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第五章 結論與建議

第三節 對後續相關研究的建議

本研究方法設計,是以問卷調查的方式,針對中區的綠色大學做研究,未來相 關研究可以擴大研究對象,針對全台綠色大學做普查,增加研究的推論範圍。另外,

問卷調查結果容易受到到填答者當時的時間、環境、個人狀況等影響,因此未來做 相關研究,可以在問卷調查後,針對問卷的題目進一步進行訪談、個案觀察等質性 研究方式,讓整體研究可以更完整與全面。

另外針對與後續做相關研究的研究者,提出以下幾點建議:

一、環境素養中的環境認知、態度與知識,有許多研究都表示之間存在關聯,未來 可以去探究在怎樣的課程模式,能有效提升學生的環境素養,研究課程是否可 以有某個方式,能套用至各式環境教育課程,使課程的學習成效更高。

二、綠色大學與環境素養是否有存在關聯,未來可以同時蒐集綠色大學與非綠色大 學,並做兩個族群的比較,探究是否綠色大學的學生表現是優於非綠色大學之 學校。

三、綠色大學的概念是從國外而來,未來可以有相關研究去探討國外的綠色大學發 展策略與模式,再回過頭來進而建議國內的綠色大學,使綠色大學能有更多參 考的範本,也讓綠色大學的概念能更加熱門。

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________

您的性別 1.男

2.女

2.

________

您就讀的學院

________

您大學是否有上過環境教育相關 正式課程

1.有_________(請填學分數) 2.無

5.

________

您是否有(曾)參加環境保育相關

A1%88%E5%88%86%E9%A1%9E%3A%E7%92%B0%E5%A2%83%E6%95%99%E8%82%B2

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