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第二節 創作背景
本節分為兩個面向來探討，首先闡述音樂與敘事的縱向發展，尋找可能的創 作領域；再從整體需求及音樂與敘事媒體的特質來尋找兩者結合的可能性。
一、 音樂敘事的發展
1. 過去音樂敘事的應用
音樂與故事之間的關係非常密切，音樂與敘事同屬時間的藝術，音樂敘事模 式與文學話語表達之間，存在著某種必然的互文性。（王旭青，2010）5。回顧 音樂與故事的關係，兩者相互滲透的作品在歷史上屢見不鮮。較為顯著的可追溯 自19 世紀的標題音樂 (Program music)，它是一種以標題文字來隱喻樂曲涵義，
包含描述性與敘事性的作曲方式，通常會以明喻或暗喻的方式和文學藝術作品或 是人、事、時、地、物產生互文性的關聯。例如古典音樂中，韋瓦第的《四季》
(Four Seasons)，用音樂表現了宇宙中出生－成長－死亡的循環。除了具有敘事 性的器樂音樂之外，音樂更與文學、戲劇、舞蹈等其他敘事藝術結合。例如1892 年柴可夫斯基的芭蕾舞劇音樂《胡桃鉗組曲》(The Nutcracker)，以一系列的音樂 組曲，詮釋「胡桃鉗和老鼠王」的故事情節，在現代藝術中，戲劇、電影配樂、
動畫等敘事形式也經常採用此種音樂編寫方式，針對角色的性格或情緒創作音樂 母題 (motif) 或採用特定的歌曲在作品中重複出現，幫助塑造人物形象與強調故 事情節。例如在王家衛電影《重慶森林》中，警察663 與阿菲相遇時，始終伴隨 著”California Dreaming”這首歌，除了與阿菲自由奔放、為愛痴迷的形象相似，
也象徵著自由解放的渴望與對未來的嚮往（黃國榮，2013）6。
5 王旭青（2010）。〈音樂敘事學的歷史軌跡〉。出自《黃鐘（中國武漢音樂學報）》第 2 期。
6 黃國榮（2013）。〈剖析電影《重慶森林》中的音樂風格〉。出自〈電影文學〉第 24 期。
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2. 音樂應用於數位敘事媒體現況
近年來，隨著科技的發展，數位媒體的出現更是打散了以往線性的敘事模式。
數位敘事除了具有非線性、互動性、即時性等特性，更結合了文字、圖像及動態 影音進行多媒體互動，市面上開始出現了許多形形色色的音樂相關數位內容，而 音樂在數位敘事中所扮演的角色也有所不同。具有敘事意圖的數位內容如電子繪 本、電子書，音樂多擔任增添氣氛的裝飾角色，通常為單一的背景音樂播放，對 故事情節及角色塑造幫助不大。
而以音樂為主要互動的數位內容多為針對兒童設計的互動音樂繪本、音樂遊 戲等等，內容上較無情節的編排，大多非以敘事為目的。音樂在內容中的角色多 為增加娛樂性的伴奏、提示關卡切換或歌謠演唱，例如兒童音樂繪本App
「mibblio」，特別為兒童編寫朗朗上口的旋律和歌詞，並結合有趣的圖像，在介 面周圍設計可以讓使用者加入合奏的樂器互動，互動形式上比較接近傳統的繪本 遊戲書，音樂並無象徵特定的故事元素或圖像（圖1-1）。另一款音樂互動繪本
「Little Fox music box」同樣以童謠為主題，透過與歌曲相關的圖像，讓兒童隨 著歌曲和畫面中的圖像互動，並加上錄音功能，讓使用者可以錄製自己的歌曲（圖 1-2）。
圖1-1 「Mibbio」音樂互動繪本 App 畫面
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圖1-2 「Little Fox music box」音樂互動繪本 App 畫面 (上圖歌曲為”London Bridge is Falling Down”)
以音樂為主題的數位內容作品不少，加入數位媒體的互動特性也使得玩音樂 這件事變得有趣。但以敘事為主要目的的數位互動作品，音樂的處理通常較簡單 且次要，融合音樂與故事的數位敘事內容並不多見。因此，若能結合數位媒體的
「互動性」及融合音樂與故事的「敘事性」，是否能讓音樂的呈現更加豐富？是 否能夠創造新的音樂／故事體驗？音樂元素與敘事元素的結合是否能傳達更深 的內涵？是本創作嘗試探索的問題。
二、數位繪本與現代療癒需求
從需求面來看，隨著現代社會的發展，龐大的資訊量與工作壓力下，人們的 生活步調愈來愈快，人與人之間的關係變得疏離，造成心理壓力日益累積。根據 2015 年遠見雜誌調查7，有四成七的民眾，壓力在中高以上，其中又以25~39 歲 青壯族感受最深。面對生活的壓力，療癒感的圖文作品成為一種閱讀趨勢，例如 近年來暢銷的幾米繪本、《深夜食堂》漫畫等等。提倡「人生三讀繪本」的日本 作家柳田邦男曾說「繪本可以使我們的靈魂肥沃，它是我們靈魂的精神食糧。」
7 資料來源：2015《遠見》國人生活壓力大調查。取自 https://www.gvm.com.tw/article.html?id=29262
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繪本不僅僅是兒童讀物，大人也可以從閱讀繪本中撫慰心靈，甚至得到人生的解 答。
另一方面，隨著平板電腦、智慧型手機等數位裝置風行，以往的紙本繪本形 式開始發生蛻變，數位繪本（digital picture books）在此背景下誕生。劉佩奇、
張瓊穗（2005）指出，數位繪本的概念是運用多媒體方式及非線性閱讀模式，藉 由數位媒體的整合性功能，來提供閱讀過程中的情境模擬，使讀者能夠在閱讀的 過程中，獲得閱讀理解上的鷹架輔助，並融入新媒體特性及多媒體的聲光效果，
彰顯故事的魅力。然而，儘管在紙本出版市場上，具有深度文字內涵且同時富有 童趣及藝術價值的圖文書大受成人喜愛，這類型的圖文書的銷量也快速成長，卻 尚未反應在數位媒體上，目前國內外App Store 上的數位互動繪本還是多針對兒 童設計的童話或教學型遊戲。從紙本閱讀市場的演變及數位媒體的優勢來看，研 究者認為適合成人閱讀的數位繪本有一定的需求及發展可能。
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