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第五章 結論與建議

第二節 建議

根據研究的結論,提出以下幾點的建議供政府及社會大眾作參考,並對未來相 關研究提出建議

一、對政府之建議

(一)建構並宣導長期導向的新移民創業政策架構

近幾年政府在協助新移民女性方面一直不遺餘力,例如廣設外籍配偶識字班,

並以上課到一定時數可不用參加申請身分證的識字考試為誘因,近年來甚至開始 開辦新移民創業研習班,直接對想要創業的新移民提供專業的訓練。由這些課程 的開辦,可見政府對新移民的協助是相當多的。但是,研究者在對本研究個案的 訪談之中,發現個案並不知道政府有對新移民提供創業的服務,可見政府的美意 並未廣為宣導到要協助的對象,這是相當可惜的。研究者認為政府應建構長期導 向的新移民創業政策架構,並廣為宣傳,以期讓更多新移民能受惠於政府施政。

(二)結合社區共同推廣語言及識字班的普及化

政府為了促使新移民女性能夠融入台灣的社會,現今各地縣市政府皆已針對新 移民女性加強於各級學校或社區大學開辦識字班課程,提供新移民女性具備在日 常生活上能與他人交談、溝通等能力,使她們能儘速快熟悉台灣的溝通語言及本 土文化習俗。但本研究之訪談個案中就有二位新移民女性因為沒有時間而無法參 加識字班課程,在社會上,仍有其他新移民女性在家人因外界的負面報導下,認 為應隔絕其外出,因此仍有大多數的新移民女性無法走出家門參加;若能透過當 地的縣政府主管機關及社區發展協會共同來提倡,透過專門的社工人員定期訪視 她們及其家人,主動告知法律與社會政策,並鼓勵她們參與課程,促進新移民女 性對識字及語言能力的提升。

(三)加強宣導職業訓練與創業的觀念。

職業訓練可以讓創業者有一技之長並發展自我才能;創業的觀念培養可以讓

創業者對創業的整體環境與自身的條件做評估,提高創業成功的可能性。以四位 個案而言,她們都面臨了同業間的競爭、易受整體外在環境影響、經驗不足等困 難,若政府能加強對有心創業之新移民女性宣導職業訓練與創業的觀念,對新移 民女性在創業的幫助會相當大。

二、對社會大眾的建議

同樣是外國人,台灣人對於歐美人總是不自覺的崇洋媚外,但是對於新移民女 性,大家卻懷著鄙視的心裡,以異樣的眼光來看待她們。因此,社會大眾應該調 整心態,學習尊重與接納,以尊重、平等的態度來對待她們。

三、對未來研究之建議

(一)研究地區方面

本研究之訪談對象僅限於台中縣新移民女性,因此建議未來之研究可擴大至其 他縣市之新移民女性創業者。

(二)研究對象方面

本研究之訪談對象主要以東南亞國家之新移民女性創業者為主,因此建議未來 研究可將不同國家之新移民女性創業者入研究樣本。另外,本研究僅訪談新移民 女性創業者,未訪問其先生及公婆,屬單向訪問,因此建議未來之研究可邀請新 移民女性的先生與家人訪談,就其對新移民女性的創業提供不同之角度觀點。

(三)研究方法方面

本研究採半結構式的訪談方式進行研究,所得的資料雖然較深入,但因考量人 力、地域及時間之因素,所得之樣本及資料有限。為求嚴謹之研究結果,建議未 來之研究可透過量化之研究方式來研究新移民女性創業之議題,可與本研究有相

輔相成之結果,進而為有意創業之新移民女性提供參考依據之方向。

參考文獻

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附錄一

復依內政部上開調查報告顯示,外籍配偶平均年齡為 27 歲,教育程度為國中(初職) 及小學(自修)者佔 50.8%。大陸地區配偶平均年齡為 33 歲,教育程度為國中(初職) 及高中(高職)者佔 68.1%。外籍配偶希望接受訓練課程依序為語文訓練、識字教育,

其次為就業訓練;按居住時間分,滿 6 年以上者,除最希望接受語文訓練、識字教 育與就業訓練外,其次為生活技能訓練課程。大陸地區配偶希望接受訓練課程依序 為就業訓練、語文訓練、識字訓練;按居住時間分,滿 8 年以上者,除最希望接受 就業訓練、語文訓練、識字教育外,其次為生活技能訓練課程。

肆、適用對象

具就業意願之失業外籍配偶(外國人與在中華民國境內設有戶籍之國民結婚,且獲 准居留、永久居留或定居者)及具有工作權之失業大陸地區配偶(獲准依親居留期

具就業意願之失業外籍配偶(外國人與在中華民國境內設有戶籍之國民結婚,且獲 准居留、永久居留或定居者)及具有工作權之失業大陸地區配偶(獲准依親居留期