第四章 問卷結果與討論
第二節 分組問卷結果討論
壹、口譯組在學生
全部回收共169 份的有效問卷中，僅有 14 份「口譯組在學生」，占總 樣本數的8.2％，誠如前述，應為「口譯組在學生」多數除了共同課程 外，均多有修習筆譯組的課程，進而造成樣本蒐集的困難，根據Gay (1992)的論述，比較研究每組至少需有 30 個樣本並對有代表性母體作隨 機抽樣（random sampling），所得結果才能具備外推性，因本組樣本數低 於 30，且母體不明確，故此組研究結果不具外推性，無法有效代表所有 翻譯研究所口譯組在學生，僅能做作參考之用。
一、受測者性別
全 14 份回收自「口譯組在學生」的問卷中，僅有 2 份男性樣 本，約占「口譯組在學生」樣本中的 14％，其餘 12 份回收問卷皆為 女性樣本，約占「口譯組在學生」樣本中的86％，女性占樣本大宗 的情況較總樣本結果更加明顯。
圖 7 口譯組在學生性別比例長條圖
0 2 4 6 8 10 12 14
女 男
口譯組在學生性別比例
59
二、受測者年齡
全 14 份回收自「口譯組在學生」的有效問卷中，21 至 25 歲的受 試者為5 位，占該組受試者的 35.7％；26 至 30 歲的受試者有 5 位，
也占該組受試者的35.7％，21 至 25 歲及 26 至 30 歲受試者並列為本 最大宗；31 至 35 歲的受試者為 1 位，占該組受試者的 7.1％，36 至 40 歲的受試者也為 2 位，占總受試者的 14.2％；41 至 45 歲的受試者 為 1 位，占該組受試者的 7.1％。以在學生為研究樣本時，樣本年紀 偏輕且集中為可預期之結果，但有別於一般以在學生為樣本之他領域 研究，翻譯研究所之在學生年齡分布明顯更為廣泛。
圖 8 口譯組在學生年齡分布區域圖
三、受測者工作語言組合
全 14 份回收自「口譯組在學生」的有效問卷中，全 14 個樣本之 工作語言組合皆為「中英」。目前全臺灣僅有私立輔仁大學跨文化研 究所翻譯學碩士班、文藻外語大學多國語複譯研究所設有中日互譯的 組別，且僅有文藻外語大學多國語複譯研究所有中文與其他外文互譯
0 1 2 3 4 5 6
2 1 - 2 5 2 6 - 3 0 3 1 - 3 5 3 6 - 4 0 4 1 - 4 5
口 譯 組 在 學 生 年 齡 分 布
60
的組別，不僅中文與其他外文互譯的需求有限，且口譯教師資難尋，
故未能有更多校開設中文與其他外文互譯的翻譯研究所為合理。全臺 九所翻譯研究所均設有學習「中英」互譯的組別。在收集到的「口譯 組在學生」樣本數不多的情況下，要蒐集到其他語言組合樣本的可能 性確實較低。
圖 9 口譯組在學生工作語言組合橫條圖
四、人格類型分布
14 位「口譯組在學生」於全四個構面的傾向均與總受試者的傾向 結果相同，於「思考T──情感F」與「判斷 J──知覺P」的兩個構 面同樣展現強烈傾向，於「思考T──情感F」構面，有 79％的人都 偏向思考T 型，而於「判斷 J──知覺P」的構面，也有 79％的人都 偏向判斷J 型，均高達將近八成，傾向相當明顯。然而於「外向 E─
─內向I」的構面，與「感官 S──直覺N」的構面上傾向均較為不 明顯。於「外向E──內向I」雖偏內向 I 者居多，但也僅占全口譯 組在學生的57％，與「感官 S──直覺N」，也同樣占全口譯組在學 生的57％，略偏向直覺 N 者多。
0 0
14 0
0 2 4 6 8 10 12 14 16
中日 中西 中英 其他
口譯組在學生工作語言組合
61
表 15 口譯組在學生構面人數分布（百分占比以四捨五入計算）
人格構面 E──I S──N T──F J──P 構面人數 6 8 6 8 11 3 11 3 百分占比 43％ 57％ 43％ 57％ 79％ 21％ 79％ 21％
圖 10 口譯組在學生構面分布百分比堆疊直條圖
構面整理完後，進行人格類型分類，將口譯組在學生分布至16 種人格類型，口譯組在學生僅能分布至其中8 種人格類型，分別為 ISTJ、ISFJ、INFJ、INTJ、INFP、ENTP、ESTJ、ENTJ，以 INTJ 及 ESTJ 分布人數最多，均為 3 人，各占總口譯組在學生的 21％，為口 譯組在學生最明顯的人格類型；ISTJ 及 ENTP 均有 2 人分布；其餘 ISFJ、INFJ、INFP、ESTJ 均有 1 人分布。然因口譯組在學生樣本數 僅 14 人，即便全部散布也不可能出現 16 種人格類型樣本均有的情 況，故當前其他8 種未有口譯組在學生分布的人格類型，也未必是口 譯組在學生極少數的人格類型。
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
1 2 3 4
口譯組在學生人格傾向分布
E I S N T F J P
62
表 16 口譯組在學生人格類型分布（百分占比以四捨五入計算）
人格類型 ISTJ ISFJ INFJ INTJ
歸類人數 2 1 1 3
百分占比 14％ 7％ 7％ 21％
人格類型 INFP ENTP ESTJ ENTJ
歸類人數 1 2 3 1
百分占比 7％ 14％ 21％ 7％
圖 11 口譯組在學生人格類型分布圓餅圖
貳、專業口譯員
本研究
全部回收共169 份的有效問卷中，有 37 份回收自「專業口譯 員」，為四類樣本中第二多的樣本類型。一、受測者性別
全 37 份回收自「專業口譯員」的有效問卷中，有 12 份男性樣 口譯組在學生人格類型分布
ISTJ ISFJ INFJ INTJ ISTP ISFP INFP INTP ESTP ESFP ENFP ENTP ESTJ ESFJ ENFJ ENTJ
63
本，約占「專業口譯員」樣本中的32％，其餘 25 份回收問卷皆為女 性樣本，約占「專業口譯員」全數樣本中的68％。於「專業口譯 員」全組樣本中，男性樣本數約為女性樣本數的一半，屬於四組中，
男性樣本比重較重的組別。同時本研究收集到的總男性樣本為37 份，「專業口譯員」的男性樣本將近占了其中三成。如前述男性比例 明顯較他組高，或可以推測現行翻譯職場上活躍口譯員的男女比例較 為相近。
圖 12 專業口譯員性別比例長條圖
二、受測者年齡
全 37 份回收自「專業口譯員」的有效問卷中，21 至 25 歲的受試 者為1 位，占總受試者的 2.7％；26 至 30 歲的受試者有 14 位，占該 組受試者的37.8％，為本研究「專業口譯員」樣本的年齡分布最大 宗；31 至 35 歲的受試者為 10 位，占該組受試者的 27％，36 至 40 歲的受試者為5 位，占總受試者的 13.5％；41 至 45 歲的受試者也為 5 位，占該組受試者的 13.5％；46 至 50 歲的受試者為 1 位，占該組 受試者的2.7％；51 至 55 歲的受試者為 1 位，占該組受試者的 2.7
0 5 10 15 20 25 30
女 男
專業口譯員性別比例
64
％。從21 至 55 歲皆有樣本分布，年齡必為四組樣本中分布最廣。明 顯可見於21 至 25 歲的樣本數特別少，僅一人分布，可推測 21 至 25 歲或處於受訓階段，歷練不足，或仍未獲得業界認可，未能培養足夠 的案源，無法達到從事口譯工作以一年以上，且口譯工作占總翻譯工 作收入的百分之八十以上之標準，尚未成為以口譯為業的活躍專業口 譯員。也印證問卷總結果討論所述，本研究總樣本以21 至 25 歲占比 最高，應為將再學生將入樣本分析之緣故。
圖 13 專業口譯員年齡分布區域圖
三、受測者工作語言組合
全 37 份回收自「專業口譯員」的有效問卷中，共 2 個樣本之工 作語言組合為「其他」，分別為「中俄」與「中法」，1 個樣本為「中 西」、11 個樣本為「中日」，其餘 23 個樣本為「中英」。誠如總結果 討論所述，在翻譯市場中僅「中英」與「中日」被稱為「大語種」， 其中又以「中英」翻譯工作為市場大宗，故於本組樣本中，「中英」
樣本最多，「中日」次之，很可能符合翻譯市場實際各語種口譯員的 比例分布。
0 2 4 6 8 10 12 14 16
2 1 - 2 5 2 6 - 3 0 3 1 - 3 5 3 6 - 4 0 4 1 - 4 5 4 5 - 5 0 5 1 - 5 5
專 業 口 譯 員 年 齡 分 布
65
圖 14 專業口譯員工作語言組合橫條圖
四、人格類型分布
37 位「專業口譯員」於「思考 T──情感F」與「判斷 J──知覺 P」的兩個構面與總受試者的傾向結果相同，在「思考 T──情感F」
構面同樣展現強烈的思考T 傾向，於「判斷 J──知覺P」雖然差異 並非特別明顯，但也略為傾向判斷J 者多。然而於「外向 E──內向 I」與「感官 S──直覺N」兩構面卻與總受試者的傾向相反，「感官 S──直覺N」的構面傾向雖不明顯，卻微偏感官 S 者多，占該構面 的 51％，而於「外向 E──內向I」構面上的差異則較為清晰，有約 莫 65％的專業口譯員樣本都屬於外向 E 型。
表 17 專業口譯員構面人數分布（百分占比以四捨五入計算）
人格構面 E──I S──N T──F J──P 構面人數 24 13 19 18 27 10 22 15 百分占比 65％ 35％ 51％ 49％ 73％ 27％ 59％ 41％
11 1
23 2
0 5 10 15 20 25
中日 中西 中英 其他
專業口譯員工作語言組合
66
圖 15 專業口譯員構面分布百分比堆疊直條圖
構面整理完後，欲將專業口譯員分布至16 種人格類型，結果顯 示專業口譯員沒有可以歸類至 ISFJ、ISTP、ISFP、ENFJ 四種人格類 型的樣本，其餘12 種人格類型皆有樣本分布，其中以分布至 ISTJ 及 ESTJ 的樣本數並列最多，皆占專業口譯員樣本的 19％。
表 18 專業口譯員人格類型分布（百分占比以四捨五入計算）
人格類型 ISTJ ENTJ INFJ INTJ
歸類人數 7 3 1 2
百分占比 19％ 8％ 3％ 5％
人格類型 ESTJ ESFJ INFP INTP
歸類人數 7 2 1 2
百分占比 19％ 5％ 3％ 5％
人格類型 ESTP ESFP ENFP ENTP
歸類人數 1 2 4 5
百分占比 3％ 5％ 11％ 14％
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
1 2 3 4
專業口譯員構面分布
E I S N T F J P
67
圖 16 專業口譯員人格類型分布圓餅圖
參、筆譯組在學生
本研究全部回收共169 份的有效問卷中，有 24 份回收自「筆譯組在 學生」，占總樣本數的14.2％，根據 Gay (1992)，比較研究每組至少需有 30 個樣本數以及對有代表性母體作隨機抽樣。本組僅收集到 24 個樣本，
仍有6 個樣本差，而且母體並不清楚，故此組與「口譯組在學生」的樣 本群同樣研究結果不具外推性，且均很可能基於口筆譯組課程互相修習 普遍的情形，因此造成的樣本收集困境。然相較於「口譯組在學生」，
「筆譯組在學生」的樣本較多，可推論僅修習筆譯課程的「筆譯組在學 生」較僅修習口譯課程的「口譯組在學生」多。
一、受測者性別
全 24 份回收自「筆譯組在學生」的問卷中，僅有 6 份男性樣 本，約占「筆譯組在學生」樣本中的 25％，其餘 18 份回收問卷皆為 女性樣本，約占「筆譯組在學生」樣本中的75％，與研究總樣本男
專業口譯員人格類型
ISTJ ISFJ INFJ INTJ ISTP ISFP INFP INTP ESTP ESFP ENFP ENTP ESTJ ESFJ ENFJ ENTJ
68
女比例結果相似。
圖 17 筆譯組在學生性別比例長條圖
二、受測者年齡
全 24 份回收自「筆譯組在學生」的有效問卷中，21 至 25 歲的受 試者為16 位，占該組受試者的 66.6％，為最大宗，樣本年輕的趨勢 尤為明顯，推測學士應屆畢業或初入職場一兩年即錄取臺灣翻譯研究 所筆譯組的人數不在少數；26 至 30 歲的受試者有 3 位，占該組受試 者的13.5％，為本研究「筆譯組在學生」樣本的年齡分布最大宗；31 至 35 歲的受試者為 1 位，占該組受試者的 4.1％，36 至 40 歲的受試 者為3 位，占該組受試者的 13.5％；41 至 45 歲的受試者也為 1 位，
占該組受試者的4.1％。「口譯組在學生」及「筆譯組在學生」兩組分 布於21 至 30 歲的樣本數就超過當組的七成，在學生年紀偏輕為常 態，二十出頭歲學士直升碩士，及入職場幾年後三十歲回歸校園進
占該組受試者的4.1％。「口譯組在學生」及「筆譯組在學生」兩組分 布於21 至 30 歲的樣本數就超過當組的七成，在學生年紀偏輕為常 態，二十出頭歲學士直升碩士，及入職場幾年後三十歲回歸校園進