• 沒有找到結果。

中文部分中文部分

中文部分 中文部分 中文部分

方力行 (2000)。海洋性格的文化,海洋內涵的教育。研研研研考雙月刊考雙月刊考雙月刊考雙月刊,242424(6)24 ,37-39。

王力中(2008)。臨臨臨海及臨海及海及海及非臨非臨非臨非臨海地海地海地海地區區區區國小教國小教國小教國小教師師師師對對對對於於於於施施施行海洋教育資源施行海洋教育資源行海洋教育資源需求行海洋教育資源需求需求研究需求研究研究研究調查調查調查調查

(未出版之碩士論文)。國立臺灣海洋大學,基隆市。

王秋原(2007)。臺灣地理教育的改革與願景。教育部九育部九育部九十育部九十十六學年度普通高級中學十六學年度普通高級中學六學年度普通高級中學六學年度普通高級中學 九五課程綱要地理科教

九五課程綱要地理科教 九五課程綱要地理科教

九五課程綱要地理科教師師師師進進進進階階階階研習手冊研習手冊研習手冊研習手冊,臺中市教育部地理學科中心。

王美芬、熊召弟(1995)。國國國民國民民小學民小學小學自然小學自然自然自然科教科教科教科教材材材材教法教法教法教法。臺北:心理。

王淑慧(2005)。彰彰彰化彰化化縣化縣縣國中社會領域地理教縣國中社會領域地理教國中社會領域地理教材國中社會領域地理教材材材分析與教學分析與教學分析與教學分析與教學實實實實驗驗驗驗::::以以以「以「「「臺灣地形單臺灣地形單臺灣地形單臺灣地形單 元元

元元」」」」為個案為個案為個案為個案(未出版之碩士論文)。國立彰化師範大學,彰化縣。

王凱箴(2008)。基基基基隆市隆市隆市國小海洋教育課程之隆市國小海洋教育課程之國小海洋教育課程之實施國小海洋教育課程之實施實施及其實施及其及其兒童及其兒童兒童兒童文學題文學題文學題文學題材材材材研究研究研究研究(未出版 之碩士論文)。臺北市立教育大學中國語文學系碩士班,臺北市

司琦(1980)。近三十年來我國國民教育課程之演進。教育資料集刊教育資料集刊教育資料集刊教育資料集刊,5555,159-224。

江勃宏(2003)。圖圖圖像輔助符圖像輔助符像輔助符號對國中生像輔助符號對國中生號對國中生閱號對國中生閱閱讀地理教閱讀地理教讀地理教材讀地理教材材之材之之影響之影響影響影響(未出版之碩士論文)。 國立彰化師範大學,彰化縣。

行政院(2006)。海洋海洋海洋政策白皮海洋政策白皮政策白皮書政策白皮書書書。臺北市:行政院。

吳心怡(2003)。國小教國小教國小教國小教師師師教科用書師教科用書教科用書使教科用書使使用情形之使用情形之用情形之個案用情形之個案個案研究個案研究研究(未出版之碩士論文)研究 。國 立臺北師範學院,臺北。

吳京(2005 月 1 月 14 日)。認清自己,迎向海洋。國國國語日報國語日報語日報,13 版。 語日報

吳怡靚(2009)。海洋教育融入學海洋教育融入學海洋教育融入學海洋教育融入學校校校本位課程校本位課程本位課程案本位課程案案例分析案例分析例分析----以例分析以以以臺南臺南臺南臺南市西門市西門市西門市西門國小國小國小國小為為為為例例例例(未 出版之碩士論文)。國立臺南大學,臺南市

吳明清(1997)。教育研究教育研究教育研究:教育研究::基本概念與方法分析:基本概念與方法分析基本概念與方法分析。臺北:五南。 基本概念與方法分析

吳明德(2007)。以以以基以基基基隆市隆市隆市隆市國小學國小學國小學國小學童童童童的的的的認認認認知探討海洋教育之知探討海洋教育之知探討海洋教育之知探討海洋教育之實施成實施成實施成效實施成效效(未出版之碩效 士論文)。國立臺灣海洋大學,基隆市

吳春萱(2005)。高中地理教科書中高中地理教科書中高中地理教科書中有高中地理教科書中有有有關臺灣論關臺灣論關臺灣論關臺灣論述述述述的的的演的演演變演變變(未出版之碩士論文)。變 臺灣大學,臺北市。

吳炯霖(2007)。以問問問問題題題引導題引導引導之海洋教育引導之海洋教育之海洋教育網站之海洋教育網站網站設計及其應用網站設計及其應用設計及其應用(未出版之碩士論文)。設計及其應用 國立臺灣海洋大學,基隆市

吳靖國(2008)。海洋通識課程之內涵:知識取向的探討。通通通通識識識識教育教育教育教育學刊學刊學刊學刊,2222,67-84。

吳靖國(2009)。海洋教育海洋教育海洋教育:海洋教育::教科書:教科書教科書、教科書、、、教教教教師師師師與教學與教學與教學與教學。臺北:五南。

吳韻笙(2007)。國國國民國民民民中學中學中學中學推動推動推動推動海洋教育現海洋教育現海洋教育現海洋教育現況況況況與與與與改改改改進對進對進對策進對策策之研究策之研究之研究(未出版之碩士論之研究 文)。國立中山大學,高雄市。

呂玉娟(2010)。國小國小國小低國小低低低年級海洋教育能力年級海洋教育能力年級海洋教育能力年級海洋教育能力指指指指標融入學標融入學標融入學標融入學校校校本位課程教學設計之行校本位課程教學設計之行本位課程教學設計之行動本位課程教學設計之行動動動 研究

研究 研究

研究(未出版之碩士論文)。國立臺北教育大學,臺北市。

李如偉(2007)。以以以以科學讀寫科學讀寫科學讀寫科學讀寫模式提昇模式提昇模式提昇國小學模式提昇國小學國小學國小學童童童童論論論證論證證能力之行證能力之行能力之行能力之行動動動研究動研究研究研究---以以以以海洋資源海洋資源海洋資源海洋資源 教學教學

教學教學為為為為例例例例(未出版之碩士論文)。國立屏東教育大學,屏東縣。

李秀卿(2007)。海洋教育類目表之建構及其應用海洋教育類目表之建構及其應用海洋教育類目表之建構及其應用─海洋教育類目表之建構及其應用──以─以以國以國國民國民民小學社會領域教科書民小學社會領域教科書小學社會領域教科書為小學社會領域教科書為為為 例

例 例

例(未出版之碩士論文)。國立臺灣海洋大學,基隆市。

李坤燕(2002)。國立海洋生國立海洋生國立海洋生物博物館國立海洋生物博物館物博物館物博物館海洋教育教海洋教育教海洋教育教海洋教育教師師師研習師研習研習活動研習活動活動之活動之之成之成成效研究成效研究效研究(未出版效研究 之碩士論文)。國立中山大學,高雄市

李昭興 (2006)。臺灣海洋教育的現況與未來。教育資料與研究雙月刊教育資料與研究雙月刊教育資料與研究雙月刊教育資料與研究雙月刊,66669999,103-110。

李還緒(2006)。基基基隆市基隆市隆市國隆市國國民國民民小學民小學小學實施小學實施實施實施海洋教育之海洋教育之海洋教育之海洋教育之成成成成效分析效分析效分析效分析(未出版之碩士論文)。

國立臺灣海洋大學,基隆市。

李麗卿(2008)。基基基隆市基隆市隆市隆市國小教國小教國小教國小教師師師師海洋教育海洋教育海洋教育海洋教育戶戶戶戶外教學地外教學地外教學地外教學地點滿點滿點滿意度及點滿意度及意度及再遊意度及再遊再遊意再遊意意願意願願願之研究之研究之研究之研究

(未出版之碩士論文)。國立臺灣海洋大學,基隆市。

沈淑敏、史蕙萍、何中馨、羅國彰、張曉菁、陳瑞微、蘇美彥(1999)。建立地理 教育新形象~英國地理界的努力與啟示。人文及社會學科教學通人文及社會學科教學通人文及社會學科教學通人文及社會學科教學通訊訊訊訊,9999(6),

60-61。

周珮儀(2002)。國小教師解讀教科書的方式。國立臺國立臺國立臺國立臺北師範北師範北師範北師範學學學學院院院院學學學學報報報報,151515,115-138。 15

林杏蓉(2007)。建構建構建構建構「「「海洋「海洋海洋海洋城市城市城市」城市」」」之之之之視覺藝術視覺藝術視覺藝術視覺藝術教學設計研究教學設計研究教學設計研究教學設計研究---以--以以以基基基隆市某基隆市某隆市某國中隆市某國中國中為國中為為為 例

例 例

例(未出版之碩士論文)。國立臺灣師範大學,臺北市

林宜珍(2006)。國中地理教科書中的國中地理教科書中的國中地理教科書中的「國中地理教科書中的「「「臺灣臺灣臺灣臺灣」」」」───民─民民國六民國六國六十國六十十九年與九十九年與九九年與九十九年與九十十十五年版本之五年版本之五年版本之五年版本之 比較比較

比較比較(未出版之碩士論文)。國立臺南大學,臺南市

林怡君(2008)。戰後台戰後台戰後台灣海洋文學的研究戰後台灣海洋文學的研究灣海洋文學的研究(未出版之碩士論文)灣海洋文學的研究 。國立成功大學,

臺南市。

林雅茵(2009)。國國國國民民民中學教科書海洋教育概念之內容分析民中學教科書海洋教育概念之內容分析中學教科書海洋教育概念之內容分析(未出版之碩士論文)。中學教科書海洋教育概念之內容分析 國立中山大學,高雄市。

林瑞榮(1999)。內容分析法。載於中正大學教育學研究所(主編),教育學研究教育學研究教育學研究教育學研究

林瑞榮(1999)。內容分析法。載於中正大學教育學研究所(主編),教育學研究教育學研究教育學研究教育學研究