國小交通安全教育相關教材

教育部發行之國小交通安全教育教材(九十五學年度版)為符合教師多元化的教 學需求與考量教學上之便利性，整合了相關單位的交通安全教育知識資源，並對照教 育部所頒發的國小課程標準以融入課程之中，在各單元內容中不僅標示了活動實施可 配合的學習領域課程與能力指標，在教學主題上還特別針對不同的年級、課程進行規 劃，甚至連教學活動時間都符合國小教育教學實務課程的內容設計，同時還編列單元 教學建議及注意事項，以提供教師實施單元活動時教學運用策略之參考。一至六年級 一年一冊，各冊分別為四個單元，期望教師們能善用此教材，並透過培養兒童正確的 交通安全知識、觀念與態度，進而養成良好的行為習慣，將交通安全教育落實於日常 生活中，從個人影響推廣至家庭興社會中，提升整體社會環境之交通安全知識與態度 之素質。其各年級教學重點和單元名稱如表 2-4 所示。

表 2-4 國民小學各年級「交通安全教育教材」教學重點和學習單元彙整表

年級 教學重點 單元名稱

一年級

1. 認識學校週邊的交通環境

2. 培養正確行走在學校週邊的行為

1. 我是優良好乘客 2. 安全看得見 3. 平安穿越道路 4. 排路隊安全多

表 2-4 國民小學各年級「交通安全教育教材」教學重點和學習單元彙整表(續)

年級 教學重點 單元名稱

二年級

1. 認識各種常用的交通工具

2. 培養正確行走在街道、路口的能力

1. 歡迎到我的學校來 2. 街道安全行

3. 認識車家族 4. 路口安全行

三年級

1. 學習正確騎乘個人交通工具 2. 認識自我的生理限制

1. 穿越道路停看聽 2. 平安騎乘腳踏車 3. 安全配備你我他 4. 看見你看見我

四年級

1. 認識交通法規內涵 2. 培養尊重他人的態度

1. 辨識標誌 2. 我是搭車高手 3. 路權知多少 4. 旅遊高手

五年級

1. 了解路權的概念

2. 認知自我的交通社會責任感

1. 遵守路權、你我安全 2. 安全最前線

3. 小兵立大功

4. 安全從守法、禮讓開始

六年級

1. 統整個人的交通安全概念

2. 培養事前預防、事後正確應變的能力

1. 交通標線看分明

2. 你不能不知道的行人守則 3. 保持距離，以策安全 4. 萬全準備，處變不驚 資料來源：(交通部和教育部，2006)

另外，目前學校使用的交通安全學習手冊(九十六學年度版)，為了因應九年一貫 課程，編輯架構由原本的「人、車、道」修訂為「六大學習領域」，分別為學區、交

通環境、交通設施、交通法規、交通建設和交通的愛。一至六年級一年一冊，各冊分 別為六大單元，二十四個子題(學習重點)。一、二年級手冊編輯採學習單方式，並將 各學習重點之教學具體目標轉化為基本能力之實踐。三、四、五、六年級手冊的編輯 則注重於與學童的互動性與實用性。透過有趣、互動的遊戲設計，讓學童在輕鬆、快 樂的學習氣氛下學習基本的交通安全知識與問題；且透過具體、生活化的實作設計，

讓學童能在日常生活中實際演練，增強其交通安全基本知識與技能。其各年級學習重 點如表 2-5 所示。

表 2-5 九十六學年度國民小學各年級「交通安全學習手冊」學習單元彙整表

年級 學習單元名稱

一年級

1. 我家在哪裡 2. 平平安安上學去 3. 上下學小心走

4. 我認識的交通設施 5. 感謝您！交通的守護神 6. 校園平安行

二年級

1. 社區平安行 2. 平安穿越道路

3. 聽從指揮，交通更順暢

4. 車輛附近可能的危險 5. 我認識的交通工具 6. 做個守規則的小天使

三年級

1. 溫馨接送情

2. 雨天夜晚走路要小心 3. 道路設施知多少

4. 認識行人路權 5. 飛快的火車 6. 感恩的心

四年級

1. 小小偵探─校內校外平安走一回 2. 超級比一比，請你跟我這樣做─

交通指揮 3. 交通安全你我他─

認識交通安全設施

4. 坐車兜風去─乘車安全 5. 平安行、好心情─

快樂遊玩、平安回家 6. 紅孩兒的風火輪─

安全騎乘腳踏車

表 2-5 九十六學年度國民小學各年級「交通安全學習手冊」學習單元彙整表(續)

年級 學習單元名稱

五年級

1. 社區走透透

2. 道路萬花筒─安全設施及標線 3. 行的路上你和我─再談路權

4. 大家來找碴─

搭（騎）乘交通工具的潛在危險 5. 安全法寶大搜尋

6. 道路尖兵

六年級

1. 城市遊俠─快樂出門 2. 排除萬難─平安回家 3. 行車危險大追擊

4. 道路新秩序─人車路權 5. 認識我們的交通脈動 6. 心中有愛，交通無礙

資料來源：(交通部和教育部，2007)