解决方案（如技术和工程解决方 案）结合实施.
该分类方案有助于将多种 NbS 干预措施按 一系列共同的特征分为不同的组别，以此构建 NbS概念，并整合可归类为 NbS 的方法。这种分 类方案将在本报告下一部分即第 1.3.3 节中得到 更详细的介绍。
图5. NbS分类图：基于自然生态系统、恢复的生态系统和新生态系统的三大类解决方案
1.3.3 NbS作为生态系统相关方法的总括 概念
在制定NbS并考虑其应用时，有必要将其视 为涵盖一系 列生态系统相关方法的总括概念，所 有这些方法都可用于应对社会挑战。
这些方法可以分为五大类，如表4所示。
这些方法中的大多数实际上早于 NbS 建立，
通常符合 1.2.2 节中规定的 NbS 定义。它们在对 应的生态系统服务恢复和涉及的措施方面也有 许多相似之处。因此，这些方法不仅可以整合在 NbS概念之下（如图 6 所示），而且有助于 NbS 行动框架的开发（如下文第 5 节所述）。第 3 章以 及附件 1 和 2 中更详细地介绍了这些方法，以及 它们自身之间及与 NbS 之间的关系。
1.4 IUCN推行的NbS项目
IUCN及其成员机构正在开展一系列与NbS 的行动倡议，可分为两大类：（一）构建NbS知识 库；（二）将NbS付诸实践。对于这些工作领域，本 节只简单介绍几个案例。IUCN应用NbS的实例详 情见本报告第二部分案例研究4、6和10。
例如，在大洋洲地区，IUCN在NbS方面的工 作侧重于水资源管理以及沿海生态系统的复原 力和管理。适应气候变化和生计的红树林生态系 统（MESCAL）和太平洋红树林项目正是此类工 作的两个例子。这些项目旨在通过对目标国家 的红树林和相关生态系统进行社区参与的适应 性共管，提高太平洋岛屿国家应对气候变化的能 力。
IUCN地中海合作中心发起了一项行动倡 议，识别当地的NbS工作，选择那些能体现最佳 实践的NbS项目，并发展和传播这些应用案例，
以帮助当地了解和推广NbS。
NbS分类方法 实例
生态系统恢复方法 生态恢复
生态工程森林景观恢复
针对具体方法的生态系统相关方法 基于生态系统的适应
基于生态系统的减缓 气候变化适应服务 基于生态系统的防灾减灾
基础设施相关方法 自然基础设施
绿色基础设施
基于生态系统的管理方法 沿海地区综合管理
水资源综合管理
生态系统保护方法 基于区域的保护方法，包括保护地管理
表4. NbS方法分类和实例表
图6. NbS涵盖多种生态系统保护方法 作为IUCN成员的大自然保护协会，其目前在
NbS领域的工作重点是制作中学教材（TNC，n.d.）
和传播NbS理念（Weigel & Metz，2015）上，同时支 持绿色基础设施的发展（UNEP，2014）。在法国，
IUCN法国国家委员会及其成员机构自2014年以 来一直致力于NbS在减缓和适应气候变化战略中 的作用（IUCN法国，2015）。
IUCN及其合作伙伴就蓝色解决方案项目 开展的工作，为整理、分享和建立沿海地区和海 洋生态系统可持续管理和公平治理的知识和能 力提供了全球平台，故而被称为“蓝色”解决方案
（GIZ，2015）。35Panorama项目旨在收集和分 享这些解决方案的应用案例，这项工作已经扩 大到研究与保护地相关的基于自然的解决方案
（IUCN，2016）。
3 蓝色解决方案项目由德国国际合作署、全球环境资源信息数据库阿伦达尔中心、世界自然保护联盟和联合国环境规划 署实施，由德国联邦环境、自然保护、建筑与核安全部根据国际气候倡议（International Climate Initiative）资助。
旨在保障可持续水管理的可持续发展目标
（SDG）6给出了基于自然的水安全解决方案，包 括通过水资源综合管理的方法。
2.2 基于自然的粮食安全解决方 案
G. Walters
粮食安全（任何人在任何 流 (Ericksen 等，2009）。当粮食安全以具备生态 系统意识的方法概念化时，它就超越了对生产 力、贸易和宏观经济问题的思考，而是把可持续 粮食系统作为整体看待（Mohamed-Katerere &
Smith，2013；另见案例研究 4 和 6） 源免于病虫害侵袭（Macleod 等，2016）、共同解 决水和粮食安全问题（Hanjra & Qureshi，2010）、
利用森林景观恢复方法（Kumar 等，2015）以及 解决土地保有权问题。
2.1 基于自然的水安全解决方案
M. Smith, R. Welling
仅仅依靠人造基础设施愈 发难以保证未来水安全和抵御 气候变化影响的能力（Ozment 等，2015; Dalton & Murti, 2013）。对水安全解决方案的需 人类健康带来严重风险（Corcoran 等，2010）。
通过利用森林、湿地和洪泛区等“自然基础设 也保护生态系统价值和功能（Ozment等，2015；
Opperman等，2009）。
自然既是水源，又是用水者本身，因此，水