動 安 全 知 能 是 否 有 顯 著 差 異 。 其 中 人 口 統 計 變 項 包 括 居 住 地 區 、 性 別 、 年 齡 、 教 育 程 度 、 職 業 與 游 泳 能 力 等 六 項 ， 與 水 域 活 動 安 全 知 能 共 五 項 做 交 叉 分 析 ， 分 別 為 ： 初 次 學 習 游 泳 時 間 、 初 次 學 習 游 泳 的 指 導 者 、 水 域 自 救 及 基 本 救 生 課 程 學 習 、 急 救 員 訓 練 及 心 肺 腹 甦 術 ( C P R ) 知 能 等 五 項 ， 分 述 如 下 ： 一 、 不 同 人 口 變 項 對 初 次 學 習 游 泳 時 間 差 異 分 析
( 一 ) 居 住 地 區
在 居 住 地 區 變 項 中 ， 發 現 居 住 地 區 對 初 次 學 習 游 泳 時 間 具 有 顯 著 差 異 ， 卡 方 值 為 4 8 . 0 1 2 ， P 值 為 . 0 0 0 ， 從 表 4 - 2 8 的 分 析 來 看 ： 發 現 在 「 沒 有 學 過 」 程 度 中 ， 四 個 鄉 鎮 皆 接 近 2 0 % ， 其 中 以 魚 池 鄉 的 2 4 . 4 % 佔 最 高 ， 埔 里 鎮 1 9 . 7 % 最 低 ； 在
「 1 2 歲 以 前 ( 幼 、 童 年 時 期 ) 」 程 度 中 ， 以 國 姓 鄉 為 最 高 ， 達 6 8 % ， 埔 里 鎮 ( 4 7 % ) 最 低 ； 而 在 「 1 2 ~ 1 8 歲 ( 青 少 年 時 期 ) 」 及
「 1 8 歲 以 後 ( 成 年 時 期 ) 」 程 度 中 ， 皆 以 埔 里 鎮 最 高 ， 分 別 達 2 3 . 1 % 及 1 0 . 3 % ， 而 國 姓 鄉 以 分 別 以 7 . 1 % 及 1 % 為 最 低 。
研 究 顯 示 ， 以 大 埔 里 地 區 而 言 ， 國 姓 鄉 的 居 民 在 1 2 歲 以 前 開 始 學 習 游 泳 的 比 例 最 高；埔 里 鎮 居 民 在 1 2 歲 以 後 開 始 學 游 泳 的 比 例 最 高；而 仁 愛 鄉 的 居 民 在 1 8 歲 以 前 開 始 學 習 游 泳 的 比 例 最 高 ； 魚 池 鄉 居 民 沒 有 學 習 過 游 泳 的 比 例 為 最 高 。 ( 二 ) 性 別
在 性 別 變 項 中 ， 表 4 - 2 8 顯 示 ， 卡 方 值 為 4 . 4 4 7 ， P 值 為 . 2 1 7 ， 得 知 性 別 對 初 次 學 習 游 泳 時 間 沒 有 顯 著 差 異 。 ( 三 ) 年 齡
在 年 齡 變 項 中 ， 發 現 年 齡 對 初 次 學 習 游 泳 時 間 具 有 顯 著 差 異 ， 卡 方 值 為 7 2 . 9 4 0， P 值 為 . 0 0 0 , 從 表 4 - 2 8 的 分 析 來 看 ， 發 現 在「 沒 有 學 過 」的 程 度 中 ， 以「 5 1 歲 ( 含 ) 以 上 」組 及「 1 8 歲 以 上 ( 成 年 階 段 ) 」 為 最 高 ， 分 別 佔 2 7 . 8 % 及 3 8 . 9 % ； 在 「 1 2 歲 以 前 ( 幼 、 童 年 時 期 ) 」 程 度 中 ， 以 「 2 0 歲 ( 含 ) 以 內 」 組 最 高 ， 達 6 1 . 8 % ； 而 在 「 1 2 ~ 1 8 歲 ( 青 少 年 時 期 ) 」 程 度 中 ， 則 以
「 2 1 ~ 3 0 歲 」 組 的 2 9 . 6 % 為 最 高 。
研 究 結 果 顯 示 ： 以 大 埔 里 地 區 而 言 ，「 2 0 歲 ( 含 ) 以 內 」 組 在 幼 童 年 時 期 即 開 始 學 習 游 泳 的 比 例 偏 高 ， 超 過 該 組 的 6 成 ； 此 外 ， 年 齡 愈 小 者 ， 在 1 8 歲 以 前 即 開 始 學 習 游 泳 的 比 例 愈 高 ， 年 齡 愈 大 則 愈 低 ； 而 ，「 5 1 歲 ( 含 ) 以 上 」 組 ， 除 在 「 沒 有 學 過 游 泳 」的 比 例 最 高 之 外 ， 在 1 8 歲 以 後 才 開 始 學 習 游 泳 的 比 例 最 高 。 表 示 生 長 背 景 、 生 活 型 態 及 教 育 資 源 等 因 素 ， 直 接 影 響 游 泳 學 習 的 時 機 。
表 4 - 2 8 不 同 人 口 變 項 對 初 次 學 習 游 泳 時 間 差 異 分 析
( 四 ) 教 育 程 度
在 教 育 程 度 變 項 中 ， 發 現 教 育 程 度 對 初 次 學 習 游 泳 時 間 具 有 顯 著 差 異 ， 卡 方 值 為 7 0 . 9 2 3 ， P 值 為 . 0 0 0 , 從 表 4 - 2 8 的 分 析 來 看 ， 發 現 在 「 沒 有 學 過 游 泳 」 及 「 1 8 歲 以 後 ( 成 年 階 段 ) 」 程 度 中 ， 皆 以 「 小 學 或 以 下 」 組 最 高 ， 各 佔 3 7 . 5 % ； 在 「 1 2 歲 以 前 ( 幼 、 童 年 時 期 ) 」 程 度 中 ， 以 「 國 中 」 組 最 高 ， 佔 7 1 %； 而 在「 1 2 ~ 1 8 歲 ( 青 少 年 時 期 ) 」程 度 中 ， 以「 大 學 ( 專 ) 校 院 」 組 所 佔 比 例 最 高 ， 佔 3 7 . 2 % 。
研 究 結 果 顯 示 ： 以 大 埔 里 地 區 而 言 ， 教 育 程 度 為 「 國 小 或 以 下 」 組 ， 有 接 近 4 成 的 人 未 學 習 過 游 泳 ， 而 在 成 年 後 才 開 始 學 習 游 泳 者 亦 將 近 4 成 ， 推 論 其 原 因 ： 由 於 該 教 育 程 度 人 口 多 為 中 老 年 人 ， 過 去 的 時 空 背 景 及 生 長 環 境 可 能 造 成 此 結 果 ； 而 ，「 國 中 」、「 高 中 ( 職 ) 」 及 「 五 專 」 等 變 項 ， 在 「 1 2 歲 前 」 開 始 學 習 游 泳 者 皆 超 過 5 成 ， 由 於 受 測 者 多 數 為 救 學 階 段 之 學 生 ， 以 現 今 的 生 活 及 教 育 背 景 而 言 ， 造 成 此 數 據 並 不 意 外 ； 另 外 ， 大 學 ( 專 ) 校 院 及 「 研 究 所 以 上 」 等 變 項 ， 在 1 2 歲 之 後 才 開 始 游 泳 泳 的 比 例 偏 高 ， 顯 示 現 代 教 育 資 源 確 實 較 以 往 充 足 。
( 五 ) 職 業
在 職 業 變 項 中 ， 發 現 職 業 對 初 次 學 習 游 泳 時 間 具 有 顯 著 差 異 ， 卡 方 值 為 7 1 . 1 5 1， P 值 為 . 0 0 0 , 從 表 4 - 2 8 的 分 析 來 看 ， 發 現 在「 沒 有 學 過 游 泳 」的 程 度 中， 以「 家 管 」最 高， 佔 3 7 . 5 %；
在 「 1 2 歲 以 前 ( 幼 、 童 年 時 期 ) 」 程 度 中 ， 以 「 商 業 」 最 高 ， 佔 6 6 . 7 % ，「 學 生 」 居 次 ， 佔 6 1 . 7 % ； 在 「 1 2 ~ 1 8 歲 ( 青 少 年 時 期 ) 」 程 度 中 ， 以 「 工 業 」 ( 3 3 . 3 % ) 高 ，「 軍 公 教 」 ( 2 9 . 4 % ) 居 次 ； 在 「 1 8 歲 之 後 ( 成 年 之 後 ) 」 程 度 中 ， 則 以 「 工 業 」 及 「 家
管 」 等 變 項 所 佔 比 例 最 高 ， 皆 2 5 % 。
研 究 結 果 顯 示 ： 以 大 埔 里 地 區 而 言 ，「 家 管 」 接 受 游 泳 教 育 的 比 例 最 低 ； 而 「 工 業 」、「 商 業 」、「 軍 公 教 」、「 自 由 業 」 及 「 農 業 」 等 變 項 ， 曾 經 接 受 游 泳 教 育 的 比 例 偏 高 ， 皆 超 過 8 成 ；「 學 生 」、「 商 業 」 及 「 軍 公 教 」 人 士 ， 在 幼 、 童 年 時 期 開 始 學 習 游 泳 的 比 例 較 高 ， 皆 超 過 5 成 。
( 六 ) 游 泳 能 力
在 游 泳 能 力 變 項 中 ， 發 現 游 泳 能 力 對 初 次 學 習 游 泳 時 間 具 有 顯 著 差 異 ， 卡 方 值 為 1 2 2 . 6 2 1 ， P 值 為 . 0 0 0 , 從 表 4 - 2 8 的 分 析 來 看 ， 在 「 沒 有 學 過 游 泳 」 程 度 中 ， 以 「 完 全 不 會 游 泳 者 」 最 高 ， 佔 5 1 . 6 % ； 在 「 1 2 歲 以 前 ( 幼 、 童 年 時 期 ) 」 程 度 中 ， 以 「 會 游 泳 」 組 所 佔 比 例 最 高 ， 達 8 0 % ； 而 在 「 1 2 ~ 1 8 歲 ( 青 少 年 時 期 ) 」 及 「 1 8 歲 以 後 ( 成 年 之 後 ) 」 兩 種 程 度 中 ， 皆 以 「 不 完 全 會 游 泳 」 組 最 高 、「 會 游 泳 者 」 組 最 低 ， 前 者 分 別 佔 2 4 % 及 8 % ， 後 者 分 別 佔 1 2 . 9 % 及 4 . 3 % 。
研 究 結 果 顯 示 ， 以 大 埔 里 地 區 而 言 ， 游 泳 能 力 愈 佳 者 ， 其 接 受 游 泳 教 育 的 時 間 愈 早 ， 換 言 之 ， 愈 早 開 始 學 習 游 泳 ， 教 學 效 果 愈 好 ， 相 對 能 提 昇 游 泳 能 力 ， 表 示 幼 年 及 童 年 階 段 為 學 習 游 泳 的 黃 金 時 期 。
二 、 不 同 人 口 變 項 對 游 泳 啟 蒙 者 差 異 分 析 ( 一 ) 居 住 地 區
在 居 住 地 區 變 項 中 ， 發 現 居 住 地 區 對 游 泳 啟 蒙 者 具 有 顯 著 差 異 ， 卡 方 值 為 4 2 . 0 0 8 ， P 值 為 . 0 0 0 , 從 表 4 - 2 9 的 分 析 來 看 ， 在 「 無 人 指 導 ， 自 己 摸 索 」 及 「 兄 弟 、 姊 妹 或 朋 友 」 兩 種 程 度 中 ， 皆 以 魚 池 鄉 所 佔 比 例 最 高 ， 分 別 為 3 3 % 及 2 1 . 1 % ， 明 顯 高 於 其 它 鄉 鎮 ； 在 「 父 母 親 或 其 他 長 輩 」 程 度 中 ， 以 仁
愛 鄉 的 2 3 . 1 % 最 高 ， 但 與 魚 池 鄉 及 國 姓 鄉 差 異 不 大 ； 在 「 學 校 體 育 老 師 」 程 度 中 ， 以 埔 里 鎮 的 2 2 . 8 % 最 高 ； 而 在 「 游 泳 教 練 」 程 度 中 ， 以 國 姓 鄉 所 佔 比 例 最 高 ， 達 4 1 . 1 % ， 比 例 明 顯 高 於 其 它 三 鄉 鎮 至 少 超 過 1 8 個 百 分 點 。
若 排 除 掉 「 自 己 摸 索 」 之 選 項 來 分 析 ， 發 現 大 埔 里 地 區 中 ， 埔 里 鎮 居 民 的 游 泳 啟 蒙 者 以 「 學 校 體 育 老 師 」 最 多 ， 而 魚 池 鄉 為 「 兄 弟 、 姊 妹 或 朋 友 」， 仁 愛 鄉 為 「 父 母 親 或 其 它 長 輩 」， 國 姓 鄉 則 為 「 游 泳 教 練 」； 此 與 教 學 資 源 及 地 域 環 境 相 關 ， 埔 里 鎮 在 大 埔 里 地 區 之 教 學 資 源 最 為 豐 富 ， 除 了 部 份 學 校 有 開 設 游 泳 課 程 、 社 團 及 成 立 校 隊 外 ， 境 內 設 有 公 立 游 泳 池 可 供 民 眾 使 用 ； 而 魚 池 鄉 鄰 近 日 月 潭 ， 仁 愛 鄉 有 許 多 溪 流 山 谷 ， 該 地 區 民 眾 可 能 從 小 跟 隨 長 輩 及 親 友 就 近 參 與 水 域 活 動 ， 故 游 泳 啟 蒙 者 多 親 人 及 朋 友 。
表 4 - 2 9 不 同 人 口 變 項 對 游 泳 啟 蒙 者 差 異 分 析
( 二 ) 性 別
在 性 別 變 項 中 ， 發 現 性 別 對 初 游 泳 啟 蒙 者 具 有 顯 著 差 異 ， 卡 方 值 為 1 5 . 8 1 9 ， P 值 為 . 0 0 3 , 從 表 4 - 2 9 的 分 析 來 看 ， 在 「 無 人 指 導 ， 自 己 摸 索 」 程 度 中 ， 以 男 性 比 例 較 高 ， 佔 3 5 . 8 % ， 遠 超 過 女 性 的 8 . 4 % ； 而 在 「 兄 弟 、 姊 妹 或 朋 友 」 程 度 中 ， 男 性 只 略 高 於 女 性 0 . 6 % ， 並 無 太 大 的 差 異 性 ； 另 外 ， 在 「 父 母 親 或 其 他 長 輩 」、「 學 校 體 育 老 師 」 及 「 游 泳 教 練 」 三 種 程 度 中，則 皆 以 女 性 所 佔 比 例 較 高，分 別 佔 2 3 . 2 %、1 9 . 2 % 及 2 5 . 1 % 。
研 究 顯 示 ， 以 大 埔 里 地 區 而 言 ， 男 性 在 學 習 游 泳 的 歷 程 中 ， 在 早 期 傾 向 為 自 己 摸 索 ， 然 後 才 讓 其 他 人 教 ， 因 為 男 性 有 較 高 的 好 奇 心 及 冒 險 精 神 ； 而 女 性 在 學 習 游 泳 的 歷 程 剛 好 與 男 性 相 反 ， 會 自 己 先 摸 索 學 習 的 比 例 偏 低 。 然 而 ， 若 排 除 掉 「 無 人 摸 索 ， 自 己 學 習 」 之 選 項 來 分 析 ， 發 現 游 泳 啟 蒙 者 的 比 重 ， 在 男 性 及 女 性 中 並 無 太 大 差 異 ， 依 序 皆 為 ： 游 泳 教 練 、 父 母 親 或 其 他 長 輩 、 兄 弟 、 姊 妹 或 朋 友 ， 最 低 者 為 學 校 體 育 老 師 。
( 三 ) 年 齡
在 年 齡 變 項 中 ， 發 現 年 齡 對 游 泳 啟 蒙 者 具 有 顯 著 差 異 ， 卡 方 值 為 6 6 . 7 0 6， P 值 為 . 0 0 0 , 從 表 4 - 2 9 的 分 析 來 看 ， 在「 無 人 指 導 ， 自 己 摸 索 」 的 程 度 中 ， 以 「 5 1 歲 ( 含 ) 以 上 」 組 所 佔 比 例 最 高 ， 達 7 2 . 2 % 。 若 排 除 掉 「 無 人 指 導 ， 自 己 摸 索 」 選 項 及 樣 本 數 較 少 的 「 5 0 歲 ( 含 ) 以 上 」 人 口 ， 並 以 游 泳 啟 蒙 者 的 比 例 分 析 ， 發 現 「 2 0 歲 ( 含 ) 以 內 」 組 以 「 游 泳 教 練 」 比 例 最 高 ；「 2 1 ~ 3 0 歲 」 組 以 「 學 校 老 師 」 比 例 最 高 ； 而 「 3 1 ~ 4 0 歲 」 組 以 「 學 校 體 育 老 師 」 及 「 兄 弟 、 姊 妹 或 朋 友 」 並 列 最
高 。 研 究 結 果 顯 示 ， 以 大 埔 里 地 區 而 言 ， 年 齡 層 愈 低 的 人 口 ， 初 次 學 習 游 泳 的 啟 蒙 者，愈 偏 向 親 友 以 外 的 人 ( 游 泳 教 練 及 學 校 老 師 ) ， 反 之 ， 年 齡 層 愈 高 的 人 ， 初 次 學 習 游 泳 的 啟 蒙 者 ， 愈 偏 向 自 己 的 親 友 。 此 結 果 的 產 生 可 能 與 不 同 年 齡 層 的 生 長 背 景 、 經 濟 能 力 、 教 育 環 境 及 資 源 有 因 果 關 係 ， 值 得 深 入 探 討 。
( 四 ) 教 育 程 度
在 教 育 程 度 變 項 中 ， 發 現 教 育 程 度 對 游 泳 啟 蒙 者 具 有 顯 著 差 異 ， 卡 方 值 為 5 2 . 2 1 4 ， P 值 為 . 0 0 0 , 從 表 4 - 2 9 的 分 析 來 看 ， 在 「 自 己 摸 索 」 選 項 中 ， 以 「 小 學 或 以 下 」 變 項 最 高 ， 佔 該 組 5 0 % 。 若 排 除 掉 「 自 己 摸 索 」 選 項 ， 並 以 游 泳 啟 蒙 者 的 比 例 分 析 ， 發 現 ：「 小 學 或 以 下 」 及 「 國 中 」 兩 變 項 ， 皆 以
「 游 泳 教 練 」 為 啟 蒙 者 的 比 例 高 出 其 它 選 項 許 ；「 五 專 」 變 項 中 ， 則 以 「 游 泳 教 練 」 及 「 學 校 體 育 老 師 」 為 啟 蒙 者 的 比 例 並 例 第 一 ； 而 「 高 中 ( 職 ) 」 組 以 「 父 母 親 或 其 他 長 輩 」 為 啟 蒙 者 的 比 例 最 高 ；「 研 究 所 以 上 」 組 ， 游 泳 啟 蒙 者 以 「 父 母 親 或 其 他 長 輩 」 及 「 兄 弟 、 姊 妹 或 朋 友 」 最 高 ， 各 佔 3 3 . 3 % 。
研 究 結 果 顯 示 ， 以 大 埔 里 地 區 而 言 ： 教 育 程 度 在 「 小 學 或 以 下 」 者 ， 游 泳 學 習 的 歷 程 中 ， 最 早 多 為 自 己 摸 索 ； 教 育 程 度 在 「 研 究 所 以 上 」 者 ， 初 次 學 習 游 泳 的 啟 蒙 者 ， 比 例 普 遍 偏 向 「 親 友 」； 而 教 育 程 度 在 「 五 專 」、「 高 中 ( 職 ) 」、 及 「 大 學 ( 專 ) 校 院 」 者 ， 初 次 學 習 游 泳 的 啟 蒙 者 ， 比 例 多 偏 向 「 他 人 」 ( 游 泳 教 練 及 學 校 體 育 老 師 )； 其 中 ，「 高 中 ( 職 ) 」 組 初 次 學 習 游 泳 的 啟 蒙 者 ，「 親 友 」及「 他 人 」的 比 例 ， 約 各 佔 一 半 。 ( 五 ) 職 業
在 職 業 變 項 中 ， 發 現 職 業 對 游 泳 啟 蒙 者 具 有 顯 著 差 異 ，
卡 方 值 為 5 3 . 0 9 0， P 值 為 . 0 0 0 , 從 表 4 - 2 9 的 分 析 來 看 ， 在「 自 己 摸 索 」 選 項 中 ， 以 「 農 業 」 變 項 最 高 ， 佔 該 組 5 7 . 1 % ，「 商 業 」 居 次 ， 佔 5 0 % 。 若 排 除 掉 「 自 己 摸 索 」 選 項 ， 並 以 游 泳 啟 蒙 者 的 比 例 分 析 ， 發 現 「 工 業 」 變 項 中 ， 初 次 學 習 游 泳 的 啟 蒙 者 以 「 游 泳 教 練 」 及 「 學 校 體 育 老 師 」 偏 高 ， 各 佔 2 5 % ； 在 「 農 業 」 及 「 學 生 」 兩 變 項 中 皆 以 「 游 泳 教 練 」 為 最 多 ， 分 別 佔 2 1 . 4 % 及 2 5 . 8 % ；「 自 由 業 」 則 以 「 學 校 體 育 老 師 」 最 高 ， 達 2 7 . 3 % ； 另 外 ，「 商 業 」 變 項 以 「 父 母 親 及 其 他 親 友 」 的 比 例 2 0 % 為 最 高 ；「 軍 公 教 」 及 「 家 管 」 兩 變 項 以 「 兄 弟 、 姊 妹 及 其 它 親 友 」 最 高 ， 皆 達 3 0 % 以 上 。
研 究 結 果 顯 示 ， 以 大 埔 里 地 區 而 言 ， 職 業 為 「 商 業 」 及
「 農 業 」的 人 口 ， 在 游 泳 學 習 的 歷 程 中 ， 最 早 多 為 自 己 摸 索 ； 職 業 為 「 工 業 」、「 自 由 業 」 及 「 學 生 」 等 人 口 ， 初 次 學 習 游 泳 的 啟 蒙 者 ， 比 例 明 顯 偏 向「 他 人 」( 游 泳 教 練 及 學 校 老 師 ) ； 而 職 業 為 「 家 管 」 者 ， 初 次 學 習 游 泳 的 啟 蒙 者 ， 比 例 略 偏 向
「 親 友 」； 另 外 ，「 軍 公 教 」 人 口 初 次 學 習 游 泳 的 啟 蒙 者 ，「 親 友 」 及 「 他 人 」 的 比 例 各 半 。
( 六 ) 游 泳 能 力
在 游 泳 能 力 變 項 中 ， 發 現 游 泳 能 力 對 游 泳 啟 蒙 者 具 有 顯
在 游 泳 能 力 變 項 中 ， 發 現 游 泳 能 力 對 游 泳 啟 蒙 者 具 有 顯