受試者樣本描述

第四章 資料分析與討論

本章主要說明本研究的「國中生Facebook 社群網站使用之休閒動機、休閒涉 入、休閒效益與學業成就之研究」問卷回收情形與分析結果，以臺東縣國中學生 為研究母群體，採便利抽樣方式進行調查。依第三章研究對象所述，本研究發放 問卷共計450 份，回收 425 份，回收率為 94%，扣除其中 12 份填答不全、填答不 恰當者之無效問卷後，計有效問卷413 份，可用率達 91.8%。

本研究使用Smart PLS 3.2.7 版統計套裝軟體分析問卷的資料，並透過分析後 所得之結果來解析其中問題或現象。依照本研究的研究目的與假設，藉由問卷回 收之資料來驗證本研究的研究架構，並進行研究結果之分析、討論與整理。本研 究問卷設計有五部分，分別為國中生Facebook 使用之休閒動機、休閒涉入、休閒 效益與學業成就，以及受測者資本資料。本章則分為四節，第一節為受測者樣本 描述，第二節為各構面之問卷量表分析，第三節為測量模式檢定分析，第四節為 研究模式與假說驗證。

第一節 受試者樣本描述

一、受測者基本資料

基本資料分析以描述性統計的方式呈現出本研究受訪對象，包括性別、

年級、使用 Facebook 的頻率、每週使用 Facebook 的總時間、經常使用的 Facebook 功能或活動、使用 Facebook 的設備等七個問項，資本資料之次數分 配情形如表21 至表 24 及圖 9 至圖 10 所示，分述如下：

（一）依性別區分：在本研究樣本中，受測者共 413 位，男性樣本數有

208 位，佔樣本比例 50.4%；女性有 205 位，佔樣本比例 49.6%。

顯示本研究抽樣樣本男性高於女性。

表21 受測者性別資料分析表

項目 人數 百分比

男性 208 50.4

女性 205 49.6

總和 413 100.0

（二） 依受訪者年級區分：在本研究樣本中，受訪者年級分佈狀況以「九 年級」樣本數有 195 位最高，佔樣本比例 47.2%；其次為「七年級」

樣本數 113 位，佔樣本比例 27.4%，「八年級」樣本數 105 位，佔 樣本比例 25.4%。

表22 受測者年級資料分析表

項目 人數 百分比

七年級 113 27.4

八年級 105 25.4

九年級 195 47.2

總和 413 100.0

（三）依受測者使用Facebook 的頻率區分：在本研究樣本中，受測者之 使用Facebook 的頻率以「每天都有使用」的樣本數 298 人為最多，

樣本比例為72.2%，其次為「每週使用 4 次以上」樣本數 44 人，

樣本比例10.6%。「每週使用3 次」樣本數 26 人，樣本比例 6.3%。

「每週使用2 次」樣本數 21 人，樣本比例 5.1%。「每週使用1 次」

樣本數24 人，樣本比例 5.8%。研究顯示抽樣之受測者高達七成國 中生每天都會使用臉書。

表23 受測者使用 Facebook 的頻率分析表

項目 人數 百分比

每天都有使用 298 72.2

每週使用1 次 24 5.8

每週使用2 次 21 5.1

每週使用3 次 26 6.3

每週使用4 次以上 44 10.6

總和 413 100.0

（四）依受測者每週使用Facebook 的總時間區分：在本研究樣本中，受 測者之每週使用Facebook 的總時間以「1 小時以內」的樣本數 173 人為最多，樣本比例為41.9%，其次為「1 小時以上~3 小時以內」

樣本數120 人，樣本比例 29.1%。「3 小時以上~5 小時以內」樣本 數 37 人，樣本比例 9.0%。「5 小時以上~7 小時以內」樣本數 29 人，樣本比例7.1%。「7 小時以上~9 小時以內」樣本數 16 人，樣 本比例3.9%。「9 小時以上」樣本數 37 人，樣本比例 9.0%。研究 顯示抽樣之受測者約一成國中生每週使用 Facebook 為 9 小時以 上；高達七成國中生每週使用Facebook 為 3 小時以內。

表24 受測者每週使用 Facebook 的總時間分析表

項目 人數 百分比

1 小時以內 173 41.9

1 小時以上~3 小時內 120 29.1

3 小時以上~5 小時內 37 9.0

5 小時以上~7 小時內 29 7.1

7 小時以上~9 小時內 16 3.9

9 小時以上 37 9.0

總和 413 100.0

（五） 依受測者經常使用Facebook 的功能或活動區分：在本研究樣本中，

受測者最常使用的 Facebook 的功能或活動前五名依序為

「Messenger 訊息」、「按讚」、「瀏覽動態時報」、「留言」、「打電話」， 如圖 9 所示。

圖 9

經常使用Facebook 的功能或活動長條圖

（六）依受測者使用Facebook 的設備區分：在本研究樣本中，受測者最 常使用Facebook 的設備前依序為「手機」、「電腦」、「平版」，如圖 10 所示。

圖 10

使用Facebook 的設備長條圖