在希律王面前跳舞的莎樂美》(圖 3-3-8);展於沙龍展時,吸引了 50 多萬名 觀眾。這幅畫有著寶石般的明亮色彩和夢幻般的神祕情調。莫羅象徵主義典範的 代表作品,展現象徵主義的繪畫特色。莎樂美是聖經中的一個美女,因善舞贏得 希律王的歡喜,國王答應地要什麼都可以,莎樂美在母親的教唆下向國王要約翰 的人頭,約翰因此被殺。這幅面表現的正是莎樂美在希律王面前跳舞的情景,莎 樂美滿身華麗琳琅,閃閃發光,舞者美艷妖惑般的姿態,蹎著右腳移動著舞姿;

象徵魔法的手鐲、黑豹、絢麗宮殿上惡神的形象,這一切使畫面呈現一種神祕的 氣氛。

(圖 3-3-4、5、6)莫羅。1865 年前後幾年當中,畫作刊登在艾倫.莫爾(Alan Moore) 的插畫 小說中,描寫「醫生的創造者」的主題。

(圖 3-3-4)莫羅。《奧菲厄斯》

(Orpheus),1865 年。油畫。

Musée d'Orsay, 巴黎。

(圖 3-3-5)莫羅。《普羅米修斯》

(Prometheus),1868 年。油畫。

Musée Gustave Moreau, 巴黎。

(圖 3-3-6)莫羅。《艾德芬和斯 芬克斯》(Oedipus and the Sphinx),1864 年。油畫。

Metropolitan Museum of Art, 紐 約。

(圖 3-3-7)

莫羅。《顯靈》(The Apparition),1874 – 1876 年。油畫。Musée du Louvre, 巴黎。

(圖 3-3-8)

莫羅。《莎樂美在希律王前跳舞》(Salomé Dancing before Herod),1874 – 1876 年。油畫。The Armad Hammer Collection, Los Angeles。

◎ 奧迪隆.魯東(Odilon Redon)

少年時期性格孤癖,喜歡獨自幻想,與出生兩天便交給波爾多郊外的僕婦撫 養有關。10 歲在學校獲獎,15 歲開始學習美術,但父親讓其專攻建築,1870 年 普法戰爭爆發,受到米勒與柯洛的影響,開始創作風景畫。1863 年認識了版畫 家布里司丁,受到版畫家古怪的氣質和藝術風格影響(詛咒與狂想的特異風格), 學習蝕刻銅版畫的技法,魯東的想像力得到釋放,從一步步的摸索到能夠表現潛 意識深層的感覺。直到 1879 年他 39 歲的時候,才開始決心從事繪畫;開始時只 用黑白兩種顏色作木炭素描和版畫(圖 3-3-9、10、11、12、3、14),發展了一種極具 個性、獨特的風格,畫面帶有強烈的夢幻色彩;後來進入發現色彩的時期,致力 於油畫和粉彩畫創作,以豐富的感情把對色彩的索求發揮到極致。他的美學思 想,主要來自象徵主義文學家和詩人的作品。他認為繪畫主要是想像的結果,而

少年時期性格孤癖,喜歡獨自幻想,與出生兩天便交給波爾多郊外的僕婦撫 養有關。10 歲在學校獲獎,15 歲開始學習美術,但父親讓其專攻建築,1870 年 普法戰爭爆發,受到米勒與柯洛的影響,開始創作風景畫。1863 年認識了版畫 家布里司丁,受到版畫家古怪的氣質和藝術風格影響(詛咒與狂想的特異風格), 學習蝕刻銅版畫的技法,魯東的想像力得到釋放,從一步步的摸索到能夠表現潛 意識深層的感覺。直到 1879 年他 39 歲的時候,才開始決心從事繪畫;開始時只 用黑白兩種顏色作木炭素描和版畫(圖 3-3-9、10、11、12、3、14),發展了一種極具 個性、獨特的風格,畫面帶有強烈的夢幻色彩;後來進入發現色彩的時期,致力 於油畫和粉彩畫創作,以豐富的感情把對色彩的索求發揮到極致。他的美學思 想,主要來自象徵主義文學家和詩人的作品。他認為繪畫主要是想像的結果,而

相關文件