建議 - 結論與建議 - IR:Item 987654321/6544

第五章結論與建議

第二節建議

依據本研究驗證結果，研究者歸納出下列具體之建議，茲分述如下：

一、對提高學習成效之建議

內在因素、社團因素的參與動機會顯著影響到學習滿意度四個構面（同儕關係、場地設施、教師教學、自我成長）並進而影響學習成效三個構面（技能、情意、認知）。因此，要提高學童運動社團學習成效，首先要提升學生對於內在因素、社團因素的參與動機。社團活動規劃應滿足學生學習新的運動技巧、發揮自己運動能力的動機，並讓學生在參與過程中保持愉快心情；此外要設法提高學生參與運動社團的興趣，並能認同該運動社團項目具有未來性，學校亦應聘請優秀的老師來指導社團，以有效提高學生學習成效。

二、對社團指導教師之建議

（一）積極參與運動知能相關研習與技術講習課程，以增進個人專業能力與教學內涵，提高學童學習滿意度。

（二）提供學生對外表演或競賽機會，增加社團知名度，提升學生之信心及家長對社團之認同感，讓學生對該項運動動機更強，也讓家長感覺其子弟參與該社團具有未來性，是正確的選擇。

（三）善用同儕關係，營造更具向心力的團隊氣氛，讓學童能互相砥礪學習，以有效增進其學習成效。

三、對國民小學辦理運動社團學校之建議

（一）規劃辦理運動社團活動時，建議能多考慮性別差異及運動強度，提高女童參與動機與學習滿意度，以提升其學習成效。

（二）多辦理校內運動競賽提昇運動風氣，並制訂健全的獎勵制度，才能提高學童參與運動社團意願。

（三）針對運動社團設備不足問題，學校應更努力爭取各方資源，提供經費或設備，並採用能力分組練習方式，以解決設備不足問題

四、對政府相關單位之建議

（一）額外運動時間較高之學童，其學習成效顯著高於運動時間較低學童。因此，建議教育主管單位，能持續推行體適能成績納入升學分數採計，藉由升學誘因來增進學生、家長及學校對於運動體適能的重視。

（二）針對學校運動社團設備數量不足、品質不佳問題，建議教育主管單位能提供專款補助，並要求學校能夠專款專用。

五、對後續研究之建議

（一）本研究之研究對象為嘉義縣國小學童，結果無法推論至其他地區，故建議未來之研究可將研究對象擴展至其他縣市，以便瞭解嘉義縣在推展運動社團政策與他縣市之相對成效。

（二）本研究之人口背景變項，未包含家長之教育程度、支持程度等家庭背景，建議後續之研究可將其納入，以探討不同家庭背景是否會影響嘉義縣國小學童對運動社團參與動機、學習滿意度及學習成效。

（三）本研究僅以參與動機、學習滿意度及學習成效進行探討，而在學童身體自我概念、涉入程度、教師領導風格及學校推行運動社團之阻礙因素上均未涉及，故建議未來之研究可針將上述部份加以探究。

（四）本研究採問卷調查法蒐集資料，但受試者當下知覺與

實際情形可能有所落差，且研究各變項（參與動機、學習滿意度、學習成效）皆涉及學童心理層面，難於問卷中完整呈現，因此，建議可輔以質性研究方法，採深度訪談、實地觀察來蒐集更多元的資料、獲得更適切的結果，使研究能更臻周延、更具有代表性。

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建議

第五章 結論與建議

第二節 建議

參 考 文 獻

一 、 中 文 部 分

第五章結論與建議

第二節建議

參考文獻

一、中文部分