圖書資訊學研究方法之使用調查

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年至 1990 年圖書館學情報學碩士研究生的 275 篇論文進行分析，發現研 究方法以理論分析法（54.18%）最多，操作實驗法（14.18%）和歷史法 (14.18%)次之。(註52)

2004 年任全娥曾以喬好勤所發表文章的統計模式，對 2000 至 2001 年 的《圖書館雜誌》、《中國圖書館學報》所發表的專業論文進行逐篇閱覽、

抽樣調查與分析，分析發現經歷了20 年仍是分析歸納法所佔比例為第一，

第二是觀察實驗法。(註53)

Peritz 在“The Methods of Library Science Research: Some Results From a Biliometric Survey”針對 1935 至 1975 年間圖書館學的 39 本核心期刊，進 行研究方法的調查，發現以調查研究法數量最多，其次是歷史研究法，最 少是內容分析法。(註54)而 Nour 進一步在 1985 年仿照 Peritz 的研究，針 對1980 年出版的 41 本圖書館學核心期刊進行研究方法的調查，研究結果 顯示，研究方法的運用上則是以調查法及理論分析法最常用。(註55)

Feehan、Gragg II、Havener 及 Kester 等四位學者分析 1984 年圖書館 學與資訊科學的期刊文獻所使用之研究方法進行調查，發現最常使用的研 究方法為歷史法、調查法和觀察法，而15%的文章使用一種以上的研究方 法(註56)。芬蘭 Sisko Kumpulainen 調查 1975 年圖書館學與資訊科學的期 刊論文中發現較常使用的研究方法為口語論證法和調查法。(註57)

除了透過期刊進行研究方法使用的分析外，另有針對學位論文所使用 的方法進行探討的文獻，如Shaughnessy 分析 1972 至 1976 年 139 篇圖書 館學學位論文使用的研究方法，研究發現有 81%的論文傾向以實際、應 用、解決問題為目的，僅有26%的論文可歸類為基礎研究。有五分之一的 論文是使用歷史研究法(註58)。Grotzinger 分析 1977 至 1978 年 76 篇圖書 館學博士論文使用的研究方法，研究結果發現大約有42%是描述型的調查 方法，這些調查方法一般都涉及問卷或訪談調查，而有17%的研究室使用 歷史法。(註59)

1982 年 Stroud 針對 1976 至 1981 年間 89 篇有關學校圖書館的學位論 文使用研究方法的情形進行分析，研究結果發現，調查法是最常被使用的 研究方法。(註60)1994 年 Blake 分析 1974 至 1989 年間圖書館學與資訊科 學博士論文所使用的研究方法，為了要釐清時代改變對數量和使用的影 響，將 15 年間的研究分成三個年代區段，研究發現調查法與歷史法依然 是主要的研究方法。(註61)

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Peritz 在“The Methods of Library Science Research: Some Results From a Biliometric Survey”針對 1935 至 1975 年間圖書館學的 39 本核心期刊，進 行圖書館類型的調查，發現以大學圖書館及專門圖書館最常被研究，而公 共圖書館最少。(註67)

芬蘭Sisko Kumpulainen 調查 1975 年圖書館學與資訊科學的期刊論文 中學術及專門圖書館是最常被探討的圖書館類型。(註68)Feehan、Gragg II、Havener 及 Kester 等四位學者分析 1984 年圖書館學與資訊科學的期刊 文 獻 進 行 圖 書 館 類 型 的 調 查 ， 以 學 術圖 書 館 最 多 ， 佔 了 約 四 分 之 一 (22.8%)，研究主題與圖書館類型都沒有相關的文章有 21.9% ，非圖書館