第四章 研究結果與討論
第一節 大學生自我分化、壓力感受與身心健康之現況分析 . 62
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l C h engchi U ni ve rs it y 第四章 研究結果與討論
本章主要在呈現統計分析之結果，共分為三節，第一節為大學生 自我分化、壓力感受與身心健康之現況分析；第二節為大學生自我分 化與身心健康之相關情形；第三節為壓力感受在自我分化與身心健康 之調節作用分析。
第一節 大學生自我分化、壓力感受與身心健康之現 況分析
為瞭解大學生在自我分化、壓力感受與身心健康之現況，本研究 採用平均數、標準差、題平均數與題平均數標準差 呈現描述統計的 分析結果。自我分化之敘述統計結果如表 4-1，壓力事件與壓力感受 之敘述統計結果如表 4-2，身心健康之敘述統計結果如表 4-3。
從表 4-1 得知，在 1 到 6 分中，「我位置」、「情緒為主」、「理智 為主」與「自我分化總分」之題平均分數皆大於 3.5 分但皆未超過 4 分，「受他人影響」之題平均分數雖然小於 3.5 分，但其差距並不大，
可能代表大學生之自我分化程度沒有明顯的偏高或偏低，意即大學生 有的時候能自在表達自己的想法、較不容易受到情緒的影響、較不容 易受他人影響、較能使用邏輯推理的能力；有的時候則會出現相反的 狀態。
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表 4-1大學生自我分化之描述統計 大學生自我分化之描述統計
量表名稱 得分範圍 平均數 標準差 題平均數 題標準差 我位置 8～48 30.57 6.69 3.82 0.83 情緒為主 8～48 31.73 6.28 3.96 0.78 受他人影響 5～30 16.78 4.94 3.35 0.98 理智為主 6～36 22.15 5.77 3.69 0.96 自我分化 27～162 101.25 16.23 3.75 0.60
雖然從表 4-2 可知壓力事件次數的平均值為 33.39 件，但其眾數 為 47 件，代表極大比率的大學生在過去一個月內皆經驗到量表所描 述的壓力事件；而從壓力感受來看，其平均數為 100.52 分，低於最 高分 282 分的一半；以題平均數 2.13 分而言，也低於題中間值 3.5 分。因此，從平均得分與題平均數來看，本研究受試者，即大學生在
日常生活中可能有較低的壓力感受。
表 4-2大學生壓力事件、壓力感受之描述統計 大學生壓力事件、壓力感受之描述統計
量表名稱 得分範圍 平均數 標準差 題平均數 題標準差
壓力事件次數 0～47 33.39 11.50 X X
壓力感受 47~282 100.52 45.50 2.13 0.96 身心健康的結果如表 4-3，從中可得知分量表的平均分數由高至 低依序為「焦慮」、「社會功能障礙」、「生理狀況」、「嚴重憂鬱」四個 分量表，以題平均數而言除了「嚴重憂鬱」低於兩分之外，其他分量
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表平均分數也未超過 3.5 分，可能代表大學生的身心健康尚佳，尤其 較少對自己與生活感到悲觀或是產生自傷的意念。
表 4-3大學生身心健康之描述統計 大學生身心健康之描述統計
量表名稱 得分範圍 平均數 標準差 題平均數 題標準差 生理狀況 7～42 16.18 6.72 2.31 0.96
焦慮 7～42 18.32 7.22 2.61 1.03 社會功能障礙 7～42 20.06 7.10 2.86 1.01 嚴重憂鬱 7～42 11.77 6.05 1.68 0.86 身心健康 28～168 66.35 22.36 2.36 0.79
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第二節 大學生自我分化與身心健康之相關情形
本節內容包含自我分化各因素間的相關分析以及大學生自我分 化與身心健康的相關分析，其結果分述如下：
壹、大學生自我分化各因素相關分析結果
大學生自我分化量表包含四個因素：「我位置」、「受他人影響」、
「情緒為主」與「理智為主」。因「受他人影響」與「情緒為主」兩 個分量表為反向題，先經過反向計分後，再計算自我分化總分。其相
關分析結果如表 4-4。
表 4-4大學生自我分化量表因素間之相關係數矩陣 大學生自我分化量表因素間之相關係數矩陣
我位置 情緒為主 受他人影響 理智為主
我位置 —
情緒為主 -.129** —
受他人影響 -.013 .655** —
理智為主 .679** -.180** -.058 — 自我分化 .708** -.704** -.584** .723**
*p<.05 **p<.001
從表 4-4 可以發現，因「受他人影響」與「情緒為主」為反向題，
因此和「我位置」、「理智為主」與「自我分化」呈現負相關。此外，
「我位置」、「理智為主」與「情緒為主」三個分量表彼此之間為顯著 相關，而「受他人影響」則只有與「情緒為主」有顯著相關。其中，
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「我位置」與「理智為主」彼此的相關為.679，顯著高於與其他分量 表的關係，可能與自我分化中的理智概念較為相近；「受他人影響」、
「情緒為主」兩者的相關為.655，顯著高於與其他分量表的關係，可 能與自我分化中的情緒化概念較為相近。
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健康」其相關係數為-.152～-.534，皆達顯著水準；在整體自我分化 與「生理狀況」、「焦慮」、「社會功能障礙」、「嚴重憂鬱」、「身心健康」
其相關係數為-.402～-.531，皆達顯著負相關，即表示研究假設二皆 獲得支持。值得注意的是，經過反向計分之後，「他人影響」與「情 緒為主」這兩個分量表與身心健康的相關分別為-.534 與-.439，相 較於「我位置」與「理智為主」分別為-.266 與-.228，有較高之相 關程度。