本 節 依 據 研 究 結 果 提 出 具 體 建 議 ， 分 為 兩 部 份 ， 一 為 對 本 研 究 的 建 議 ， 一 為 對 後 續 研 究 之 建 議 。
一 、 對 本 研 究 之 建 議 ( 一 ) 在 教 育 機 關 方 面 1 . 水 域 活 動 教 材 標 準 化
參 與 水 域 活 動 時 ， 若 面 臨 突 發 狀 況 ， 水 域 活 動 安 全 知 能 ( 含 親 水 能 力 ) 比 游 泳 技 巧 來 得 重 要 。 建 議 由 教 育 部 做 統 一 規 範 ， 要 求 中 、 小 學 體 育 科 教 材 的 設 計 ， 在 水 域 活 動 方 面 ， 除 游 泳 技 能 的 教 學 外 ， 皆 應 加 入 水 性 適 應 、 基 本 救 生 ( 含 自 救 、 救 人 ) 及 各 種 水 域 活 動 場 所 安 全 規 範 等 常 識，將 水 域 安 全 的 知 識 及 技 能 全 面 落 實 於 教 育 中 。
2 . 師 資 培 育 專 業 化
政 府 近 年 來 積 極 推 廣 推 動 學 生 水 域 運 動 方 案 及 海 洋 運 動 發 展 計 劃 ， 期 望 游 泳 學 習 能 向 下 紮 根 ， 並 發 展 多 元 化 水 域 活 動 。 研 究 者 認 為 ， 為 因 應 海 洋 國 家 發 展 策 略 ， 首 先 ， 在 中 、 小 學 體 育 科 的 師 資 培 育 ， 應 確 實 要 求 水 域 教 學 方 面 ， 如 游 泳 、 急 救 、 基 本 救 生 等 專 業 認 證 ； 其 次 ， 針 對 已 在 各 級 學 校 授 課 的 體 育 師 資 ， 定 期 舉 辦 水 域 知 能 教 學 研 習 及 專 業 檢 定 ， 除 能 確 保 水 域 活 動 教 學 的 品 質 外 ， 還 能 在 研 習 活 動 的 交 流 中 ， 分 享 並 修 正 教 學 內 容 。
( 二 ) 在 地 方 政 府 方 面
1 . 積 極 擴 充 場 地 設 備 ， 使 游 泳 學 習 及 水 域 參 與 普 及 化 南 投 縣 在 地 理 環 境 上 雖 不 臨 海 ， 但 便 利 的 交 通 網 絡 ， 提 高 民 眾 參 與 戶 外 水 域 活 動 的 機 會 與 意 願 ， 然 而 游 泳 能 力 直 接 影 響 到 其 它 水 域 活 動 的 發 展 ， 若 提 昇 大 眾 的 游 泳 能 力 ， 則 能
使 民 眾 享 受 到 多 元 水 域 活 動 所 帶 來 的 樂 趣 。 有 鑑 於 此 ， 建 議 縣 政 府 擴 編 經 費 ， 在 各 鄉 鎮 增 建 游 泳 池 ， 期 望 達 到 一 鄉 鎮 至 少 一 間 公 立 泳 池 的 目 標 ， 除 能 廣 泛 地 被 民 眾 使 用 外 ， 鄰 近 學 校 學 生 亦 能 因 而 受 惠 ， 在 游 泳 的 學 習 上 不 受 場 地 及 時 間 的 限 制 而 中 斷 。
2 . 積 極 推 廣 地 方 特 色 水 域 活 動
利 用 大 埔 里 地 區 及 鄰 近 地 區 的 天 然 水 資 源 ， 推 廣 各 式 各 樣 的 水 域 活 動 ， 除 水 域 活 動 多 元 化 外 ， 更 能 推 展 地 方 特 色 ， 進 而 達 到 觀 光 效 益 ， 例 如 萬 人 泳 渡 日 月 潭 的 活 動 ， 就 是 極 為 成 功 的 實 例 。
除 此 之 外 ， 更 具 體 的 建 議 如 下 ： 以 日 月 潭 而 言 ， 風 帆 、 輕 艇 、 西 式 划 船 及 水 上 摩 拖 車 在 此 區 域 雖 行 之 有 年 ， 但 參 與 者 多 侷 限 於 專 業 教 練 及 選 手 ， 並 未 普 及 推 行 於 大 眾 ， 若 能 劃 分 出 各 種 活 動 使 用 的 範 圍 ， 並 藉 助 專 業 人 士 的 力 量 及 機 關 團 體 的 贊 助 ， 定 期 舉 辦 體 驗 式 的 教 學 研 習 營 ， 使 原 本 需 要 高 度 技 巧 及 高 消 費 的 水 域 活 動 也 能 輕 易 被 民 眾 所 接 受 ； 另 外 ， 可 利 用 大 埔 里 地 區 境 內 溪 流 山 谷 交 錯 的 地 形 ， 推 廣 溯 溪 活 動 ， 讓 民 眾 在 活 動 的 參 與 中 ， 亦 能 瞭 解 到 環 境 及 資 源 的 重 要 ， 並 學 習 如 何 尊 重 大 自 然 。
3 . 定 期 舉 辦 水 域 活 動 相 關 講 習 課 程
研 究 發 現 大 埔 里 地 區 在 水 域 安 全 、 急 救 及 C P R 知 能 上 明 顯 不 足 ， 建 議 由 鄉 鎮 公 所 發 起 ， 尋 求 區 域 內 專 業 人 士 之 支 援 ， 針 對 各 鄰 里 做 例 行 性 巡 迴 講 習 ， 課 程 內 容 應 包 括 知 識 的 宣 導 及 技 術 上 的 操 作 ， 期 望 居 民 在 面 臨 突 發 狀 況 時 ， 能 確 實 執 行 救 援 工 作 。
( 三 ) 在 中 、 小 學 方 面 1 . 水 域 教 學 多 元 落 實
大 埔 里 地 區 各 級 學 校 普 遍 缺 乏 游 泳 池 ， 由 於 場 地 設 備 上 之 限 制 ， 造 成 游 泳 教 學 無 法 全 面 落 實 ， 建 議 有 游 泳 池 的 學 校 應 在 學 制 內 確 實 實 施 游 泳 課 程 ； 而 沒 有 游 泳 池 的 學 校 ， 可 以 就 近 尋 求 場 地 資 源 以 維 護 學 生 的 受 教 權 ， 若 仍 難 以 克 服 ， 則 應 利 用 多 媒 體 或 平 面 教 材 ， 積 極 灌 輸 水 域 方 面 相 關 常 識 ， 如 游 泳 戲 水 守 則 、 各 種 水 域 場 所 安 全 須 知 、 基 本 救 生 概 念 等 ； 或 利 用 情 境 教 學 ， 模 擬 相 關 技 能 的 操 作 。
2 . 水 域 知 能 廣 泛 學 習
游 泳 課 程 不 應 只 偏 重 游 泳 技 能 的 提 昇 ， 更 應 注 重 學 生 自 我 保 護 的 能 力 ， 建 議 學 校 體 育 教 師 在 游 泳 課 程 中 ， 確 實 加 入 水 性 適 應 及 基 本 救 生 等 課 程 ， 並 將 其 理 論 及 操 作 技 能 列 入 游 泳 課 程 的 評 分 項 目 。
3 . 游 泳 課 程 彈 性 化
研 究 中 曾 提 到 ， 學 校 體 育 課 游 泳 教 學 效 果 不 彰 的 原 因 為 人 力 分 配 及 時 間 問 題 ， 一 對 多 的 游 泳 教 學 無 法 顧 及 各 種 程 度 的 學 生 ， 加 上 游 泳 課 花 費 在 換 裝 及 整 頓 的 時 間 較 其 它 體 育 項 目 多 ， 故 壓 縮 了 上 課 時 間 ， 針 對 此 問 題 ， 研 究 者 建 議 學 校 教 學 組 及 體 育 組 研 擬 完 善 的 解 決 之 道 ， 彈 性 調 整 游 泳 課 授 課 時 間 ， 將 一 周 固 定 兩 節 體 育 課 排 成 連 堂 ， 如 此 一 來 ， 教 學 及 練 習 的 時 間 較 為 集 中 ， 並 能 改 善 換 裝 時 間 的 浪 費 ； 另 外 ， 於 暑 期 開 設 游 泳 研 習 營 或 游 泳 補 救 教 學 課 程 亦 為 具 體 解 決 之 道 。
4 . 定 期 舉 辦 師 生 急 救 及 C P R 講 習
研 究 發 現 大 埔 里 地 區 居 民 對 急 救 及 C P R 的 技 能 明 顯 不 足 ， 此 方 面 的 能 力 不 僅 應 用 於 水 域 活 動 ， 在 日 常 生 活 中 ， 應
隨 時 有 所 準 備 以 應 付 各 種 突 發 狀 況 。 建 議 各 級 中 、 小 學 將 急 救 及 C P R 知 能 落 實 於 學 校 教 育 ， 自 小 學 開 始 有 所 接 觸 ， 而 後 循 序 漸 進 地 加 深 程 度 ； 另 外 ， 在 師 資 方 面 ， 建 議 先 舉 辦 校 內 教 師 種 子 培 訓 營 ， 讓 學 校 老 師 普 遍 具 備 基 本 能 力 ， 成 為 急 救 及 C P R 的 種 子 教 師 ， 並 在 學 生 的 相 關 講 習 中 ， 擔 任 助 理 講 師 ， 分 組 與 學 生 互 動 學 習 。
二 、 對 後 續 研 究 之 建 議
本 研 究 設 定 對 象 為 南 投 縣 大 埔 里 地 區 之 「 居 民 」， 但 樣 本 回 收 後 發 現 有 6 成 受 測 者 為 2 0 歲 ( 含 ) 以 內 之 學 生，間 接 影 響 到 其 他 人 口 變 項 在 年 齡 、 職 業 及 教 育 程 度 的 比 重 ， 而 造 成 部 份 人 口 變 項 的 樣 本 數 偏 高 或 偏 低 。
由 於 居 民 範 圍 過 於 廣 泛 ， 此 為 研 究 者 在 取 樣 上 的 瑕 疪 。 建 議 後 續 研 究 在 設 定 研 究 對 象 時 ， 可 鎖 定 某 人 口 族 群 進 行 研 究 分 析 。
參 考 文 獻
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0 0 0 A U 1 0 0 0 0 0 #
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水 域 活 動 安 全 資 訊 網 1 ( 無 日 期 )。案 例 分 析。 2 0 0 9 年 3 月 2 0 日 ， 取 自
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水 域 活 動 安 全 資 訊 網 2 ( 無 日 期 ) 。 安 全 守 則 。 2 0 0 9 年 3 月 2 0 日 ， 取 自
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臺 視 全 球 資 訊 網 ( 2 0 0 6 ) 。 危 險 大 豹 溪 一 天 內 3 2 人 溺 水 ， 遊 客 玩 命 跳 水 忙 翻 救 生 員 。 2 0 0 9 年 4 月 3 0 日 ， 取 自 h t t p : / / w w w . t t v . c o m . t w / 0 9 5 / 0 7 / 0 9 5 0 7 0 3 / 0 9 5 0 7 0 3 4 5 5 0 0 0 2 L . h t m
經 濟 部 統 計 處 ( 2 0 0 9 )。主 要 國 家 經 濟 指 標 - 主 要 國 家 平 均 每 人 國 民 生 產 毛 額 。 2 0 0 9 年 5 月 1 0 日 ， 取 自
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水 域 活 動 參 與 概 況 與 水 域 安 全 知 能 問 卷 調 查