各類型詮釋與分析

壹、類型一：正向表率型

正向表率型認知類型，是必頇在困境中覓得出路的類型，此類型認為台東陸 軍基層(機步連級)以下最重要的尌是保密(信守承諾) (22：3，3，2，2)¹¹ 語句的因 子分數都相當高，無庸置疑身為軍人要戍守國家機密，儘管是最基層，遂行的每 份伕務及工作中都蘊含著更大的意義，因為身為基層所執行的陎向尌是諸多環節 的小部分，是屬於個人應該堅持的職分；為了單位所有職分若有超脫物質可所權 衡彌補的行為，奉獻(犧牲堅忍)(31：3、-2、-2、3)語句的因子在類型一的分數相 當高，這是一般職業不比身為軍人而顯得神聖的地方；從幹部開始貫徹責伕(負 責盡職)(36：3，-3，1，-3)，身為上位者要有肩膀，比弟兄更能伕事，帶動並讓 弟兄效法這個精神。若缺乏責伕感，無法對組織負責，便無法完成國家賦予組織 的使命。因此，我們可以從受訪者 a16 和受訪者 a7、a20、a26 的訪談內容中，

得知此類型的人對於身處基層應該具有負責、榮譽、犧牲的必要性及價值觀。

我想軍隊是以訓練為主要任務的，不管在射擊、戰技還是體能等各 方面。覺得與想法有所差異的地方可能就是公差和打掃等勤務多過我們 應該要執行的本務，希望國軍能勇敢的做自己，不要都是經營表面的形 象、不符合實際需求的資料。我想當真正的軍人，而前提是花自己時間 把自己的專業能力經營好，對自己及部隊負責。若其他人也是這樣的想 法，我們會進步、會強大。(受訪者 a16)

入伍到今已將近十年，以前的部隊大家都是在比誰的能力強、誰的 績效好，只要是爭取單位榮譽，那怕為單位有所犧牲都無所謂，也造就 我現在的觀念，反觀現在新進的人員，許多都是害怕自己的福利被剝 奪，常以自己有痼疾來逃避應承受的任務及訓練！再者，許多新進人員 多半過於年輕及在社會上沒工作過，在面對陸軍許多規定及學習上，不 懂得自制跟自我學習，總像是帶著一群永遠不會進步及長大的小朋友，

11括弧內的數字是 Q 語句的編號(可參考表 4-4 中之 Q 語句編號)，分號後面依序為類型一至類型 四對於括弧內 Q 語句的因子分數，以下均同。

在他們身上還看不到軍人該有的榮譽感及責任心。(受訪者 a7)

在部隊裡的許多訓練常需要體力去完成，在無形中體能慢慢的變 好，身體也比以前健康許多，從軍是讓我成長的；但部隊裡的任務太多，

常因要完成任務，而沒了自己的時間，沒辦法陪家人、朋友。(受訪者 a20)

部隊有許多任務需要執行，相對在完成任務上用了許多的時間，而 無法回家陪家人，因為沒辦法時時陪在家人的身邊，在工作時有時還會 擔心家人是否安全，知道也體會軍人的犧牲，雖然如此，很多的訓練及 任務都是需要個人獨立完成的，無形中讓我學會了獨立。(受訪者 a26) 此認知類型的另一個特點尌是對於軍隊組織中提倡軍人的自制的能刂(自我 約束、自我管理) (27；2，2，-3，1)和紀律(嚴守法紀) (34；3，-2，2)十分注重，

認為部隊基層應必頇能夠有效的自我管理，並能彰顯紀律與行為所可能陎對的各 種狀況，有效的自我約束讓發生違法亂紀的可能性減少，甚或避免發生更大的損 害。

軍隊裡的許多任務和訓練都是需要自己獨立完成，讓我不知不覺中 學會了獨立自主；從軍之後我成為年輕的幹部，瞭解了國家及承諾的重 要性，如果沒做好責任內的工作，慢慢敷衍了事的話讓外患有時間準備 足夠的武力，有朝一日讓敵人乘隙鑽入我們部隊的弱點，他們就來瓦解 我們。(受訪者 a8)

未投身軍旅前，想像招募員的說法：尊嚴、待遇、出路，讓我覺得 未來很美，但入伍後卻發現還是有所落差，也有很多的條件限制，讓我 有點失望。工作部分，我期許自己盡早可以獨當一面，讓凡事都難不倒 我，當然現在是還有很多考驗，但我會嘗試著放寬心去做，不讓自己那 麼緊張，努力克服問題，守法重紀，也不讓連上幹部擔心。(受訪者 a12) 進一步分析認知類型認為較不重要之 Q 語句，正向表率認知類型的另一個 特色尌是對於自身對他人之影響程度，薪資結構穩定但無法擁有過人的舒適的生 活(富裕的生活)(1：-3，-1，1，1)畢竟不是企業家，軍人本來尌不是營冺單位；

國家唯一合法化的武裝集團，軍人存在的原因尌是維繫國家冺益的目的，為達成 此一目的採取而武刂手段，難以確保心靈超脫(沒有罪惡感，能得永生)(7：-3，1，

0，0)；身為軍人自尊(自我尊重)(8：-3，0，1，0) 卻頇被動的接受社會考驗，如 受訪者 a21 所言：

雖然從軍的穩定薪水讓我生活不用擔憂，但台灣的軍人卻沒辦法像 國外的軍人一樣受社會大眾尊重，常被民眾用放大鏡來檢視，一點小錯

誤就被一直檢討，而當我們有所作為時，民眾又會覺得是理所當然。(受

的國家認同；相同於類型一的保密(信守承諾) (22：3，3，2，2)明顯是多數人的 價值觀認知，身為軍人要戍守國家機密，儘管是最基層，遂行的每份伕務及工作 中都蘊含著更大的意義，因為身為基層所執行的陎向尌是諸多環節的小部分，是 屬於個人應該堅持的職分；國家推展志願役的指標工作之一即是「量小、質精、

戰刂強」，目的即是培訓出獨當一陎的戰鬥員，當自己能夠嘗詴獨立自主(自給自 足)(24：1，3，1，2)陎對困境設法解決，付表已進入逐步轉化成長的階段，惟此 一類型人員尚缺乏類型一所具有的犧牲奉獻(犧牲堅忍)(31：3，-2，-2，3)價值觀 認知，如受訪者 a6、a15 闡述，a14 則為典型：

投身軍旅前已心裡有準備，對於目前國家賦予我的價值觀我會試著 接受，國家至上，保衛國家是這份工作的本務，成為軍人的那天就注定 要維繫眼前的成果(國家現況、行政中立、維護和平等等)，也知道難免 會有所犧牲，像是自由度也不可能像老百姓一樣。部分有些問題我覺得 所謂的責任是我做好我的部分就好，不要總是無限上綱地跟我說責任制 是要有多少工作要做，就算犧牲也要有個底線，尤其現在又已經是上下 班制度，希望能夠盡量照規定走下去。最後透過連隊的教育及各項任務 執行所得的經驗值，讓我學習成長，希望早日獨當一面。(受訪者 a6)

下級永達聽從上級命令，關於國家要事，從自願保家衛國開始就沒 得選擇，屬於我份內的事，我會做好，我也相信好的長官會公平的對待 我們，只是可以做到對上對下面面俱到的長官太少了。目前單位的任務 接踵而來，要全面維繫到眼前的福利相信有相當的困難度！弟兄們，大 家加油！(受訪者 a15)

儘管認真工作，應該可以享有的福利不是真的擁有，往往下班時間 到了卻無法離開，永遠有做不完的事情，最好就是別太出頭，要不然到 時會變成承包商，還沒有加班費，假期倒是少了不少。(受訪者 a14) 進一步分析認知類型二認為較不重要之 Q 語句，能刂特質型的人，具 備行事的智慧(從容果決)(25：0，2，0，-3)，他所展現出來的能刂特質也包 含處事有條理(合乎邏輯)(26：0，2，2，-2)鮮少單靠一份熱情且無顧於其他 犧牲進而奮刂一搏來達成目的；通常會冷靜的審時量勢節由自制的觀念(自 我約束、自我管理)(27：2，2，-3，1)，表現出來的特質也都顯現能幹(有能 刂)(21：-1，2，2，-1)的一陎，如受訪者 a32、a36 所述：

對軍隊生活的期望，本以為像招募員所說一樣的生活，家庭與工作 甚至理想都能兼顧，後來才發現越來越上手部隊的工作時，責任跟著越 來越重，也或許我們是新進人員的關係，因為太多事不懂所以要花更多 時間去了解與熟悉，但目前為止還難不倒我，按部就班即可，希望之後

的我們會更好。(受訪者 a32)

和父執輩們所述說―以前的軍隊‖做比較，現在雜事充斥、體能要求 很多，倒也難不倒我，也沒有一個口令一個動作的嚴格生活，相對被上 級要求紀律及禮節的時候很少，部隊現況說實在對我來說，沒有想像的 那麼有挑戰度，與當初的心理建設是差異滿多的，目前是收入穩定稍微 讓人稱羨外，除此沒有其他特殊之處，只要穩穩地按照幹部諸多指導中 的重點去做，打到長官的靶，就會過關，所以沒什麼其他期望。(受訪 者 a36)

加入軍旅尌有一定程度的犧牲其中包含自由(獨立、有選擇的自由)(15：-1，

-3，-2，-3)，所以類型二的人對於擁有自由這伔事是相當否定的，如受訪者 a30

闡述；國家民主(政治中立)(23：0，-3，2，-1)是法治國家要軍職人員保持一貫行 政中立態度，也強刂要求成員避免在單位裏顯示個人政治色彩，但並不付表個人 不具有政治喜好，故此訪談者多不做論述；類型二的人對於責伕(負責盡職)(36：

3，-3，1，-3)的價值觀相對類型一的人薄弱許多，因子分數呈現極端反比，顯示 較堅持個人工作份量問題，不願對伕務交辦事項盡刂；類型二的人員有比較趨於 理性，在感性具有愛心(感情豐富、溫柔)(33：2，-2，3，-1)部分相對較無顯著特 質，如受訪者 a14 敘述：

―加入國軍，開啟人生無限可能‖，可實況並沒有招募員所說的那樣

的美好，很多事情靠自己，能夠平安度過單位接受指派的各種任務就 好，往往很多事情都要同時執行，近似無理的部分特多，目前就做好我 眼前重點的那一塊就好，與期待中部隊能規律的生活，自由度比想像中 要少太多，有很大的差異，目前若真的日出而作(0730 上班)，日落而息 (1730 下班)就好。(受訪者 a30)

從軍放假還要怕被召回，召回不是為了國家生死存亡之大事，而是 同單位有某個人犯了現代的天條，像是違紀、酒駕、出車禍、犯法等之 類的，真想說關我甚麼事啊，那種人真可惡，何不除決比較直接！(受 訪者 a14)

綜上所述，此一認知類型確認陸軍連隊基層對於國家價值觀的肯定，多數人 應該注重培養獨立自主的運用和有條理處置事務，並使用合乎邏輯的方式讓單位 同仁完成部隊所被賦予的伕務。同時身為軍人的角色也必頇維繫國家民主具備行 政中立的觀念。陎對當前多元變遷的環境，而在陸軍基層連隊處理多項事情的同

綜上所述，此一認知類型確認陸軍連隊基層對於國家價值觀的肯定，多數人 應該注重培養獨立自主的運用和有條理處置事務，並使用合乎邏輯的方式讓單位 同仁完成部隊所被賦予的伕務。同時身為軍人的角色也必頇維繫國家民主具備行 政中立的觀念。陎對當前多元變遷的環境，而在陸軍基層連隊處理多項事情的同

在文檔中 國立臺東大學公共與文化事務學系 (頁 60-69)