第四節 第四節 家庭 家庭 家庭 家庭功能 功能 功能 功能與家庭 與家庭 與家庭休閒 與家庭 休閒 休閒 休閒相關理論與研究 相關理論與研究 相關理論與研究 相關理論與研究
Orthner 與 Mancini (1991) 認 為 研 究 家 庭 休 閒 需 考 量 以 家 庭 系 統 觀 點 為 理 論架構來檢視家庭休閒的相關貢獻，許多研究也運用家庭系統觀點針對不同的家 庭結構進行研究，均獲得一致的結果，即家庭休閒與家庭功能之間具有相關關係 (Zabriskie & McCormick, 2001) 。 此 論 點 在 跨 種 族 的 領 養 家 庭 (Freeman &
Zabriskie, 2003) 、單親家庭 (Smith, Taylor, Hill, & Zabriskie, 2004) 的研究 中也 獲得支持。由於自閉症兒童的身心狀況較為特殊，家長在選擇休閒活動時，常會 以小孩或家人的觀感做為考量之一，因此，本節將以家庭系統的觀點來進行家庭 休閒等相關理論與研究的探討。
一、家庭系統理論 (family system theory)
家 庭 是 一 個 複 雜 的 系 統 ， 由 個 人 和 另 外 的 其 他 人 的 互 動 所 共 同 構 成 (Whitchurch & Constantine, 1993) 。系統 是一組具 有關聯的互動單位 (謝秀芬，
2004) ，系 統指持續 存在於各 單位之間的關係，並且存在 於一 種互動的 常態模式 中。系統的整體和各部分，以及各部分之間均是動態的；系統的整體和各部分乃 是共存共榮或休戚相關的 (施教裕，2002) 。家庭是社會的基本單位， 家庭也是 人類第一個社會化的場所，透過家庭系統中成員間的彼此互動而形成家庭關係。
而關係是指二個人能互相影響對方並且互相依賴 (黃安邦，1990) 。家庭中存在 著夫妻關係、手足關係、父子關係、母子關係、婆媳關係、姻親關係等，這些關 係在家庭之中成為一個個次系統，次系統之間並非各自獨立，而是彼此牽引互為 影響 (林菱佩，2010) 。
家 庭 系 統 理 論 主 要 是 以 個 人 與 家 庭 成 員 間 的 互 動 來 討 論 家 庭 動 態 組 織 及 過 程 (周麗端等，1999) ，家庭系統理論在基本原則仍在建立於一般系統理論在家 庭 成 員 間 彼 此 互 動 上 的 運 用 。 家 庭 被 視 為 一 個 生 命 體 ， 是 具 有 整 體 性 的 (wholeness) ， 而 此 生 命 體 由 內 部 各 成 員 所 組 成， 成 員 與 成 員 間 的 互 動 系 統 是 彼 此相關且互賴的，家庭內的每個成員都有其獨立的功能存在，然而他們的生活互 相接觸，透過情感、信念、行為而影響彼此。因此，在同一個家庭裡的成員，通
常在想法或是在處理事情都會有某個既定的模式 (Fingerman & Bermann 2000) 。 Olson 與 DeFrain (2006) 提出家庭系統理 論有三個主要概念，分別為：1. 家 庭凝聚力：即家庭成員間情感的緊密程度，是一個動態的系統，具向心力的家庭 成員會增加緊密度，反之具離心力的家庭成員則會疏離。2. 家庭適應力：指面對 家庭或環境改變時，願意隨著改變成長的為開放的家庭系統，反之則為封閉的家 庭系統。3. 家庭系統回饋機制：即透過溝通來重新組織調整，以因應改變。當有 所調整改變，即為正向回饋；沒有改變則為負向回饋。但正負向回饋只代表有無 改變，不代表好壞。
一個家庭對於有家中有長期慢性病症的家庭成員如何面對與調適，對於病童 的身心發展 具有 舉足輕重的 決定 性 (Hamlett et al., 1992) 。Turnbull, Turnbull, Erwin 與 Soodak (2006) 主張必須把家 庭系統視為整體來 檢視 ，如此才 能透過家 庭成員的互動，了解家中有障礙兒童時的家庭互動模式。Turnbull 等人從核心家 庭延伸的四個次系統分別為：1. 婚姻系統 (marital) ：包括配偶或重要他人在扮 演婚姻夥伴 中的角色 功能；2. 父母系統 (parent) ：包括父母與子女間的互動；
3. 手足 系統 (sibling) ： 包括 兄弟姐 妹之 間的 互動 ；4. 延 伸家庭系 統 (extended family system) ：包 括家庭成 員與其他親戚之間的互動。
二、家庭功能
(一) 家庭功能的定義與模式
家庭功能是指維持或統整一個家庭系統，同時能夠實現必要的任務以讓 家庭成員能夠成長 (Walsh, 1993) 。Olson (1993) 認為家庭功能是家庭成員 間 彼 此 扮 演 好 自 己 的 角 色 ， 完 成 各 自 的 任 務 以 使 整 個 家 庭 能 夠 維 持 運 作 。 Olson (1993) 整合家 庭系統與 家族治療的觀點後，經臨床 檢驗 後發展出 環繞 模式 (Circumplex Model of Marital & Family Systems) 如圖 2-10。
此 模 式 認 為 凝 聚 力 (cohesion) 、 順 應 性 (flexibility) 與 溝 通 (communication) 是決定家庭 功能最重要的三個向度。其中凝聚力與彈性是環 繞模式的主要縱軸與橫軸。凝聚力是家庭成員之間情感親密的程度，包含情 感的連結 (emotional bonding) 、家庭 支持、家庭界限 (boundaries) 、聯盟 (coalitions) 時間、空 間、朋 友、興趣 與休 閒娛樂等。在環繞模 式中，家庭凝 聚力由 高至 低 分為 四 個等 級： 糾纏 (enmeshed) 、連結 (connected) 、 分隔 (separated) 、疏離 (disengaged) 。
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圖 2-10 家庭功能環繞模式
資料來 源： Olson, D.H., (1993). Circumplex model of marital and family systems: Assessing family functioning. In F. Walsh (Ed.), Normal family processes p.109. New York: Guilford Press.
連結和分隔屬於凝聚力的平衡區域 (balanced area) ，家庭成員能夠取得 彼此之間糾纏與疏離的平衡點，具獨立性但又不失與家庭間的連結。反之，
在不平衡的家庭中，家庭成員凝聚力非常極端，當處於糾糾纏關係時，內部 有著非常高的一致性，但卻缺乏獨立性；但若家庭系統處於疏離關係時，家 庭成員間的凝聚力非常低，都只著重在個人的事情，缺乏對家庭的依附和承 諾 (邱獻輝，2002) 。
順應性則著重在家庭領導力、角色關係與家庭規則的改變，以因應外界 壓力與內外環境的變化。具順應性的家庭功能會主動將孩子納入協商討論之 中，家庭成員會彼此分享，家庭規則也會根據家庭成員年齡加以調整。家庭 彈 性 功 能 分 為 混 亂 (chaotic) 、 彈 性 (flexible) 、 結 構 (structured) 、 僵 化 (rigid) 四個程度。結 構與彈性屬於平 衡區，在家庭生命週 期的 過程中比 較具 有功能性 (邱獻輝， 2002) ，僵化 的關係中，家庭成員極少 共同討論協商，
低 凝 聚 力 高 順順順順 應應應 應 性性性 性 等等等等 級級級級 高
順 應 性
低
大部分都由家庭的領導者決定，角色被嚴格限制與規定，而混亂系統則是不 確定或缺乏領導者，因此所做出的決定常是未經考慮的不成熟決定，導致家 庭成員常在混沌不明的情況中角色轉變，無法發揮家庭的功能。
環繞模式第三個面向是家庭溝通，Olson (1993) 認為溝通具有重要的催 化面向 (facilitating dimension) 。透過不同程度的溝通和互動技巧，家庭功 能可以在凝聚力和順應性上移動。平衡型的家庭通常有良好的溝通，而極端 型則相對缺乏溝通。
家庭環繞模式主要在建議家庭能夠發展及運用有效的溝通，增進家庭的 和諧和順應性。雖然在家庭中經常有非正式的溝通，然而休閒經驗卻能夠提 供給家人最佳的溝通機會 (Orthner & Mancini, 1991) 。
(二) 自閉症兒童的家庭功能
自閉症兒童的固著行為、語言鮮少、人際互動不佳及自我傷害等特質，
常需要專人的照護，也因此，自閉症兒童通常被認為會對原生家庭及延伸家 庭成員產生衝擊 (Hastings et al., 2005) 。自閉症兒童家長在面對壓力時的負 面衝擊，更出現沮喪、氣憤、緊張及婚姻失和的狀況 (Bromley, Hare, Davison,
& Emerson, 2004; Higgins, Bailey, & Pearce, 2005) ，同時，有 些研究也 指出 自 閉 症 兒 童 的 手 足 也 會 有 負 面 的 心 理 反 應 (Hastings, 2003a; Rivers &
Stoneman, 2003) 。但是，Hastings 等 (2005) 也提出 ：並不是 所有的自 閉症 兒童家庭都有同樣的反應，Hastings (2003b) 就發現自閉症兒童家庭中，母親 通常比父親顯得更為緊張及負面思考；而自閉症兒童的其他兄弟姐妹有些反 而 有 正 面 的 思 考 (Kaminsky & Dewey, 2002; Pilowsky, Yirmiya, Doppelt, Gross-Tsur, & Shalev, 2004) ，認為應該為 自閉症的 手足多付出；有 些父母也 認為擁有自閉症的孩子是一種恩賜的正向思考 (Hutton & Caron, 2005) 。
家中有自閉兒或其它的障礙成員，對其他的成員也會產生直接的影響，
也會使家庭功能產生變化。而現今的小家庭模式取代了過去的大家庭，家中 的人數減少，或雙薪家庭父母需同時工作而導致家庭功能減弱等等，致使家 裡有障礙成員的因應資源減少，也會影響到家中成員的行為，或因有障礙成 員而造成家 庭壓力的 增加 (周月清， 2005) 。對自閉症者而 言，因其自我照 顧能力、社會適應能力較差，甚至未來的就業能力也令人憂心。家庭不僅提 供了生活的照顧、疾病的照護，也在社會適應裡扮演著重要的角色，甚至也
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是自閉症者接受社會福利的啟動者，因此，自閉症者與其家庭是相互影響的。
Gau 等 (2012) 針 對臺灣的 自閉 症家庭功 能進 行研究，發現自 閉症 家庭 的母親認為家庭凝聚力以及家庭順應性都較低；而 Ou, Cha 與 Wang (2010) 針對大陸自閉症家庭的調查，也發現自閉症兒童的母親在人際的敏感性以及 神經質和經神異常情況都較父親嚴重。因此，讓自閉症兒童的父母獲得精神 的安適，才得以發揮家庭的功能 (Gau et al., 2012) ，進而從事各項治療或休 閒活動。
二、家庭休閒定義與功能 (一) 家庭休閒的定義
家庭休閒大都以家庭和家人共同參與為主體。Shaw (1997) 提出家庭休 閒是父母親與孩子一起度過的自由時間或一起從事遊憩活動。劉文菁 (1993) 認為家庭休閒為家庭成員共同參與的休閒活動，包含親子、夫婦或全家人共 同參與的休閒活 動。 梁愛玲 (1995) 是以功能的角度來定義休閒，認為 家庭 休閒是指一種涵蓋了家庭義務，並能凝聚家人關係、強化家庭功能的活動，
它同時具有達到 鬆弛 、娛樂及幫助家 人自我發展的功能。 余嬪 (2000) 也認 為家庭休閒是在自由時間內， 家庭成員共同參與的休閒活動。
(二) 家庭休閒與家庭功能的關係
家庭休閒活動雖然在許多家庭裡可能因為缺乏時間而有所妥協，但仍然 被認為是達到家庭和諧與團結的最佳工具 (Holman & Jacquart, 1998; Orthner
& Mancini, 1990) 透過一起分 享有趣和歡樂的時光，讓家 人的 關係可以 更緊 密。Shaw 與 Dawson (2001) 指出：家庭休閒通常也是社會化和教育小孩價 值觀的方式，不論在單親或雙親家庭中，均能顯現出家庭休閒的價值與重要 性，而親子與手足之間能有更正向與積極的互動，並能增加家庭成員情感上 的 凝 聚 力 與 肢 體 的 接 觸 。 許 多 研 究 均 指 出 家 庭 休 閒 與 家 庭 功 能 有 正 向 關 係 (Freeman & Zabriskie, 2003; Orthner & Mancini, 1991; Zabriskie, 2001;
Zabriskie & Freeman, 2004; Zabriskie & McCormick 2003) 。同 時對於婚 姻的 滿意度也有正向關係，增加親子與夫妻之間的連結 (Hill, 1998; Zabriskie &
McCormick, 2003) 。茲將家庭 休閒功能的相關研究整理如 表 2-4。
McCormick, 2003) 。茲將家庭 休閒功能的相關研究整理如 表 2-4。