• 沒有找到結果。

建議─成為他人的視角

在文檔中 年輕世代的結婚藍圖 (頁 161-174)

第五章 討論、結論與反思

第四節 建議─成為他人的視角

透過個人研究的經歷,以及自身與四個故事共構而成詮釋,可望成為有 緣人在思想結婚這個議題或做深入探究時的借鏡。

對未來的相關研究

關於研究的主題,在訪談的過程中發現,對很多的年輕人來說,先戀愛 交往再結婚,幾乎是必須的路徑,也因此在還沒有交往關係之前,自然就不 會想到結婚。但隨著未婚的年輕人交往率的下降,探討年輕人對於交往和如 何進入交往,可能可以從結婚藍圖的研究中獨立出來探究。

就理論來說,本研究以結婚範型(Marital Paradigms)理論當中「結婚的 信念」(beliefs about getting married)部分作為結婚藍圖的文獻探討架構,然 而在研究中發現,年輕人在思考結婚的同時,亦包含了對於未來婚姻生活的 想像,此部分與「婚姻的信念」(beliefs about being married)較有關連。可見 關於「結婚的信念」和「婚姻的信念」並非能夠全然的切割,故建議未來研 究應同時擺入這兩部分的信念,能夠對年輕人的結婚藍圖有更全面的探討。

對研究的對象發想,源自某一天在咖啡店書寫論文的同時,碰巧隔壁桌 坐著幾位媽媽,聽到他們在討論自家和親朋好友的兒女近況,「誰誰誰結婚 啦,某某某明明是同歲的,出國念書還沒工作,更不用說結婚啦」,不禁令我 靈光乍現,心想從這四個故事當中,也不時可以聽到父母的期待和他們如何 受到父母影響,那麼直接去問父母們對兒女結婚的想法,可能也是另一有樂 趣的研究吧!

此外,彌補於此次受訪者的限制,期許可以聆聽更多大學以下學歷,以 及 30 歲以上的人的故事,也期待可以有更多人數帶來更全面及多樣化的故

152

事。另外一個切入了解的方向即是,那一些在這個階段已經結婚的年輕人,

他們又是走著什麼樣的路徑,以至於他們可以進入婚姻,這也是一個值得探 討的故事。

而在每一個故事當中都聽到他們提起的,「結婚是兩個人的事」,如若有 機會同時聽見交往雙方對結婚的述說,想必是更為完整的觀點,仍而其中訪 談的技巧想必需要更為周延,特別在面對這當中可能會產生的情緒流動。

就研究者的建議,由於此次身為女性的研究者同時作為訪談者,在訪談 異性的過程,未可知可能使男性受訪者有所顧忌而有未說之言,以及考量不 同性別對此研究主題的敏銳度和探討方向可能有所不同。故建議如能由男性 研究者來訪談男性,或許會提供更豐富及全面的視野。

最後,不排除這樣對年輕世代結婚藍圖的議題,透過其他研究方法呈現 的可能。必定能使現在還較少人探究的領域,可以有更豐富的呈現。

回應家庭專業領域

臺灣的教育體制在高中職畢業後的接下來,不論是走哪一個升學路線的 學校教育,都明顯缺少了對感情和婚姻的教育安排。從四個故事當中,其中 的三個人都表達了在大學時期根本不會想到結婚這回事,總覺得結婚還好遙 遠,但卻又轉眼就到了年紀,即便離開了大學,對於結婚的想像還是如此模 糊又浮動。這一段男女發展交往關係的關鍵時期,很遺憾在學校教育上竟是 如此空白。我們無法再假想著年輕人會自己主動的自由戀愛然後到了年齡就 結婚,畢竟反映實況的就是現今晚婚甚至不婚的現象。隨著接受高等教育的 比例逐年升高,如何在年輕人求學生涯的最後一站,不論是從基本必修或通 識課程,藉由教育幫助年輕人構思結婚的藍圖,思考婚姻和戀愛之間的關 聯,可使年輕人認清時間和生命的飛逝,有所提早預備。年輕人是想要結婚 的,只是現實跟理想的差距該怎麼拉近,透過關鍵時刻的關鍵教育。

153

此外,過去未婚年輕人相關的教育安排,最多的仍是著重在預備進入婚 姻前接受的婚前教育,然而,如今年輕人連交往了要不要進入婚姻都顯得猶 豫,未來可能可以針對單身、交往中、將婚等不同階段的年輕男女,設計出 適合他們現況目標的教育方案,例如,方案的內容宜加強婚姻的價值和意 義,協助年輕人釐清個人認知中婚姻在生命的位置;在對象的選擇上,連結 交往和結婚的關聯性,建立年輕人意識選擇對象的主動性,澄清選擇的迷 思,幫助年輕人選擇適合自己的對象;結婚預備上刺激年輕人具體思考結婚 和婚姻生活所需的經濟能力,消除模糊不清的壓力感;在推廣上增加關係互 動能力的學習意識。除了方案的設計外,更積極的在學校教育,甚至是社會 教育中開發可能的教育管道,並加強跨領域的專業分工合作(蘇緯,2016)。

從 Charles 和 Cheryl 的故事中我可以發現,從信任的長輩而來對結婚積極 正向的關心,以及接觸美好圖像家庭的經驗,都啟發和增強了他們對結婚的 意願及行動。這樣的機會,似乎正是這個時代所缺乏的。幸運地像是

Michael,成長的家庭溫暖,自然有對結婚的嚮往,但現代,隨著越來越多的 家庭解組,父母婚姻的緊張,成長在這樣家庭的孩子,如何對婚姻抱持盼望 呢?再加上現在新聞媒體的傳播,關於家庭只播一些家暴、紛爭的負面社會 新聞,這些視角下報導的婚姻,真的不會令人太嚮往。我想年輕人需要的是 更多在婚姻當中幸福,甚至是突破困難能夠繼續持守承諾的消息,來增加他 們邁入婚姻的動力,而這可以是家庭專業影響傳播的所在。

154

參考文獻

中文部分

內政部戶政司(2016)。人口資料庫。2016 年 7 月 23 日,取自:

http://www.ris.gov.tw/346

王勇智、鄧明宇(譯)(2003)。敘說研究(原作者:C. K. Riessman)。臺北 市:五南。(原著出版年:1993)

行政院主計處(2010)。婦女婚育調查。2016 年 7 月 23 日,取自:

http://www.dgbas.gov.tw/ct.asp?xItem=30507&CtNode=5633&mp=1

行政院主計處(2013)。婦女婚育調查。2016 年 7 月 23 日,取自:

http://www.dgbas.gov.tw/ct.asp?xItem=30507&CtNode=5633&mp=1

行政院主計處(2006)。社會趨勢發展調查─家庭生活─婚姻概況。2016 年 7 月 23 日,取自:

http://www.stat.gov.tw/ct.asp?xItem=17856&ctNode=4948&mp=4

行政院主計處(2015)。國民幸福指數調查暨主觀幸福感研究。2016 年 7 月 23 日,取自:

http://www.dgbas.gov.tw/ct.asp?xItem=39104&ctNode=2005&mp=1

伊慶春、熊瑞梅(1994)。擇偶過程之網絡與婚姻關係:對介紹人、婚姻配 對、和婚姻滿意度之分析。載於伊慶春(主編),臺灣社會的民眾意向:

社會科學的分析(135-177 頁)。臺北:中央研究院中山人文社會科學研 究所。

155

朱思樺(2012)。臺灣未婚女性結婚意願之探究─「不婚」還是「想婚而不得 婚」?(未出版之碩士論文)。東吳大學:臺北市。

利翠珊(2005)。婚姻關係及其調適。載於楊國樞、黃光國、楊中芳(主 編),華人本土心理學(上)(331-362 頁)。臺北市:遠流。

李政賢(譯)(2009)。訪談研究法(原作者:Irving Seidman)。臺北市:五 南。

李閏華(1993)。父母婚姻關係對子女婚姻態度影響之研究。東海大學社會工 作學系碩士論文,未出版,臺中市。

吳芝儀(2005)。敘事研究的方法論探討。載於齊力、林本炫(主編),質性 研究方法與質性分析(第 2 版)(頁 145-188)。嘉義:南華大學教育社 會學研究所。

吳芝儀(譯)(2008)。敘事研究:閱讀、分析與詮釋(原作者:Lieblich, A., Tuval-Mashiach, R. & Zilber, T.)。嘉義市:濤石文化。(原著出版年:

1998 年)

吳怡貞(2011)。婚姻教育自學性書籍之內容分析─以基督教書籍為例。(未 出版之碩士論文)。國立臺灣師範大學:臺北市。

林如萍(2004)。婚姻教育(二)婚前教育的方案與實施。載於黃迺毓、周麗 端、鄭淑子、林如萍、陳若琳、唐先梅(主編),家庭生活教育導論

(115-138 頁)。臺北縣:國立空中大學。

林宗弘、洪敬舒、李健鴻、王兆慶、張烽益(2011)。崩世代──財團化、貧 窮化與少子女化的危機。臺北市:臺灣勞工陣線協會。

156

林容戎(2010)。知覺父母對子女的擇偶看法與未婚男女擇偶迷思之關係研究

─以大台北地區為例。(未出版之碩士論文)。國立臺灣師範大學:臺北 市。

邱雅君(2013)。臺灣婚姻與生育關聯性之研究。(未出版之碩士論文)。暨南 大學:南投。

胡幼慧(1996)。質性研究:理論、方法及本土女性研究實例。臺北市:巨 流。

馬永年、梁婉華(譯)(2009)。家庭理論(原作者:James M. & David M.

Klein)。臺北市:五南。

馬慧君、張世雄(2006)。變遷社會中的女性──一個生命歷程的研究觀點。

國際文化研究,2(2),59-97。

高淑清(2008)。質性研究的 18 堂課──首航初探之旅。高雄:麗文文化。

張思嘉、李雅雯(2009)。擇偶歷程中影響關係發展的關鍵因素。中華輔導與 諮商學報,25,179-212。

張春興(主編)(1987)。姻緣路上情理多(第三版)。臺北市:桂冠。

張榮富(2011)。結婚最佳時機的性別差異:一個以臺灣人口資料的模擬配對 研究。思與言,49(4),215-274。

張榮富(2013)。北高兩市與全台男女各年齡層擇偶機會的差異──兼論男性 外婚與女性不婚。城市學學刊,4(2),33-70。

郭祐誠、林佳慧(2012)。勞動市場條件對結婚率下降之影響。人口學刊,

44,87-124。

157

陳正和(2009)。臺灣社會結婚率、離婚率、有偶率的長期變動趨勢:第二次 人口轉型婚姻多樣性結構成因初探。香港社會科學學報,36,91-120。

陳玉華、陳信木(2012)。初婚年齡的變動趨勢:出生世代、教育程度與省籍 背景之間的差異。載於伊慶春、章英華(主編),臺灣的社會變遷

1985~2005:家庭與婚姻(230-275 頁)。臺北:中研院社會所。

陳瑩貞(2010)。婚友媒合活動的時空、社會交換與規訓。(未出版之碩士論 文)。國立臺灣師範大學:臺北市。

鈕文英(2014)。質性研究方法與論文寫作。臺北:雙葉。

黃士嘉(2011)。台語俗諺對擇偶歷程之描繪及其現代意義。庶民文化研究,

4,1-46。

華視新聞綜合報導(2015 年 2 月 16 日)。單身有罪?柯:30 歲以上未婚女性 國 安危機。華視新聞網。取自 http://news.cts.com.tw/

楊偉昱(2009)。高教育程度未婚者的擇偶限制信念之研究。(未出版之碩士 論文)。國立臺灣師範大學:臺北市。

楊國樞(1992)。中國人的蛻變。臺北市:桂冠。

楊國樞、劉奕蘭、張淑慧、王琳(2010)。華人雙文化自我的個體發展階段:

楊國樞、劉奕蘭、張淑慧、王琳(2010)。華人雙文化自我的個體發展階段:

在文檔中 年輕世代的結婚藍圖 (頁 161-174)