經由資優班老師推薦的資優家長群中，聯繫上江江媽媽，因為家長 群中的父親都是工作忙碌，由母親包攬資優子女的教育工作，因而群裡 的媽媽都以「微單親」自稱。
第一次訪談時，從說明我的研究開啟了長達四小時的談話，江江和 媽媽對待我就像認識很久的朋友一樣，能夠提供的資訊、能分享的成長 歷程、在校活動及愛看的書，幾乎毫無保留鉅細靡遺地敘說一遍，讓我 經歷了一趟時空之旅，彷彿參與了江江的童年一般。
媽媽不諱言說自己年紀較大時才生了江江，為了獨生子傾心竭力全 時陪伴，並意識到雖然無法為江江再添手足，但是情意發展、與人相處 技巧是必備的，無論你是否絕頂聰明這個世界就是這樣，需要人際互動。
因此，她不辭辛勞週末往返北高兩市，開車載著江江到外祖父母家與表 兄弟姐妹玩，媽媽也能和自己的姐妹話家常。
如此勞師動眾為的就是提供一個互動的場域，不然，他們母子倆天 天 24 小時膩在一起，大眼瞪小眼的，媽媽笑說：「我整天沒有跟超過⼗
歲的⼈講話，完全跟⼀個孩⼦相處（AP01-62）。」因此，必須想出很多 活動來打發無聊的時間，媽媽深信幼兒時期是人格養成的關鍵時刻，入 學前的親子相處活動，都是媽媽一手包辦。她親自帶著孩子到圖書館閱
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讀、百貨公司親子遊樂區的社會化歷練、各種球類運動增加正能量，還 有公園溜滑梯的放鬆時刻，滿滿地行程，幾乎全面開發了各個感官，以 達到培養正向人格之目的。
閱讀方面，江江喜歡需要思考的書，家裡買了很多小牛頓等科技類 的書籍，後來媽媽發覺他很愛看書，很驚訝他的需求量高，初期是盡量 滿足能買就買，但江江實在讀太快根本趕不上，加上經濟方面考量轉而 買過期的或到圖書館借，既經濟又實惠，每次去圖書館都借了好大袋扛 回家，曾經借太多發生提袋手把斷掉的窘境，回想起來母子倆相視大笑。
袋子破了是小事，真正讓媽媽束手無策的是，如何在閱讀時間與視 力保健之間取得平衡。圖書館的藏書搬回家後總變成江江腿上的「藏書」，
在餐桌吃飯時，好幾次腿上都還有捨不得闔上的書，結果看成近視眼。
不僅視力受影響，家裡環境更是慘不忍睹，整個客廳甚至廁所都堆滿了 江江的書，父母對這樣的狀況感到困擾，但目前沒有更好的辦法解決，
就任由江江佔據家裡的空間，營造自己舒適的閱讀、創作的堡壘，只希 望能控制住近視度數，雜亂客廳只能睜一隻眼閉一隻眼了。
現代父母讓子女學習兩種以上才藝可說是常態。鋼琴、珠心算是基 本配備，圍棋、跆拳道、跳舞、畫畫也很常見，還有近年盛行直排輪，
父母都很捨得栽培，三個才藝不嫌多呢！江江也有正式學的才藝，除去 媽媽親自傳授的球類運動，江江只學了鋼琴和直排輪。
江江從四歲開始學鋼琴，這並非父母原先的安排，而是早在他三歲 時就提出的要求，當時的背景是陪爸媽送樂器後開口說要彈鋼琴。爸媽 起初不以為意，想說年紀還小三分鐘熱度，但沒想到江江堅持了半年，
仍然想學鋼琴。剛好，當時有同行送來中古鋼琴，才決議讓江江去學。
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沒想到江江對彈琴展現高度熱忱，他能夠在彈奏中享受樂聲，並持 之以恆地堅持好幾個寒暑。曾經江江也沒有按時練習，但媽媽只說了兩 點：一、當初自己想要做的就必須對自己的決定負責；二、家裡非應有 盡有，應該更珍惜有鋼琴可以彈。希望能對自己負責以外，彈鋼琴不需 要有壓力，如果能懂得享受比較實際。
江江想學琴的要求完全是意料之外。然而學或不學一切仍由父母作 主，畢竟這是一筆開銷，也讓孩子了解做任何選擇都必須為自己負責，
學習才藝不是爸媽壓著子女上琴架，或談好條件練完給你好處。不如說，
在江江家學鋼琴不是當成才藝在培養，而是從事一項真心喜歡的休閒活 動，不需要感到壓力能夠享受其中。
媽媽的教育理想反應在選擇學校上，我和江江家聯繫的這一年間，
適逢江江小六升國一，媽媽舉了選校的例子來闡述自己的理念。她認為，
孩子需要適度運動宣洩洩體力，一直坐著很無聊也很壓抑，加上成長發 育中的七年級孩子更需要活動身體。於是，選擇學校有兩點：第一，校 地要夠大，建築物之間距離遠，不像有些校區狹小像關在籠子似的；其 次，要有體育館、游泳池和籃球場等活動空間，達到適度運動的需求。
綜觀江江媽媽的育兒經驗可發現，享受生活和運動佔了很大比例。
人格養成是幼年時期的首要任務，陪伴閱讀或一起洗澡則是建立親密感 的「例行公事」，即便媽媽是 24 小時全年無休的職業，等到孩子大點仍 要漸漸卸下「媽媽牌防護罩」，讓孩子自己規劃時間或由爸爸陪伴，亦讓 媽媽慢慢過回自己的人生。
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第二節 小馬蓋先 ——Derek
濃眉、靈動的雙眼，堅定的眼神和小麥色的皮膚，中等身高，這是 我對他的第一印象。現年十歲，Derek 是一個品學兼優、興趣廣泛的學 生，有許多科任老師稱讚他的學習態度良好，上課時，他都是精神飽滿 的樣子，大大的眼睛十分專注地盯著台上的老師。他也不排斥任何課程，
不管原班或科任課程都非常積極且認真參與，是個受老師喜愛的學生。
我們曾一同討論過獨立研究主題。他一開口壓低的音色和精準的咬字，
我注意到他成熟的說話方式和談吐，有著小大人又像小學究的模樣。