依據本研究的結果及研究過程發現，研究者提出以下幾點建議，作 為今後相關單位發展及後續研究之參考。
一、對相關政府機構建議：
（一）經本研究調查發現，山海鐵馬道的使用者高中以上使用者環境 態度及環境行為皆優於國中以下者，但在高中以上則無太大差異，顯 示環境態度及環境行為與早期教育有關。因此建議教育單位可於學童 國中、小階段加強正向環境態度及環境行為的養成教育。
（二）經研究發現，每週至「山海鐵馬道」次數越少者，較易產生遊 憩衝突，顯示活動之數少者，對「山海鐵馬道」未產生認同感。因此 建議相關單位可針對活動空間來規劃活動，以吸引使用者增加使用次 數。
（三）山海鐵馬道使用者的「人類導向」與「個人環境行為」兩個預 測變項有效預測遊憩衝突，其中以「人類導向」對遊憩衝突有較高的 預測力，顯示山海鐵馬道「人類導向」越佳者，較不在乎環境衝擊，
選擇的活動也偏向於易干擾他人者。所以如果要改善山海鐵馬道使用 者間的遊憩衝突狀況，需從培養正向環境態度著手。
二、對後續研究建議
本研究雖以考量諸多面向，但受限於研究方法與研究對象上的限 制，在研究思維方面仍有未盡之處，在此針對未來欲進行探討的研究提 出建議，茲分述如下：
（一）研究變項方面
本研究探討山海鐵馬道使用者遊憩衝突的情形是以「目標干擾理 論」，但關於遊憩衝突的研究另有「期望價值理論」及「差異理論」
可以為研究基礎，來論述遊憩衝突發生之原因，結果應有所不同，因 此建議未來研究可將利用「期望價值理論」及「差異理論」來做研究。
（二）研究方法方面
本研究以編製問卷量表量化來探討，使用者在填答上可能會受到 施測環境、不了解題意或無法有效控制受試者填答意願而影響填答結 果，導致無法完全反應受試者的真實情形，建議可搭配採質性深入訪
（三）就研究對象而言
本研究僅針對臺東山海鐵馬道 18 歲以上使用者為研究對象，但 現場觀察 18 歲以下使用者也不在少數，除此之外臺東縣仍有許多相 似活動場地的，因此，無法代表所有臺東縣的運動場地使用者；再者 在全國有也其他類似的環境設施，如臺中「東豐綠廊」，因此建議未 來可以將研究樣本擴大，來進行研究比較，值得進一步探討。
參考文獻 一、中文部份
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附錄一：預試問卷
「山海鐵馬道」遊客環境態度及環境行為對遊憩衝突的影響問卷
親愛的遊客及鄉親，你好：
首先，謝謝你填寫這份問卷，這份問卷旨在暸解您的環境態度及環境行為與遊 憩衝突間的關係，為純學術性研究，所有問題均為匿名回答，不另作他用，本資料 對外絕對保密，請你放心回答。
您所提供的答案是完成本研究的重要部份，並對於本研究在學術及實務參考有 重大的貢獻，期盼你能詳細真實的作答。本問卷並非測驗也沒有任何標準答案，請 你就每一題的陳述，填選最接近你真實情況或感受的選項。
最後，再次感謝你對本研究的貢獻。祝你健康、快樂！
臺東大學體育學系 指導教授：洪煌佳 博士 研 究 生：林子殷
2011年1月
第一部份：個人基本資料（請就下列敘述勾選或填寫符合您的情況的答案）
1.性別： □ 男 □ 女
2.年齡： □
16~30歲 □31~40歲 □41~50歲 □51歲以上
3.職業： □軍公教 □學生 □商業 □工業 □服務業 □自由業 □ 農林漁牧業 □家管 □退休人員□其他__________
4.教育程度： □國中（含以下） □高中職
□大專／大學 □研究所及以上 5.婚姻狀況： □未婚 □已婚
6.每個月到鐵馬道活 動的次數：
□1 次以下、□2~5 次、□6~10 次、
□11~20 次、□21 次以上
7.現在居住區域： □臺東□北部□中部□南部□東部□離島□其他
8.行程規劃： □當日來回 □二天一夜 □三天二夜含以上第二部份：環境態度
請您仔細考後，填答以下的問題，並在適當參與程度的□中打""。
題號
陳 述 內 容
非 常 同 意 同 意 無 意 見 不 同 意 非常不同意
Ａ 生態導向
1. 人類嚴重傷害自然環境 □ □ □ □ □
2. 若要繼續生存，人類必須學會如何與自然和平共處 □ □ □ □ □ 3. 動植物和人類一樣均有生存的權力 □ □ □ □ □ 4. 地球即將無法負荷我們的人口數量 □ □ □ □ □
Ｂ 人類導向構面
5. 我們不需要擔心大自然 □ □ □ □ □
6. 我不認為自然資源耗竭的問題有大家說的那麼嚴重 □ □ □ □ □
7. 人類生來就是要掌控大自然 □ □ □ □ □
8. 人類不需要去適應大自然，因為人類能夠改造自然以符合自己的 需求
□ □ □ □ □ 第三部份：環境行為
請您仔細考後，填答以下的問題，並在適當參與程度的□中打""。
題號
陳 述 內 容
總 是 經 常 普 通 很 少 從 來 沒 有
Ａ 個人環境行為
1. 資源回收 □ □ □ □ □
2. 拒絕購買或使用非環保商品 □ □ □ □ □
3. 搭乘大眾交通工具減少自行開車 □ □ □ □ □
4. 觀賞與自然環境有關的節目 □ □ □ □ □
Ｂ 公眾環境行為
5. 檢舉環境破壞行為 □ □ □ □ □
6. 捐錢給環保組織 □ □ □ □ □
7. 參加環保座談 □ □ □ □ □
8. 支持重視環保的候選人 □ □ □ □ □