第六章 結論與建議
第二節 對未來研究之建議
對於有意從事相關成語文化教學研究之教師，筆者提出以下兩點建議：
1. 為使教學更全面，研究者可針對十二生肖中全部的十二種動物，進行相 關分析研究，或是擴大研究範圍，改以研究中德成語、諺語中最常出現之 動物為研究選取範圍，以利學生面對相關具有動物隱喻概念之成語時，能 更容易舉一反三從對話內容或上下文中推敲出成語之意思及用法。
2.為使教學更具針對性、加強學生在與母語者對話時的臨場應對能力，使 學生覺得學到的每句成語都是用得到且實用的，建議研究者可先對母語者 做詳細的問卷調查區分出口語常用成語與書面常用成語，再做相關的教學 設計與規劃，一定能使教學更完善。
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參考文獻
網路資源
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龍眉鳳目 1 1.67% 2 3.33% 9 15.00% 16 26.67% 32 53.33%
龍馬精神 11 18.33% 16 26.67% 22 36.67% 4 6.67% 7 11.67%
龍章鳳姿 0 0.00% 1 1.67% 10 16.67% 12 20.00% 37 61.67%
龍跳虎臥 1 1.67% 0 0.00% 4 6.67% 10 16.67% 45 75.00%
龍蛇飛動 1 1.67% 2 3.33% 10 16.67% 12 20.00% 35 58.33%
龍鳳之姿 2 3.33% 7 11.67% 22 36.67% 14 23.33% 15 25.00%
龍鳳呈祥 19 31.67% 17 28.33% 20 33.33% 2 3.33% 2 3.33%
龍章鳳篆 0 0.00% 2 3.33% 5 8.33% 9 15.00% 44 73.33%
龍駒鳳雛 0 0.00% 0 0.00% 3 5.00% 7 11.67% 50 83.33%
龍驤虎視 0 0.00% 0 0.00% 3 5.00% 8 13.33% 49 81.67%
龍蟠鳳逸 0 0.00% 0 0.00% 3 5.00% 8 13.33% 49 81.67%
龍騰虎躍 8 13.33% 24 40.00% 16 26.67% 8 13.33% 4 6.67%
龍躍鳳鳴 1 1.67% 1 1.67% 4 6.67% 15 25.00% 39 65.00%
龍驤虎步 0 0.00% 0 0.00% 5 8.33% 12 20.00% 43 71.67%
龍鍾潦倒 0 0.00% 2 3.33% 8 13.33% 11 18.33% 39 65.00%
龜龍麟鳳 0 0.00% 0 0.00% 7 11.67% 11 18.33% 42 70.00%
矯首游龍 1 1.67% 3 5.00% 2 3.33% 12 20.00% 42 70.00%
攀龍附驥 2 3.33% 2 3.33% 11 18.33% 9 15.00% 36 60.00%
繡虎雕龍 0 0.00% 0 0.00% 2 3.33% 9 15.00% 49 81.67%
矯若驚龍 0 0.00% 0 0.00% 3 5.00% 11 18.33% 46 76.67%
曝鰓龍門 1 1.67% 0 0.00% 5 8.33% 6 10.00% 48 80.00%
夔龍禮樂 0 0.00% 0 0.00% 1 1.67% 2 3.33% 57 95.00%
驥子龍文 0 0.00% 0 0.00% 0 0.00% 7 11.67% 53 88.33%
矯若遊龍 0 0.00% 6 10.00% 7 11.67% 10 16.67% 37 61.67%
龍韜虎略 1 1.67% 5 8.33% 9 15.00% 11 18.33% 34 56.67%
擺龍門陣 8 13.33% 15 25.00% 8 13.33% 10 16.67% 19 31.67%
龍蛇雜處 20 33.33% 14 23.33% 17 28.33% 7 11.67% 2 3.33%
魚龍變化 2 3.33% 0 0.00% 5 8.33% 10 16.67% 43 71.67%
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附錄二 德籍受試者問卷
親愛的先生 / 女士您好：
本問卷是為了瞭解德籍人士對「動物的聯想」，比較德籍人士和本地人對動 物的理解是否會因文化差異而有所不同，您的寶貴意見對本研究將有很大幫 助。
本問卷分兩大部份，包含基本資料和開放式問題。
本問卷僅做研究用途，請放心作答。
非常感謝您的耐心填寫。
國立臺灣師範大學華語文教學研究所
白季耘 敬上
2013 年 05 月
第一部份 A. 基本資料
填表日期：___年___月___日 1.姓名：____________________________ 2.國籍：_____________
3.性別： □ 男 □ 女 4.年齡：_____________
5.學習華語多久？___________ 6.華語程度： □初 □中 □高 7.母語︰_________________
8.住處使用語言的情況：
是否使用國語／普通話： □是 使用對象： ________
□否
是否使用其他語言： □是 __________語 使用對象： ________
□否
9.是否到過華語地區？地區名：__________，停留時間一共：_________年 10.目前會說的語言：(請依照流利度填寫說得最好的寫 1 其次寫 2 依此類推) __________________________________________________________________
98 11.幾歲開始學中文？ ____________歲
12.在哪裡學過中文，各學多久？ ____________________________________
是否上過文化課／與中國文化相關的課程？ □是 □否
相關文化課程名稱及評價︰_______________________________________
13.除了在華語課堂上，每天是否有其他機會練習說華語？ □是 □否 14.學習中文的動機︰ □家庭 □工作 □興趣 □學術研究 □其他 15.你學習華語用過什麽教材？______________________________________
16.你現在用什麽教材？____________________________________________
17.你學過什麽華語的成語/諺語？____________________________________
18.老師怎麽教你這些成語/諺語？____________________________________
19.你會用這些成語/諺語嗎？_________________________________________
20.你覺得中國/臺灣人對「龍」有什麽看法？
________________________________________________________________
B. 與成語相關的問題 (一) 基本意見
1.你對成語有興趣嗎?
□很有興趣 □有興趣 □普通 □不太有興趣 □沒興趣
2.要學好中文應不應該學成語?
□非常應該 □應該 □都可以 □沒有意見 □不應該
3.你認為成語對你學中文有幫助?
很有幫助 有幫助 普通 不太有幫助 沒有幫助
3.1 加強聽力 � � � � �
3.2 加強口語表達能力 � � � � �
3.3 加強閱讀能力 � � � � �
3.4 加強寫作能力 � � � � �
3.5 增加對中國文化與思想的瞭解 � � � � �
3.6 其他_______________ � � � � �
99 4. 平常在德國你會說德文的俗諺嗎?
□非常常說 □常常 □普通 □偶爾 □不使用
5. 日常生活中，你在哪些場合會接觸(聽/看)到成語？(可複選)
□課堂上 □看電視或聽廣播 □與朋友或別人交談時 □看報紙
□都不會接觸到 □ 其他_______________
6. 跟台灣人交談時，你常聽到他們說成語嗎？
□非常常聽到 □常常 □普通 □偶爾 □沒聽過
7. 你在哪些場合使用到成語？(可複選)
□課堂上 □與朋友或別人交談時
□寫作業或書信 □都不會使用到
8. 你對會說成語的人有何想法？
□很有學問 □沒有感覺
□想學好成語 □其他 ____________________________________
9. 當你不瞭解對方所使用的成語，你有何感受？(可復選)
□ 想請他解釋成語的意義
□ 讓你覺得這場溝通有困難
□ 不想跟那個人談話
□ 無感受
□ 其他______________________________________________
(二) 對成語教學的意見 10. 你覺得學成語難不難?
□很難 □難 □普通 □不太難 □不難
11. 你認為有甚麼因素影響你學習中文成語有困難?
有影響---沒有影響
□成語很長,不像一般的生詞 1 2 3 4 5
□字面意義難懂 1 2 3 4 5
□因成語是比喻語言而難懂 1 2 3 4 5
□成語有典故 1 2 3 4 5
□不知道如何正確使用 1 2 3 4 5
□其他 ____________________________
100
12. 請你回想一下，大概什麼時候才開始學成語?
□ 從開始學中文，就學成語了。
□ 學了_______年_______月的中文才開始學。
13. 你現在所認識的中文成語大部分是在哪裡學到的? (可複選)
□教材內容 □課堂上(老師補充)
□課堂外(自行閱讀) □課堂外(會話接觸)
14. 如果你從教材內容學到中文成語,請問是那一本教材?
__________________________________________________________
15. 你在課堂上學到的成語，你常聽別人說嗎？
□非常常聽到 □常常 □普通 □偶爾 □沒聽過
16. 接上題，如果是已經學過的成語，你自己會使用嗎？
□非常常用 □常常 □普通 □偶爾 □不使用
17. 你覺得應該甚麼時候開始學成語?
□一年級( 0 -12個月) □二年級(1 年-2 年) □三年級(2 年以上)
18. 如果該成語在德文裡有對應，你認為對你學該成語有幫助嗎?
□很有幫助 □有幫助 □普通 □不太有幫助□沒有幫助
19. 你覺得成語及俗諺適合作為文化課中的一個單元來學習嗎?
□很適合 □適合 □普通 □不太適合 □不適合
101 第二部份 德國「龍」的心智圖
請依下列範例，於次頁繪製出德國「龍」的心智圖
範例：以「心」為聯想主題
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103 第三部分 成語理解測試
你是否學過下列這些中文成語或俗諺，如果是，請寫你知道的意思；如果否，請 你盡量猜。
是 否
1. 望子成龍：望(erwarten)，子(Sohn)，成(werden)，龍(Drache) ___________________________________________________________________
2. 龍飛鳳舞：龍(Drache)，飛(fliegen)，鳳(Phönix)，舞(tanzen) ____________________________________________________________________
3. 群龍無首：群(Gruppe)，龍(Drache)，無(ohne)，首(Kopf)
____________________________________________________________________
4. 畫龍點睛：畫(zeichnen)，龍(Drache)，點(punktieren)，睛(Auge) ____________________________________________________________________
5. 龍生龍，鳳生鳳：龍(Drache)，生(gebären)，鳳(Phönix)
_____________________________________________________________________
6. 直搗黃龍：直(direkt)，搗(stürmen)，黃(gelb)，龍(Drache)
_____________________________________________________________________
7. 攀龍附鳳：攀(klettern)，龍(Drache)，附(haften)，鳳(Phönix) _____________________________________________________________________
8. 人中之龍：人(Leute)，中(Mitte)，之(von)，龍(Drache)
_____________________________________________________________________
9. 乘龍快婿：乘(steigen)，龍(Drache)，快(schnell)，婿(Schwiegersohn) _____________________________________________________________________
10. 車水馬龍：車(Wagen)，水(Wasser)，馬(Pferd)，龍(Drache) _____________________________________________________________________
11. 來龍去脈：來(kommen)，龍(Drache)，去(gehen)，脈(Spur) _____________________________________________________________________
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12. 生龍活虎：生(aktiv)，龍(Drache)，活(flink)，虎(Tiger)
_____________________________________________________________________
13. 龍潭虎穴：龍(Drache)，潭(Teich)，虎(Tiger)，穴(Höhle)
_____________________________________________________________________
14. 龍蟠虎踞：龍(Drache)，盤(aufwickeln)，虎(Tiger)，踞(hocken) _____________________________________________________________________
15. 龍蛇混雜：龍(Drache)，蛇(Schlange)，混(gemischt)，雜 (durcheinander)
_____________________________________________________________________
16. 臥虎藏龍：臥(liegend)，虎(Tiger)，藏(versteckt)，龍(Drache) _____________________________________________________________________
17. 龍爭虎鬥：龍(Drache) ，爭(streiten)，虎(Tiger)， 鬥(kampfen) _____________________________________________________________________
18. 魚躍龍門：魚(Karpfen)，躍(springen)，龍(Drache)，門(Tür) _____________________________________________________________________
19. 神龍見首不見尾：神(göttlich)，龍(Drache)，見(sehen)，首(Kopf)，
不(nicht)，見(sehen)，尾(Schwanz)
_____________________________________________________________________
20. 龍游淺水遭蝦戲：龍(Drache)，遊(schwimmen)，淺(seicht)，水 (Wasser)，遭(durch)，蝦(Garnele)，戲(verspotten)
_____________________________________________________________________
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自然 1 門神 1
清新 1 雕刻 1
鳳 1 快速 1
Game of Thrones 1 進龍門 1 Herrschaft des
Feuers
1 出虎口 1
Drachenzähnen leicht gemacht
1 麒麟 1
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德籍受試者之第五層聯想 台籍受試者之第五層聯想
聯想詞 人數 聯想詞 人數
英雄和戰爭 1 掌權者 1
強大 1 浪裡白條 1
朋友 1 張無忌 1
世界 1 趙敏 1
音樂 1 開天闢地 1
吃的 1 汪峰 1
長 1 周潤發 1
興奮 1 出生率成長 1
尼羅河 1 婦嬰用品大賣 1
家人 1
電影 1
書籍 1
故事 1
德籍受試者之第六層聯想 台籍受試者之第六層聯想
聯想詞 人數 聯想詞 人數
吵鬧 1 國家天下 1
新 1 水滸傳 1
賭神 1
德籍受試者之第七層聯想 台籍受試者之第七層聯想
聯想詞 人數 聯想詞 人數
高興 1
旅遊 1
亞洲 1
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附錄四 M 大學使用之教材
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