愉悅評價與審美評價相較，有 6 項性別或世代主要效果以及 5 項交互作用，
在審美評價上有顯著，在愉悅評價卻消失。2 項性別的主要效果多出。消失的包 括成年人美感評價上顯著高於青少年的插畫：「童年人物-中情色度」。5 項女性美 感評價顯著高於男性的插畫：「少年人物-輕情色度」、「少年人物-中情色度」、整 體「童年人物」、整體「成年人物」、整體「中情色度」。
審美評價有顯著，在愉悅評價卻消失包括 5 項性別與世代交互作用：包括 整體「成年人物-輕情色度」、「成年人物-中情色度」、整體「童年人物」、整體「少 年人物」、整體「輕情色度」。多出 2 項男性愉悅評價高於女性的插畫：「成年人 物-重情色度」、整體「少年人物」。
「童年人物-中情色度」在美感評價上成年人顯著高於青少年；但在愉悅評價上 成年人降低程度略大於青少年的評價，愉悅評價上成、青差異也小於審美評價，
造成愉悅評價在「童年人物-中情色度」世代的顯著差異消失。整體「童年人物」
圖 8-2-4 世代對童年人物-中情色度之審美與愉悅
149 圖 8-2-6 性別對少年人物-輕情色度之審美與愉悅
圖 8-2-7 性別對少年人物-中情色度之審美與愉悅
在美感評價上女性顯著高於男性；但愉悅評價上女性降低了評價，造成性別間的 差距縮小，由.13 下降至.08，造成原本「童年人物」女性審美評價顯著高於男性，
而在愉悅評價時，女性與男性的愉悅評價彼此間無顯著差異。「少年人物-輕情色 度」在美感評價上女性顯著高於男性；但在愉悅評價上女性降低了評價，造成性 別間的差距縮小。「少年人物-中情色度」在美感評價上女性顯著高於男性，且有 一段差距；但在愉悅評價上女性卻不如審美感受一般的感到愉悅。整體「成年人 物」審美評價女性顯著高於男性，在愉悅評價時，女性雖欣賞「成年人物」，但 愉悅評價表現卻無隨著美感程度高於男性的情形發生。整體「中情色度」原本審 美評價女性顯著高於男性，但在愉悅評價性別間差異消失，女性比男性認為整體
「中情色度」的插畫具有美感，但男性女性對於整體「中情色度」的愉悅感受意 見趨同。
整體「少年人物」原本審美評價男性與女性間意見一致，但在愉悅評價的
表現上，女性表現的比男性感到更不愉悅，使得原本審美評價上無性別間顯著差 異的整體「少年人物」，在愉悅評價上男性顯著高於女性。整體「成年人物-重情 色度」在審美評價上性別間無顯著差異，但在愉悅評價上，男性對於「成年人物 -重情色度」的愉悅感受顯著高於女性。發生的原因是由於女性的愉悅評價有明 顯的下滑趨勢造成「成年人物-重情色度」出現性別顯著差異。
圖 8-2-8 性別對整體成年人物之審美與愉悅
圖 8-2-9 性別對整體中情色度之審美與愉悅
「童年人物-中情色度」、整體「童年人物」、「少年人物-輕情色度」、「少年
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顯的愉悅感。
而原本在審美評價上表現出性別-世代交互作用的插畫，在愉悅評價卻消 失的包括：整體「童年人物」、整體「少年人物」、「成年人物-輕情色度」、「成年 人物-中情色度」、與整體「輕情色度」等五類。
比較不同性別、世代對整體「童年人物」的審美與愉悅評價。可發現成年人組的 性別間意見一致。青少年女性的審美評價原本較接近成年人女性，而與青少年男 性有一段距離。而愉悅評價時，成年人組的評價仍維持性別間一致的情形，青少 年女性的愉悅評價與成年人女性的差距拉開，與青少年男性較為接近。顯示青少 年女性比青少年男性認為「童年人物」具有美感，但卻沒有比青少年男性特別對
「童年人物」感到愉悅。
圖 8-2-10 性別對整體少年人物之審美與愉悅
圖 8-2-11 性別對成年人物-重情色度之審美與愉悅
比較不同性別、世代對整體「少年人物」的審美與愉悅評價。原本在審美 評價上「少年人物」有性別×世代雙向交互作用，但在愉悅評價時交互消失。可
發現成年人性別間的差距略微拉開，但是青少年女性的愉悅感降至與青少年男性 一致，造成青少年組間性別的意見趨同。
比較不同性別、世代對「成年人物-輕情色」的審美與愉悅評價。可發現
「成年人物-輕情色度」在審美評價的交互作用到愉悅評價就消失了。審美評價 四組參與者彼此間的差距較大，但是成年人男性、成年人女性、青少年女性三組 參與者的意見較為接近，青少年男性遠低於其餘三組參與者；在愉悅感受時，四 組參與者間差距趨於和緩。尤其青少年間性別的差距相互接近，青少年女性與成 年人女性間的距離拉開了。顯示在對於「成年人物-輕情色」的愉悅感受上，青 少年組的性別間的意見較為一致。
比較不同性別、世代對「成年人物-中情色度」的審美與愉悅評價。在審 美評價有交互作用，但在愉悅感受評價時消失，由於青少年間性別的差異趨於和 緩，造成愉悅感受評價無顯著交互作用。
比較不同性別、世代對整體「輕情色度」的審美與愉悅評價。青少年女性 的感受下降，使青少年組與成年人組平行，雙向交互作用消失。
以上五類在審美評價出現雙向交互作用，在愉悅評價時卻消失的插畫，可 發現原因是青少年女性的評價在愉悅感受時下滑造成。青少女比青少男認為美的 插畫，不見得就特別比青少男感到愉悅。
153 圖 8-2-13 不同性別與世代對整體少年人物之審美與愉悅比較
圖 8-2-14 不同性別與世代對成年人物-輕情色度之審美與愉悅比較
圖 8-2-15 不同性別與世代對成年人物-中情色度之審美與愉悅比較
圖 8-2-16 不同性別與世代對整體輕情色度之審美與愉悅比較
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