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第二節 前測

為了增加實驗的內在效度與信度,本研究共有四大類題目,本實驗進行前測 以檢定量表的信度與效度。

一、問卷設計

(一)新聞可信度

新聞可信度是研究中唯一的依變項。過去已有許多關於新聞可信度的相關研 究,本研究將採取2004年羅文輝、2009年王泰俐、蘇蘅進行新聞可信度研究時的 兩個面向、十項指標進行測量。而測量尺度則為五點的語意差異量表,選項從「1

=非常不同意」至「5=非常同意」,得分愈高即對於可信度的評價愈高。詳細的 新聞可信度測量題項如下:

1、「我覺得剛才播出的新聞『值得信賴』」

2、「我覺得剛才播出的新聞『不偏頗』」

3、「我覺得剛才播出的新聞『詳細完整』」

4、「我覺得剛才播出的新聞『正確』」

5、「我覺得剛才播出的新聞『公正』」

6、「我覺得剛才播出的新聞『維護大眾知的權利』」

7、「我覺得剛才播出的新聞『推動社會改革』」

8、「我覺得剛才播出的新聞『重視大眾意見』」

9、「我覺得剛才播出的新聞『關心大眾利益』」

10、「我覺得剛才播出的新聞『尊重一般民眾隱私』」

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(二)對電視新聞使用 3D 動畫的態度

根據文獻檢閱,採取 8 題項檢測受測者對電視新聞使用 3D 動畫有無的態度,

以五點語意差異量表進行測量,選項從「1=非常不同意」至「5=非常同意」,

除了 4-8 題,其他題是得分愈高表示對新聞使用 3D 動畫的評價愈高。詳細題目 如下:

1、「對於新聞以3D動畫的方式呈現,我個人的態度是」

2、「對於突發新聞以3D動畫的方式呈現,我個人的態度是」

3、「對於犯罪新聞以3D動畫的方式呈現,我個人的態度是」

4、「我討厭看到3D動畫出現在『突發新聞』」

5、「我討厭看到3D動畫出現在『犯罪新聞』」

6、「我認為電視新聞使用3D動畫是非常不道德的」

7、「我認為突發新聞使用3D動畫是非常不道德的」

8、「我認為犯罪新聞使用3D動畫是非常不道德的」

(三)收看電視新聞的時間

媒介使用頻率與電視新聞使用3D動畫的可信度評估會產生關聯,由於現在 網路發達,因此觀看電視新聞納入所有型式,包括網路或是智慧型手機等。

1、請問您平均每週,不管利用什麼方式,有幾天會看電視新聞?

2、請問您平均每天看多久的電視新聞?

(四)人口學變項

1、性別:男、女,單選詢問。

2、年紀:除 20 歲以下,其餘以 10 歲為區隔,總計分為五級。

3、教育程度:分為五級,從國小以下到研究所以上。

4、月收入:間隔設計為一萬元,因應有大學生受測者,故列月收入 2 萬元以下。

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二、施測流程

本研究前測受測者為政大傳播學院在職專班學生以及助敎,總計 17 人。其 中男性 1 人,女性 16 人,平均 36.7 歲,除了助教為碩士畢業,其餘 16 人都為 大學畢業。實施時間為 2012 年 8 月 11 日,地點為政治大學視聽教室。

研究者將受測者隨機分配至四組:第一組為突發新聞使用 3D 動畫,計 5 人、

第二組為突發新聞未使用 3D 動畫,計 4 人、第三組為犯罪新聞未使用 3D 動畫,

計 4 人、第四組為犯罪新聞使用 3D 動畫,計 4 人。詳細流程如下圖 3-2-1。

圖 3-2-1:前測施行流程

本研究繪製

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三、施測結果

本研究依變項為新聞可信度,總共採用 10 個題項,以主成份分析法(principle component analysis)、進行 Varimax 轉軸,10 個題項萃取出 3 個因素,累積可解 釋變異量為 76.28%。除了「推動社會改革」、「尊重一般民眾的隱私」各為一 個構面外,其餘 8 題都屬於同一新聞可信度構面,在信度方面為.873。 自變項 閱聽眾的態度,總計 8 個題項。檢定結果發現,以主成份分析法(principle component analysis),進行 Varimax 轉軸分析後,8 個題項萃取出 2 個因素,累 積可解釋變異量為 75.20%,信度分別為.904 與.852。

雖然自變項與依變項量表的效度與信度良好,但由於前測進行之後,有受測 者指出自變項的態度題項非完整的敘述句,即「對於新聞以3D動畫的方式呈現,

我個人的態度是」,也就是題目語意並未明確完整陳述態度是「什麼」,不易理 解。因此本研究參考陳俊仁(2006)研究閱聽人對電視新聞跑馬燈態度量表,其 中包括「我認為由於收看新聞跑馬燈,讓我更加強了對所報導新聞事件的印象」、

「我認為收看電視新聞跑馬燈可快速獲得新聞資料」、「我認為收看新聞跑馬燈 會吸引我繼續收看接下來有關該則事件的完整新聞報導」、「我認為收看電視新 聞跑馬燈可快速獲得新聞資料」等,相當適合測量電視新聞使用3D的態度,因 此將之略為修改後納入本研究的態度題項。

此外,由於科學、醫藥新聞被評價為適合使用3D動畫,因此在態度題項也 增列科學、醫藥的新聞類型,搭配原有量表的「討厭、非常不道德」等反向題後,

成為本研究的態度量表,並以五點的語意差異量表進行測量,選項從「1=非常不 同意」至「5=非常同意」。

在收看電視新聞時間方面,原題項「請問您平均每週,不管利用什麼方式,

有幾天會看電視新聞?」對於收看電視新聞方式的敘述比較模糊,故將文字敘述 修改為「請問您每週平均有幾天,會透過電視、電腦網路、手機等方式,收看電

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視新聞?」。另有鑑於電視新聞使用 3D 動畫的爭議始於蘋果日報動新聞,故增 加「請問您有習慣收看蘋果日報動新聞嗎?」、「蘋果日報動新聞因為有使用 3D 動畫,是吸引我收看的主因。」此外,本研究增列職業別選項,修訂後見附錄三。

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