打開我的生命故事書

成為一名輔導教師，在我的生命故事中，算是一個很特別的篇章，從小到大，

我的人生設定裡沒有擔任「老師」這樣的選項，但我想，生命終究會給自己最好 的安排，之所以成為一名輔導老師，總是有生命想給我的考驗與功課，這份功課 一旦寫下去了，就要把他完成，半途而廢我就枉對我的生命了！

第一節 打開我的生命故事書

一、 決戰伸展台

孩提時候的我，因為家裡是製作兒童服飾，常常需要找一些小朋友來拍攝型 錄雜誌供批發商挑選，而我也理所當然地成為家裡的活招牌，有一個現成的小孩 可以拍攝是一件很好的事情！不用再花額外的費用聘請其他小孩，記得每次被外 公帶到攝影場地的時候，攝影大哥旁邊的助理姊姊，都會在我拍攝時給予我很多 拍攝時姿勢的建議，甚至助理姊姊會要我練習很多不同姿勢的呈現，要如何微笑 才會給人更有親切的感覺，雖然現在我真的忘記當初助理姊姊所告訴我的秘訣是 什麼，但是對我而言這樣的經驗也確實讓我永生難忘。

還記得幼稚園的時候我持續有參與型錄雜誌的拍攝，幼稚園也不時地會舉辦 各種不同的活動，我最喜歡的活動就是能盡情表現自我的活動了，印象深刻的 是，有一次的萬聖節，學校舉辦了化妝舞會，每天我都期待著這個可以展現自己 的好時機，媽媽也答應我，當天會幫我準備一個讓我印象深刻的造型。前一天晚 上，我因為太過興奮了，所以遲遲無法入睡，腦中都是想著明天的我會是怎樣的 一個造型。想當然爾，隔天的我根本爬不起來，爸爸媽媽奮力地搖我，我依舊不 動如山，好不容易我睡醒了，媽媽匆忙地幫我換上準備的衣服之後，用髮雕幫我 的頭髮作了一些造型，等我著裝完畢，看著鏡子裡的我，頓時我覺得自己像極了 一顆鳳梨，因為那天的我，穿的是一件綠色和黃色相間的衣服。

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到了學校，同學們的打扮可以說是爭奇鬥艷，當然也有跟我一樣無法用言語 形容的打扮，但我死命地護著我自己的鳳梨頭。到了活動開始的時間，每個班級 會依照座號輪流走臺步展示自己的造型，並在最後一字排開讓同學票選最喜歡的 造型，當我在舞臺上走著臺步的那一刻，那種感覺至今我仍無法忘記，我享受著 在舞臺上，觀眾專注地看著自己的表演，我也陶醉在那種可以盡情發揮自己的氛 圍中。輪到我要介紹我自己的造型時，我便告訴大家我今天扮演的是一顆鳳梨，

之所以會打扮成鳳梨是因為早上睡過頭，爸媽胡亂地幫我做了一個造型，可想而 知我的誠實，讓台下的同學們及老師笑成一片。

圖 5 我與我的鳳梨頭 右邊第二個為我

不知道是因為我表演得太過賣力，還是我的誠實感動了大家，我成為當天化 妝舞會的人氣王。這樣的成功經驗，更讓我曾加了在表演及展現自己給大家這樣 的行為的喜愛，我開始幻想著，以後的我，一定要成為一個表演者。

等我越長越大，我才發現這個社會的現實，要成為一個表演者除了自己的實 力之外，還要有一副能讓觀眾記住的外表，我既沒有令人印象深刻的外表也沒有 實力，光憑著自己的想像要成為一名表演者確實有點困難，所以還是讓表演夢停 留在幻想階段即可。

或許老天還是不時地想提醒我記得自己的表演夢，在我就讀大學時期，新興 的電視節目正廣泛流行，也培養出不少新人，那時，我陪同一個大學的朋友去試

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鏡一檔電視節目「大學生了沒」，因為那位朋友也懷著表演慾，希望藉由這個節 目可以有出道的機會，那時候的我，因為體型較為肥胖，還留著一頭捲捲的頭髮，

帶著一副粗框眼鏡，像極了該節目的主持人之一—納豆。我看著我的朋友在臺上 又唱又跳，甚至還講了很多的笑話，台下的評審卻各個不為所動，這時，有一個 評審轉過頭來，看看我又看看臺前的朋友，他小聲地告訴我，

你長得好像納豆喔！你要不要來上節目，我覺得你會紅！

我真的很不喜歡別人說我像納豆，當然我只好婉拒了那位評審的建議，甚至還告 訴自己我一定要認真地減肥，雖然之後還是大吃特吃，完全沒有想要減肥。

圖 6 大學時期像納豆的我

每當我和朋友們提到這樣的過往趣事，朋友們都對於我放棄那樣的機會感到 惋惜，或許我好好把握的話，我就會成為一名表演者，但是就因為當時的我真的 很不喜歡別人說我像納豆。

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二、 妙手丹青-畫家

國中每天都埋首在書堆當中，很難有空閒的休息時間，每當我念書累了，我 就會在課本上，或是考卷上畫上滿滿的塗鴉。之所以會喜歡畫畫，是因為在我幼 稚園的時候，媽媽問了我想要學習什麼才藝，因為當時外婆家巷口的琴房擺了一 把豎琴，我便告訴媽媽我想要學豎琴，還記得當時的媽媽只回了我一句「神經病，

誰的家裡買得起豎琴」便擅自幫我報名了繪畫班，這一畫卻也畫出了我對繪畫的 熱愛，每個禮拜天早上，都是我會喜歡的繪畫時光，在那裡，我可以盡情地揮灑 我自己想要的作品，老師也稱讚我的想像力及天賦，也把我的畫作集結成冊，放 在他所出版的書中。甚至一度希望在國中的時候，我便進入美術班就讀。

國中時後的我，對於繪畫也很有心得，常常在參加各種繪畫比賽中得到滿滿 的成功經驗，也常常想著我可以成為一名畫家。有一天國中的美術課，老師在講 的是畫家梵谷的生平，一句玩笑話卻也改變了我一生的志願，老師提到很多畫 家，在生前幾乎都因沒有名氣而窮困潦倒，但在死後的畫卻非常有價值而名聲大 噪，但因為過世了卻也無法享受到這樣的名利雙收。

雖然老師一再強調他講的是玩笑話，但在我當時單純的我聽來，似乎有這麼 一番道理，那時起我便下定決心不再以畫家當作第一志願，先把心思放在課業 上。國中三年級的我便也因此而沒有再去過繪畫教室學畫畫了，畫畫對我來說，

便成了課業繁重下的休閒活動。

目光短淺的我，現在看到這麼多插畫家掘起，也會常常幻想著如果我當時堅 持自己的想法，我也會不會是插畫家之一呢？但幻想還是停留在幻想就好！

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圖 7 繪畫老師所出版的書籍 圖 8 書籍收錄我的畫作

三、 針砭時弊-記者

霸淩，一個在上高中之前從未接觸過的名詞，或許我比較幸運，也或許學校 老師過於嚴苛，所以在高中之前的求學經驗，雖然偶有訕笑或對於其他同學的不 友善，但是卻不致讓人覺得不舒服。上了高中之後，學生的自主性變大，加上學 風較為自由的緣故，班上自然而然地成為一個小型社會，一個社會裡，自然會有

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我試圖去關心那些遭受不合理待遇的同學們，與他們聊天，瞭解他們的苦衷，

但我的膽小，始終無法給予他們任何的協助，我害怕因為幫他們講話而也成為被 欺負者的一員，雖然這樣的可能性蠻低的。

漸漸地，我不再參與任何欺負同學的行為，每次總是找理由推拖，一方面，

我也在思考著如何協助這些被欺負的同學，但是左思右想，似乎沒有任何的協助 辦法，學校就是一個小型的社會，到了社會，一定有更多被欺負的人，那我又要 如何為他們發聲呢？就在我思考著這樣問題的同時，電視上新聞正播報著毒蠻牛

11的事件，靈機一動之下，我發現我可以成為一名新聞記者來舉發這個社會的不 公不義，但是這樣我還是無法幫助到目前班上被欺負的同學們。

圖 9 高中時期的我，在畢業紀念冊上面扮演記者，右邊第一位是我

從那個時候開始原本不看新聞的我，常常會在下課回到家之後，轉開電視的 新聞觀看，我看的不是新聞的內容，而是記者如何播報新聞，我隨著記者以及主 播訓練自己的口條，但是，小的時候曾經下巴脫臼的我，在某些字詞上發音不是 那麼完整，讓我講話的時候會卡卡的，而且我也有結巴的困擾，這兩樣卻成了我 追求記者夢的阻礙。

值得慶幸的是，我的記者夢並沒有做很久，不知道是該慶幸還是覺得可惜，

在我還沒在大學的科系填上新聞系的時候，我便被自己打敗了。

11 2005 年發生在臺灣，以下毒在飲料中來向廠商勒索的犯罪事件。

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到醫學系，但是我並沒有那份心，走出了自己的路，所以那種落差感讓爸媽不讓 我去填護理系，但是我依舊堅持做自己，還是沒有更動我的志願。

最後，爸媽請了比較能和我說話的小阿姨來勸我，希望我不要填護理系，因 為光是每天早班、小夜班、大夜班就已經讓小阿姨的身體不堪負荷，無法調理好 自己的作息，加上醫院環境複雜，需要注意的事情很多，而且常會面對可怕的流 行性疾病，這些都在我的準備之內，所以就算小阿姨很誠懇的規勸我，我依舊不 為所動。

隔天到了學校，導師看到我所選填的志願，馬上被叫去導師室。導師的理由 是因為護理系之後所攻讀的科目，與目前高中所讀的科目相差甚遠，這樣我會很 辛苦，這樣的理由也撼動不了我，我依舊堅持原本的志願。

我想全世界都不希望你這麼做時，似乎就是想告訴你什麼。

結果出來了我，以一分之差落選了，這樣的結果除了我之外，其他人應該都

結果出來了我，以一分之差落選了，這樣的結果除了我之外，其他人應該都