名詞釋義

本節針對「色彩」與「色彩詞」這兩個重要名詞作一界定。如下：

一、色彩

色彩的變化會隨著時代及環境的改變，其觀念、詮釋、運用方式也隨之而遷 移。在本章第一節曾說明色彩形成的三個要素是光、物體、感覺。如下圖所示：

光 感覺

物體 色

III II

I

圖 1-4-1 看見色彩的三要素（引自山中俊夫，2003：2）

從圖 1-4-1 可知，色彩必須在三要素的重疊區域才會存在。比如即使光和物 體存在（區域Ⅰ）卻無感覺，仍然看不到色彩。而就算有光和感覺（區域Ⅱ）但 沒有物體，也無法看到色彩的存在。（山中俊夫，2003：2）就光而言，宇宙中的 物體，能自行發光的稱為光源。如太陽、流星、或物體衝擊所產生的火花等自然 光源，以及蠟燭、燈泡、日光燈、水銀燈、霓虹燈等人工光源所發出的光線。（林 文昌，2003：30）不過，並非所有的光人類的眼睛都能見到。在物理學上，光是 一種電磁波，分布的範圍很廣泛，光譜上的色光帶有紅、橙、黃、綠、青、紫等 六色，這些顏色只是我們所能見到的極小部分而已。這些肉眼能看見的部分，稱 之為「可視光譜」，在可視光譜內，可視光的波長範圍大約介於 700nm 至 400nm 之間（1nm＝0.001μm＝10 萬分之一釐米）。各色光因為波長的曲折率不同，所

以我們能看到各種不同色的色彩。而在可視光譜的兩端，尚有我們肉眼看不見的 色光，如紅外線或紫外線等。（同上，31）

其次，就物體而言，色彩並非原本就固定於物體上，色彩的成因，乃是被光 線照射而產生的，也就是光線與物體接觸時，物體表面所反射的光，刺激到眼睛 的網膜上，因此感受到色彩的存在，這就稱之為「物體色」。所以由此可以得知 物體的色彩不會一成不變，如果物體分別受到不同性質的光源照射，它的色彩也 會因此有所改變。此外，物體本身也會因其材質而在光照射時，透過吸收、反射、

擴散、曲折等現象，而產生不同的色彩。例如肥皂泡的表面會閃閃發光，是因為 干涉反射的因素。（林文昌，2003：33～34）

經由光和物體這兩個外界的色刺激而進入我們的眼中，就會產生「色感覺」， 接著這感覺再被送往大腦，就產生了「色知覺」，而這個知覺情報又被進一步的 送往大腦中樞時（如圖 1-4- 2 所示），就會產生對色彩的心理性效果，因此色彩 的感情效果便會出現。（山中俊夫，2003：3）

圖 1-4-2 感覺、知覺的心理學模型（引自山中俊夫，2003：3）

在色彩產生後，便藉由「色相」、「明度」及「彩度」這三種屬性來界定色彩

的本質（詳見本章第一節）。在色相中最常見的是伊登（J.Itten）的十二色相環最 為著名，如圖 1-4-3 所示：

圖 1-4-3 伊登十二色相環說明圖（引自林文昌，2003：37）

伊登的十二色相環是以純紅、純黃、純青三原色為基礎色相，發展成十二色 相環；色相環中的任何一個色相都是居於獨立的位置，其順序和彩虹或光譜的順 序相同，只是在紅與紫之間再加上紫紅色，來補充光譜的色相，其間十二色相都 具有相同的間隔，並以六個補色對分別位於直徑對立的兩端。（林文昌，2003：

36）此外，由於光線照射的強弱，使得色彩有了明度的差異，而彩度的濃淡也經 由明度的改變，有了更豐富的變化。明度和彩度的關係，可以由圖 1-4-4 得知：

圖 1-4-4 系統色名的明度與彩度的相互關係（引自山中俊夫，2003：72）

上圖中的「○」記號是填入基本色名，例如以「很淡的黃色」來表示。「◎」

記號的地方則是只有基本色名，如「黃色」，前面不帶任何修飾語。（山中俊夫，

2003：72）

關於色彩其他更詳細的理論，在第二章文獻探討中會詳加論述。色彩產生之