何紫熱愛兒童文學，一生致力於創作。他以一顆熱忱的心去為兒童寫 作，並透過兒童文學奉獻他的「愛與關懷」。從一九六三年擔任《兒童報》
編輯開始，由改寫、翻譯、到《華僑日報》的「兒童週刊」大量創作兒童 文學作品，二十八年來從未間斷；即使他患上了癌病，在治病期間仍堅持 於兒童文學創作，而《我這樣面對癌病》就是他生前最後一本的創作。書 中〈後記〉：
生命之歌在迴旋。我寫這本書並非為了表彰自己，只是把印在心版 上的感情如實地付梓。19
何紫是一位感性的「孩子王」20。他重視兒童心靈的需求，更了解兒 童生活的世界。他以一顆熱熾的心去創作，為香港兒童文學灌溉了一片園 地。探究他一生致力於兒童文學創作的路程，這與何紫的童年、少年生活 有莫大的關係，而青年時期的人生際遇也深遠地影響了他的創作之路。現 以三個時期分述如下：
一、看故事
何紫的童年，正處於香港淪陷的日子。四、五十年代的香港，因戰爭 的關係，百廢待舉、物資缺乏、民不聊生，那是一個貧苦的年代。成年人 為 了生 活 而 奔 波， 孩 子 也沒 有 玩 耍 的環 境 。 潘金 英 曾 敘 述何 紫 的 童年 記 事：「何紫的童年，正是抗日戰爭香港淪陷期間。處身於一個痛苦屈辱的 大時代，兒童想玩也沒處玩，唯一的出路是看書。在何紫眼下，書有無限 魅力。即使是舊書，也看得津津有味。他一生嗜書如命，這是自幼養成的 習慣。他兒時所看到的書不多，印象最深的是一本名叫《新兒童》(黃慶
19 何紫：〈後記〉，載於《我這樣面對癌病》，頁 94。
20 嚴吳嬋霞用語：「何紫是孩子王」，〈暖暖故人情〉，載於《月兒彎彎像甚麼》頁 4。
雲主編)的雜誌。」21 在那段時期，黃慶雲主編的《新兒童》半月刊，是 當時很多孩子們的精神食糧，何紫，也是其中之一。何紫在〈春華秋實三 十年〉一文中提到：「一九四七至一九五零年我一直是《新兒童》的讀者，
部分刊物還珍存到今日，昨晚我又翻個不停，像第一次接到《新兒童》那 樣讀得著了迷。」22 由此看來《新兒童》半月刊對何紫的影響甚為深遠。
而「小時候我喜歡讀黃谷柳的「春風秋雨」，他筆下的小主角「蝦球」到 今天還沒有忘懷，故事的人物緊緊地跟香港的現實生活血肉相連，是我難 忘的原因之一。我也喜歡那時候黃慶雲的創作故事，她編的「新兒童」到 今天我還珍藏著。」23
「看故事」成為何紫童年的習慣，他在潛移默化的環境下，「兒童文 學」早已深植在何紫的心田並灑下種子。何紫坦言：「我是被黃慶雲主辦 的《新兒童》指引上路的。」24 黃慶雲主編的《新兒童》半月刊，實是功 不可沒。
二、講故事
何紫喜歡親近兒童，他常常保有一顆赤熱的「童心」。浸會學院《新 宇》編輯組曾訪問何紫：「在六七十年代，兒童並不受重視，當時你為何 仍創作這類作品？」25 何紫說明那是受了中學時期的生活影響。霍玉英有 詳盡的闡述：
何紫在文字創作之前，原來已寓「生活」於創作。唸中學的時候，
何 紫 要 協 助 學 校 宿 舍 舍 監 管 治 小 學 寄 宿 生 。 面 對 一 群 頑 皮 的 寄 宿 生，何紫沒有想到「嚴懲」，反之，他以「講故事」與孩子溝通。最 初，何紫只能依書直說，但「為著引起小朋友的興趣，便將兒童的
21 潘金英：〈從何紫作品看香港兒童文學的成長與轉變〉，載於《童心永在》，頁 74。
22 何紫：〈春華秋實三十年〉，載於周蜜蜜主編：《香江兒夢話百年：六十至九十年代》，頁 93。
23 何紫：〈後記〉，載於《40 兒童小說集》，頁 249。
24 周蜜蜜主編：《香江兒夢話百年：二十至五十年代》，頁 18。
25 浸會學院《新宇》編輯組：〈兒童文學作家何紫〉，載於周蜜蜜主編：《香江兒夢話百年：六 十至九十年代》，頁 22。
實際生活融入作品中，如家庭生活、玩耍等，成為改寫本。」何紫 這種建基於兒童生活的「再創造」，令小朋友十分欣賞，而他們的鍾 愛與感動反過來又成為他日後創作的動力。再者，何紫因為要到圖 書館蒐集資料，準備「講故事」活動，他慢慢地愛上兒童文學，終 而踏上一生為兒童而創作的路。26
學校的寄宿生活，讓何紫接觸到「講故事」的經驗，而受到小朋友的 欣賞和喜愛，讓他得到鼓勵並開始嘗試創作。畢業後，他在一間寄宿學校 任教，讓他有更多的機會接觸兒童。27 何紫認為，孩子喜歡聽故事，是因 為要滿足「好奇」和「幻想」的情緒需要。他強調：「講故事可以滿足孩 子情緒上的需求之外，它可以平衡孩子心理上的所缺，它可以幫助孩子豐 富語言的表達能力，它可以誘導孩子培養起閱讀的興趣。」28 而「講故事 是對原作的再創造」。29
三、寫故事
一九六三年，何紫擔任《兒童報》編輯，並開始從事兒童文學的改寫，
以科學小品為主，直到在《華僑日報》的「兒童週刊」開始大量創作兒童 小說；他的小說以香港兒童、少年為題材，又長期在香港多份報刊撰寫專 欄，如《華僑日報》、《幸福畫報》。他喜歡寫作，認為「文學作品可以產 生一種潛移默化的作用。」30 從小時候喜歡「看故事」，到少年時接觸「講 故事」，及其後青年時期熱愛「寫故事」，何紫的一生都沒有離開「兒童文 學」。他長期投入兒童文學的創作、研究與出版，其動力來自他的一顆「童 心」。何紫引述豐子愷在一九四九年四月為《新兒童》所寫的一篇〈我與
《新兒童》〉的讀後感言：
26 霍玉英：〈創作，編選與教學：何紫兒童小說系列中「香港風情」的轉化與應用〉，頁 319。
27 浸會學院《新宇》編輯組：〈兒童文學作家何紫〉，載於周蜜蜜主編：《香江兒夢話百年：六 十至九十年代》，頁 22。
28 何紫：〈講故事的藝術〉，載於《何紫談兒童文學》，頁 32。
29 何紫：〈講故事的藝術〉，載於《何紫談兒童文學》，頁 28。
30 何紫：〈兒童文學的九個特質〉，載於《何紫談兒童文學》，頁 27。
豐子愷在文章結束時一句話使我回味再三，三十年來沒有忘懷，他 說：「我相信一個人的童心，切不可失去。大家不失去童心，則家庭、
社會、國家、世界，一定溫暖、和平而幸福。」31
「童心永在」32 是何紫在兒童文學上源源不息的動力。「我不知道別 人是不是像我一樣，對童年、少年時代的生活記憶很深。」33
31 何紫：〈春華秋實三十年〉，載於周蜜蜜主編：《香江兒夢話百年：六十至九十年代》，頁 94。
32 潘金英用語：見《童心永在 ── 何紫與香港兒童文學》。
33 何紫：〈後記〉，載於《兒童小說新集》，頁 210。