後續研究建議

在本研究以計畫行為理論（TPB）為基礎，外加環境關注、環境知識、綠色消 費知識等變項，本研究驗證 TPB 在綠色消費相關研究具有足夠的解釋力，其外加 三個變項「環境關注」、「環境知識」、「綠色消費知識」亦對 TPB 模型有適切 的分析。但整體模式屬個人較主觀的認知心理層面之自我評估，因此除了受限於 受訪學生的認知程度，也可能造成受訪學生在回答時多持保留的態度，可能無法 精確的反應研究結果。建議後續研究可從中擇取部分學生進行質性訪談，藉此交 叉比對進行比較分析。此外，在擴展模式下亦可再增加其他變項，比較各個變數 對於行為意圖與行為的解釋力是否具有顯著差異；或研究是否存在涉入對於行為 意圖與行為之間的調節效果，或可發展解釋力更適當的模型。

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