第二章 文獻探討
第三節 平衡計分卡理論
本研究之個案研究,係立足於現代企業策略之績效講究與追求之平衡計分卡理論 之基礎上,本小節對平衡計分卡理論及內容加以歸納。
一、 理論起源
企管經營大師 Peter F. Drucker 曾經這麼論述績效之重要性:「管理工作基本要素 之一就是衡量與評估,管理者建立衡量尺度,對於組織成員之績效而言,很少有其他 因素如此重要。」對於本研究如此一立足於表演藝術理想並原民文化之闡揚的團體而 言,更容易因為偏向理想之追尋,而忽略了實際經營績效之尋求,而致令產業化遭到 困境。
平衡計分卡便是為了超越傳統以財務量度為主的績效評價模式,並有效連結企業 之策略與行動,由 Robert Kaplan 與 David Norton,根據實務上之經營經驗,所開發整 理所提出。主要聚焦於如何在「策略管理制度」方面,把組織的使命和策略化而成一 套全方位的績效量度,所發展出來的全新的組織績效管理方法。本研究運用於舞團發 展與經營之分析。
二、理論內涵
平衡計分卡的理論,一方面固然遵守著傳統財務量度的績效評價模式,另一方面 卻又企圖找出超越的方法,而由組織來貫徹「企業之願景」,讓組織的策略能夠轉變 為行動進而發展出全新的組織績效管理方法,其內涵包括財務、顧客、企業內部流程 以及學習與成長等四大構面。而由此四大構面之形成,亦可知對本理論之開發者之實 務而言,此四大構面對組織運作之重要性。
此四大構面之提出,在於融入理想與願景並產業端如顧客滿意之思考於組織運作 的過程中。有關此四大構面之思考與精神,製表顯示如下表:
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表 2-3 平衡計分卡的四大構面及基本精神
構面 基本精神
財務面 為獲取資金,應該如何面對出資之股東?以獲得放心並相對的支持?
顧客面 為了達成組織之遠景,我們應該如何面對消費者?並提升其滿意度?
忠誠度與消費者價值之維繫?以達到消費者完全滿意之型態?
內部流程面 為了滿足出資者與消費者,企業內部應該採取哪種營運程序?
學習成長面 為了達成遠景,應該如何保持成長與學習能力?並不斷於專業向度深 化?
資料來源: Kaplan and Norton,1992
三、四大構面
四大構面之相關論述,於本小節整理。
(一)財務構面 ( Financial Perspective)
本理論強調每個企業並組織都必須運用營收成長策略,並生產力之提升策略來達 成財務績效之管理。
其中「營收成長策略」,涵概「開創經銷優勢」以及「增加顧客價值」兩大項 目;「生產力提昇策略」,則著重於優化成本結構及提高資產利用率,來強化現有作 業之效率。
每一個階段都可能使用不同的策略來追求不同的財務目標。而財務目標的策略實 施可以分為:成長、維持以及豐收三個階段。以表演藝術工作舞團之營運而言,可以 類比為市場行銷與票房規劃之運用。
(二)顧客構面 ( Customer Perspective)
顧客(消費者、受眾)滿意度是組織獲利之來源,也因此必須致力於滿足消費者
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(三)企業內部流程構面 ( Internal Business Process Perspective)
企業在制定完財務及顧客構面的目標之際,事實上組織並企業存在之目的,即已 經確定下來。換言之為了貫徹此目標,那麼企業內部之個別組織都要跟著調整,以達 到內部流程價值鏈之一致並同步(Kaplan & Norton,1996)。Kaplan & Norton 亦指出企 業在內部流程各個構面中,都必須以共同的目標來進行,換句話說不同部門不能各自 為政,而陷於內耗。因此內部流程價值鏈又必須符合並服膺於顧客之價值主張並財務 規劃之下,以達成短、中、長期的階段目標。藉由企業內部各組織相輔相成的配合,
來選擇最佳的策略組合。
(四)學習與成長構面 ( Learning and Growth Perspective)
基於財務、顧客及企業內部流程構面所提出之量度及目標後,如何內部尋求專業 面向的不住學習與成長之構面,成為企業的基礎架構,而此基礎架構又會不斷形成驅 使前述三個架構之績效持續達成之動力。企業或組織亦不是只是尋求一個人力,而是 如何讓現有人力不斷與時俱進朝向專業化發展。以本舞團而言,更需不斷精益求精,
於專業面向不斷與舞蹈潮流貼近。
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可依據資料的來源、類型、紀錄、結構的邏輯以及形式作為區分(Matthew David and Carole D Sutton,2007)。由於係以蒂摩爾古薪舞集為研究標的,在個案研究法之下,
另還有幾項研究方法之使用。
一、開放式訪談法
一如在周文欽之研究中指出:所謂訪談調查(interview survey),是指透過有目的的 對話以蒐集資料的歷程;亦即研究者就預先擬妥的問題或大綱,訪問受試者,並依其
內容分析法(content analysis)又稱為文獻分析法(documentary analysis)或資訊 分析法(informational analysis),是一種主要以各種文獻為研究對象的研究方法。早 期的內容分析法源於社會科學借用自然科學研究的方法,進行歷史文獻內容的量化分