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第三章 研究方法

第三節 研究假說

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第三節 研究假說

本研究欲探討的各變項之間的關聯性,分別為:一、人口統計變項。二、

體驗行銷(五項策略體驗模組)。三、體驗價值(四個構面)。四、顧客滿意度

(四個構面)。五、顧客忠誠度(四個構面)。

依據前述文獻探討的理論基礎,與本研究欲探討的論文架構,發展假說如 下:

假說H1:人口變項對體驗行銷有顯著差異性 假說H2:人口變項對體驗價值有顯著差異性 假說H3:人口變項對顧客滿意度有顯著差異性 假說H4:人口變項對顧客忠誠度有顯著差異性 假說H5:體驗行銷對體驗價值有顯著正向關聯性 假說H6:體驗價值對顧客滿意度有顯著正向關聯性 假說H7:體驗價值對顧客忠誠度有顯著正向關聯性 假說H8:顧客滿意度對顧客忠誠度有顯著正向關聯性

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第四節 研究變數與操作型定義

一、體驗行銷之策略體驗模組

本研究依據相關定義將體驗行銷定義為「透過感官、情感、行動、思考與 關聯」五面向進行行銷,使個別顧客產生獨特體驗,並產生對產品或服務的認 同,提升整體消費價值,本研究引用 Schmitt(1999)所提出的策略體驗模組中 感官、情感、思考、行動、關聯作為體驗行銷的五個構面。

二、體驗價值

Mathwick,Malhotra,and Rigdon(2001)提出體驗價值包含趣味性、消費者 投資報酬、美感、服務優越性等四種類型。

三、顧客滿意度

Ostrom & Iacobucci(1995)對於顧客滿意度的衡量指標,依照「整體環 境」、「服務人員」、「產品價值」、「期待差距」、「整體滿意度」設計具 體問項。

四、顧客忠誠度

本研究將採用以Gronholbt、Martensen & Kristensen(2000)四個子構面:

顧客的再購買意願、向他人推薦、價格容忍度和購買交叉購買意願,作為顧客 忠誠度的四個變項。

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第五節 問卷設計與發放

本研究問卷採用問卷調查法作為蒐集資料主要之研究工具,問卷設計參考 相關文獻資料探討,決定變項與變項間的因果關係,並建立研究架構,來探討 黃金博物園區體驗行銷、體驗價值、顧客滿意度與顧客忠誠度的關聯性研究。

本量表由實際參觀黃金博物園區之顧客以實際體驗,依其感受自由填答,

屬自陳量表,除個人基本資料外,採用結構化的封閉型問卷,衡量方式採用評 價尺度為李克特式(Likert Type)加總尺度法的五點式量表,以不計名方式由受 試者從「非常同意」、「同意」、「普通」、「不同意」、「非常不同意」五 項選擇中,在適當□中打「ν」,計分方式為題目係依5、4、3、2、1 分依序計 分,最後計算各向度得分與總量表得分,量表上所得的分數高低,表示受試者 態度的強弱。

一、預試問卷

本研究於2009年6月3、4日兩天,對黃金博物園區進行問卷預試(附錄 一),共計發出25份問卷,其中扣除填答不完全及無效問卷,有效問卷為19 份。經實際預試問卷結果,瞭解到有些剛到園區旅遊的遊客,因尚無明確之體 驗結果,並不適宜成為受訪對象,故於問卷之內容上增加篩選之機制。另外,

並對預試時受訪遊客反應較有疑惑之問項文字,再予修正並與專家討論,研擬 出問卷之定稿,最為正式調查之問卷(附錄二)。

二、正式問卷

正式問卷於2009年8月22、23、29、30日四天進行發放,以便利抽樣的方 式進行資料蒐集的工作,共發出400份問卷,有效樣本為382份,有效回收率為 95.5%。

思考體驗 12、13、14、

15

Likert 五等量表

關聯體驗 16、17、18 Likert 五等量表

體驗價值 趣味 19、20、21 Likert 五等量表 Mathwick,Malhotra,a nd Rigdon(2001) 美感 22、23、 Likert 五等量表

Martensen &

Kristensen(2000) 向他人推薦 34 Likert 五等量表

Likert 五等 量表 投資者投

資報酬

26.園區的確很值得來。

27.園區的付費體驗區,收費低廉。

Likert 五等 量表

資料來源:本研究整理

(四)顧客滿意度表

3.4 顧客滿意度問項

構面 問項 題型

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三、第三部分遊客基本資料表

(一)遊客基本資料

3.6 遊客基本問項

基本資料類別 問項 題型

遊客社經背景 38.性別 單選題

39.年齡 單選題

40.家庭生命週期 單選題

41.平均月收入 單選題

42.教育程度 單選題

43.職業 單選題

44.居住地 單選題

資料來源:本研究整理

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第四章 資料分析與結果

本章針對問卷回收的資料進行統計分析,藉以驗證本研究所建立的各項假 設。本章內容包含:

一、 敘述性統計分析,簡要陳述樣本結構及各題項答題情形,並透過各 構面間的相關係數瞭解其關聯性。

二、 對本研究量表進行信度及效度分析

三、 利用多元迴歸分析中的逐步迴歸法驗證本研究之各項假設是否成立 四、 說明人口變項之差異性分析結果,運用獨立樣本t 檢定以及單因子變 異數分析(ANOVA)檢定不同人口變項之體驗價值、滿意度與忠誠度 是否具有顯著差異。

五、 整理焦點訪談內容,並摘錄重點性建議。

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第一節 敘述性統計分析 一、 樣本結構

本研究依據382 份有效問卷進行樣本結構分析,結果詳如表 4.1 至 4.7 所 示:在性別部分,女性(60.5%)多於男性(39.1%),年齡分布則集中在20-39 歲(62.3%),生活週期以未婚之受測者最多(73.5%),居住地區以北市佔多數 (51.8%),所受正式教育之最高學歷以大專院校為主(55%),就業狀態方面則以 學生最多(76%),而所得 10,000 元以下者佔大多數(40.4%)。

由表4.1 可以得知其樣本性別之分佈情形如男性、女性佔總樣本百分比差 異,分別為 39.1%與 60.9%。男性有效樣本數 149 人,女性有效樣本數 232 人,合計382 人。

表4.1 性別

次數 百分比 累積百分比

有效的 男性 149 39.0 39.1

女性 232 60.7 100.0

總和 381 99.7

遺漏值 系統界定的遺漏 1 .3

總和 382 100.0

由4.2 可以得知,本研究之有效樣本中,年齡變項共分成五組,19 歲(含)

以下有 97 人,佔有效樣本 25.4%,20-29 歲(含)有 170 人,佔有效樣本 44.5

%,30-39 歲(含)有 68 人,佔有效樣本 17.8%,40-49 歲(含)有 36 人,

佔有效樣本9.4%,50-59 歲(含)有 11 人,佔有效樣本 2.9%,合計 382 人。

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4.2 年齡

次數 百分比 累積百分比

有效的 19 歲(含)以下 97 25.4 25.4

20~29 歲 170 44.5 69.9

30~39 歲 68 17.8 87.7

40~49 歲 36 9.4 97.1

50~59 歲 11 2.9 100.0

總和 382 100.0

由4.3 可以得知,本研究之有效樣本中,生命週期變項共分為七組,以未 婚之受測者,佔總樣本數73.5%為最多,其次是已婚,最小的小孩在六歲到十 八歲(含)間次之,佔總樣本數11.4%,最少的是孩子都已獨立,不住在一起 者,佔有效樣本1.1%。

4.3 生命週期

次數 百分比 累積百分比

有效的 未婚 277 72.5 73.5

已婚但無小孩 25 6.5 80.1

已婚,最小的小孩在六歲(含)以下 17 4.5 84.6

已婚,最小的小孩在六歲至十八歲(含)間 43 11.3 96.0

已婚,最小的小孩超過十八歲但未獨立,或 已獨立但和您同住

8 2.1 98.1

孩子都已獨立不住在一起 4 1.0 99.2

其他 3 .8 100.0

總和 377 98.7

遺漏值 系統界定的遺漏 5 1.3

總和 382 100.0

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由4.4 可以得知,本研究之有效樣本中,月平均收入變項共分為六組,以 收入10,000 元(含)及以下者最多,佔總樣本數 40.0%,其次是收入在 10,000 元-30,000 元,佔總樣本數 26.1%,收入在 90,000 元(含)以上者最少,僅佔 總樣本數0.6%。

4.4 收入

次數 百分比 累積百分比

有效的 10,000 元(含)及以下 144 37.7 40.0

10,001 元~30,000 元 94 24.6 66.1 30,001 元~50,000 元 85 22.3 89.7

50,001 元~70,000 元 26 6.8 96.9

70,001 元~90,000 元 9 2.4 99.4

90,001 元(含)以上 2 .5 100.0

總和 360 94.2

遺漏值 系統界定的遺漏 22 5.8

總和 382 100.0

由4.5 可以得知,本研究之有效樣本中,教育程度變項共分為五組,以大 學(專科)最多,佔總樣本數 55.0%,其次是高中(職),佔總樣本數 20.5

%, 國小(含)以下者最少,僅佔總樣本數 2.9%。

4.5 教育成度

次數 百分比 累積百分比

有效的 國小(含)及以下 11 2.9 2.9

國中 35 9.2 12.1

高中(職) 78 20.4 32.6

大學(專科) 209 54.7 87.6

研究所(含)以上 47 12.3 100.0

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總和 380 99.5

遺漏值 系統界定的遺漏 2 .5

總和 382 100.0

由4.6 可以得知,本研究之有效樣本中,職業變項共分為九組,以學生最 多,佔總樣本數40.6%,其次是服務業,佔總樣本數 17.4%, 農林漁牧者最 少,僅佔總樣本數0.3%。

4.6 職業

次數 百分比 累積百分比

有效的 農林漁牧 1 .3 .3

工業 36 9.4 9.8

商業 53 13.9 23.7

服務業 66 17.3 41.2

軍公教 33 8.6 49.9

自由業 14 3.7 53.6

學生 154 40.3 94.2

家管 12 3.1 97.4

無(含退休) 10 2.6 100.0

總和 379 99.2

遺漏值 系統界定的遺漏 3 .8

總和 382 100.0

由4.7 可以得知,本研究之有效樣本中,居住地點共分為五組,以北部地 區最多,佔總樣本數52.0%,其次是中部地區,佔總樣本數 28.9%,離島地區 最少,僅佔總樣本數0.5%。

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4.7 居住地點

次數 百分比 累積百分比

有效的 北部 198 51.8 52.0

中部 110 28.8 80.8

南部 61 16.0 96.9

東部 7 1.8 98.7

離島 2 .5 99.2

其他 3 .8 100.0

總和 381 99.7

遺漏值 系統界定的遺漏 1 .3

總和 382 100.0

由4.8 可以得知,本研究之有效樣本中,遊客參訪率最高的景點分別是黃 金博物館(91.1%)與太子賓館(80.9%)。顯示這兩個景點最受遊客青睞。

4.8 表黃金博物園區到訪景點之比例分配表

到訪過的景點 百分比(%)

黃金博物館 91.1

太子賓館 80.9

環境館 67.5

煉金樓 52.6

本山五坑 44.8

四連棟-生活美學體驗坊 43.5

其他 2.6

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第二節 因素分析

在因素分析中,以Bartlett 球形檢定與取樣適切性量數( KMO;

Kaiser-Mayer-Olkin)檢定,顯示Bartlett 球形檢定達顯著水準(p=.000),適 合進行因素分析。根據Kaiser(1974)KMO 統計量判斷原理,KMO 值在.90 以上之因素分析適合性為「極佳的」;0.80 以上為「良好的」;0.70 以上為

「中度的」;0.60 以上為「平庸的」;0.50 以上為「可悲的」;0.50 以下為

「無法接受的」(邱皓正,2003)。本研究體驗行銷KMO值為0.897,如表4.9;

體驗價值KMO值為0.907,如表4.10,顯見這兩項構面具有「良好的」因素分 析之價值。

表4.9體驗行銷KMO與Bartlett檢定

Kaiser-Meyer-Olkin 取樣適切性量數。 .897 Bartlett 的球形檢定 近似卡方分配 2634.236

df 136

顯著性 .000

表4.10體驗價值KMO與Bartlett檢定

Kaiser-Meyer-Olkin 取樣適切性量數。 .907 Bartlett 的球形檢定 近似卡方分配 1265.406

df 28

顯著性 .000

本部分因素的抽取採主成份分析法,以建立因素間最簡單結構及因素區隔 最大的可能性,運用直交轉軸法中的最大變異法旋轉因素軸,翠取出主要因素 群,如表4.11, 分別命名如下:

一、體驗行銷策略模組

(一)元素一:感官體驗由題項A2、A3、A4 題組成

(五)元素五:關聯體驗由A14、A15、A16、A17 題組成。

表4.11 轉軸後的成份矩陣(體驗行銷)

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第三節 信度與效度

本研究以 Cronbach’s α 值來衡量各構面內題項的內部一致性,結果如表 4.13 所示:各構面之 Cronbach’s α 值,除感官體驗外,均大於 0.7,顯示此份 量表之信度良好。

而感官體驗之Cronbach’s α 為 0.507,可能係因「可以觸摸到 220 公斤的 大金磚是很特別的」此題項,會因遊客旅遊次數的多寡,抑或個人主觀感受不 同等相關問題導致Cronbach’s α 值偏低,但Cronbach’s α 仍高於 0.5,於社會 科學中,仍在可接受範圍內。

4.13 各構面 Cronbach’s α 值及收斂效度檢驗一覽表 變項 構面 題數 Cronbach’s α

體驗行銷 感官體驗 3 0.507

體驗行銷 感官體驗 3 0.507

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