本節根據研究發現及結果提出一些普通物理實驗教學上的建議，期能提供日 後普通物理學實驗教學的參考；另外也針對後續研究提出研究者的淺見。
壹、對普通物理實驗教學的建議：
一、實驗教學設計：
整合式實驗教學在本次研究中有顯著的教學成效，主要在於對教學做一完整 的重新檢視，以有效教學模式進行教學設計，改變現有實驗教學模式，發展出整 合式實驗教學。因此以整合式實驗教學過程中的發現，提出下列建議：（1）針對 教學目標安排適當的實驗教學課程。（2）課程的規劃可以更有整體性，而不是各 次獨立的主題。（3）必須有儀器學習課程讓學生先熟悉儀器操作。（4）課程的內 容難易度需符合學生先備知能，份量也要適當。（5）培養學生探究能力，應該以 循序漸進的探究式教學法進行。（6）較抽象的物理概念以實驗教學進行，可以有 較佳的學習效果。（7）在定量概念的學習方面，可以利用課後討論或練習補足實 驗教學過程中不足。
二、學生方面：
學生的學習受既有教學模式影響甚大，因此若能將科學探究教育更早落實於 中小學實驗教育中，則對學生探究能力的培養是有幫助的。
貳、對未來研究的建議：
一、研究主題：
本研究針對RC/RL 基本交流電路實驗進行研究，未來研究可擴及其他實驗主 題。
二、教學模式：
本研究提出了兩種整合式實驗教學模式，未來可再發展出其他有效的整合式
三、研究對象：
在本研究中指出，不同學習類型的學生喜歡不同的實驗模式，未來可以研究 不同教學模式對不同學生學習類型的學習成效影響。另外，因為學生常受舊有學 習經驗影響，因此可以探討整合式實驗教學對不同階段學生（例如中小學階段）
的學習成效。
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＜附錄一＞第一次前導教學探討手冊及記錄
實驗記錄（小組記錄單）
實驗名稱： 分壓器 日期： 月 日
組別： 組員：
【研究問題】將兩個電阻串聯並接上電源，則兩個電阻的電壓及電源電壓有何關 係？
【器材】請小組討論，要解決問題需要哪些器材及儀器，並記錄下來。
【步驟】請小組討論，設計出實驗步驟，探討研究問題。（實驗步驟可以用條列式 的文字敘述，也可以用流程圖說明）
【記錄】請設計表格記錄實驗測量的結果。
【小組討論】進行數據分析，藉由小組的討論，寫下你們的結論。
實驗記錄（個人記錄單）
實驗名稱： 分壓器 日期： 月 日
組別： 座號： 姓名：
【研究問題】將兩個電阻串聯並接上電源，則兩個電阻的電壓及電源電壓有何關 係？
【討論心得】經由實驗及小組討論，你（妳）的學習心得與結論：
【分享心得】當別組報告時，你的感想與心得：
【應用】
1.已知有一固定電壓為 10V 的電源，請設計一個電路以得到 4V 的電壓。
2.生活中有哪些電器產品使用分壓器？這些產品是如何設計的？
【實驗心得】請寫下你在本次實驗所學習到的科學概念及心得感想：
實驗記錄（小組記錄單）
實驗名稱： RC電路的充放電特性 日期： 月 日
組別： 組員：
活動一
【研究問題】
1.RC 電路的充放電曲線圖形為何（以電阻電壓、電容電壓為例）？
2.充放電曲線（以電容電壓為例）與 R、C 的值有何關係？
【器材】請小組討論，要解決問題需要哪些器材，並記錄下來。
（注意：C＜10μF 、R＜1kΩ）
【電路圖】請小組討論，設計出實驗電路圖。
【步驟】請小組討論，設計出實驗步驟，探討研究問題。（實驗步驟可以用條列式 的文字敘述，也可以用流程圖說明，並注意本次實驗的變因）
【記錄】請將實驗結果的圖表記錄下來。
【小組討論】分析圖表的意義，藉由小組的討論，寫下你們的結論。
活動二
【研究問題】
1.方波頻率與充放電特性曲線有何關係？
2.電容電壓曲線與電阻電壓曲線關係為何？
【器材】請小組討論，要解決問題需要哪些器材，並記錄下來。
【電路圖】請小組討論，設計出實驗電路圖。
【步驟】請小組討論，設計出實驗步驟，探討研究問題。（實驗步驟可以用條列式 的文字敘述，也可以用流程圖說明，並注意本次實驗的變因）
【記錄】請將實驗結果的圖表記錄下來。
【小組討論】分析圖表的意義，藉由小組的討論，寫下你們的結論。
實驗記錄（個人記錄單）
實驗名稱： RC電路的充放電特性 日期： 月 日
組別： 座號： 姓名：
活動一
【研究問題】
1.RC 電路的充放電曲線圖形為何（以電阻電壓、電容電壓為例）？
2.充放電曲線（以電容電壓為例）與 R、C 的值有何關係？
【討論心得】經由實驗及小組討論，你（妳）的學習心得與結論：
活動二
【研究問題】
1.方波頻率與充放電特性曲線有何關係？
2.電容電壓曲線與電阻電壓曲線關係為何？
【討論心得】經由實驗及小組討論，你（妳）的學習心得與結論：
【分享心得】當別組報告時，你的感想與心得：
活動一：
活動二
【應用】
1.本實驗的電容、電阻大小為何限定範圍？
2.RC 電路的充放電曲線有另一種測量方式，即是使用直流電源、開關、伏特計、
碼表進行實驗。請問你該如何選擇實驗器材（需注意什麼）？
【實驗心得】請寫下你在本次實驗所學習到的科學概念及心得感想：
實驗記錄（小組記錄單）
實驗名稱： RC電路的濾波性質（頻率響應） 日期： 月 日
組別： 組員：
【研究問題】
1.對RC 電路輸入正弦波，電容（電阻）的電壓曲線為何？
2.不同的正弦波頻率對電容及電阻的電壓曲線有何影響？
【器材】請小組討論，要解決問題需要哪些器材，並記錄下來。
（注意：C＜10μF 、R＜10kΩ）
【電路圖】請小組討論，設計出實驗電路圖。
【步驟】請小組討論，設計出實驗步驟，探討研究問題。（實驗步驟可以用條列式 的文字敘述，也可以用流程圖說明，並注意本次實驗的變因）
【記錄】請將實驗結果的圖表記錄下來。
【小組討論】分析圖表的意義，藉由小組的討論，寫下你們的結論。
實驗記錄（個人記錄單）
實驗名稱： RC電路的濾波性質（頻率響應） 日期： 月 日
實驗名稱： RC電路的濾波性質（頻率響應） 日期： 月 日