第二章 文獻探討
第二節 旅遊部落格發展與敘事傳播改變
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加他們遊玩日本的愉悅感，提高他們想前往日本旅遊之意願（鍾桂珍，2015）。
（三）旅遊體驗趨向多元化
對重遊客來說，已經不像初次造訪日本遊客一般，對於該地全然未知，走完 熱門觀光景點就心滿意足，有些人帶著特定目的，規劃每一次的日本旅遊，例如 看櫻花、賞楓、看古蹟、也有些人因為喜歡某座城市，重覆到當地旅行。還有人 為了深入體驗日本的風土人情，對日本其他風貌有更深入的了解，從城市走向地 方二、三線城市，日本各地方政府也著手推出各項觀光方案，要吸引回頭客，例 如長崎縣小值賀町，即借助美國東方文化研究專家的幫助，將多個老舊民房以外 國人的視野來改造（魏苑玲，2017）。
另一個趨勢，則是台灣遊客對日本旅遊，有了多元需求。魏苑玲（2017）有 調查顯示，消費金額在台幣六萬塊以上的自由行旅客，赴日偏好進行如產業技術 交流、健行、露營等戶外活動及與當地人交流等活動。
第二節 旅遊部落格發展與敘事傳播改變
壹、 台灣 web2.0 部落格發展與類型
台灣旅遊部落格的蓬勃，與 web2.0 發展息息相關，web2.0 是 2004 年歐萊禮 媒體公司的財務長，與 MediaLive 國際公司腦力激盪衍生出來的（黃彥超，2012）。
跟 web1.0 不同，使用者只能單方面上網瀏覽網頁，觀看有興趣文字及影音，到 了 Web2.0 則加入互動元素，網路族可以根據本身的需求製作網頁，與他人進行 互動，同時以更多的多媒體資訊，豐富網頁內容（嚴立芳，2011）。張孜寧（2011）
則認為，部落格是部落客透過網路平台，提供圖文內容讓讀者閱讀並提供反饋，
就像是在網路上聊天一樣，是一種聯繫情感或訊息交流式的休閒。
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和在網域中建立個人網站相比，部落格空間是由資訊業者提供平台，使用者 不必具備架設網站的知識，利用網路業者提供的平台空間，就可以擁有個人網站 空間，平台業者，各自訂定的規則與模式，來整理資訊的一種方式，在現今科技 發達情景下，使用者進入門檻低，並且少了時間與空間的限制，不必是作家或媒 體從業人員，只要有電腦設備可以上網，一般人就能申請自己的部落格。
2003 年無名小站成立後，大容量的網路照片及簡易的操作方式，讓許多年 輕網友，樂於分享生活寫真，一部份的人進而養成使用網誌習慣，接著 2004 年 新浪部落、痞客邦等部落格成立，國內部落格數量，呈現爆炸性成長（洪少文，
2016）。
部落格在網路上劇烈增長，不過依其文本及經營型態，根據學者 Herring, Scheidt, Bonus, & Wright (2004)歸納，大致上可分為四個種類，分別是「個人經驗」
vs.「主題」(personal vs. topical)，以及「個體」vs.「社群」(individual vs. community)，
其象限圖如圖 2-1：
圖 2-1：部落格分類象限圖
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Information Science。透過上述學者分類圖及說明，能夠發現台灣多數旅遊部落格經營，座落於象 勢，美國部落格搜尋網站「Technorati」，在 2009 年做過部落格調查報告指出，在 其網站上，能搜尋到超過上億的部落格裡，有超過八成自行標示與旅遊有關
（Technorati, 2009 ; 轉引自 Banyai & Glover, 2012），對比媒體報導，台灣 Y 世代 旅客規畫旅遊第一步驟是旅遊部落格（葉卉軒，2017），顯然書寫者與使用者間，
有著緊密的供需關係。
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而台灣目前哪些旅遊部落格聲量高？由台科大創立的數據研究網站「網路溫 度計」，2018 年 1 月，就以「十大人氣旅遊部落客」為題，進行調查。這份調查 統整網站平台「痞客邦」人氣數前三十名，與 FB 專頁儀表榜人氣前三十名，並 運用《KEYPO 大數據關鍵引擎》從 2017 年 1 月 17 日至 2018 年 1 月 16 日間，搜 尋網路聲量，加上部落格人氣粉專按讚數，整理出具有影響力的 10 大旅遊部落 客綜合人氣排行。結果如表 2-6：
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資料來源：網路溫度計（2018），取自網址：https://dailyview.tw/Daily/2018/02/24從「網路溫度計」排名出的十大人氣旅遊部落格，可以看出 2017 年「親子」、
「日本」、「美食」這三大類別，是台灣民眾最關注的旅遊主題。
部落格之於使用者功能，在於大多數人在安排旅遊行程時，想了解最接近「真 實」的體驗，而旅遊部落客以第一人稱方式，紀錄下部落客在異國的時空，以及
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他們經歷哪些特殊時刻，這些體驗獨一無二，能夠幫助使用者制定旅遊計畫
（Pudliner, 2007, p.56）。
雖然部落格在台灣的發展，在 Facebook2008 年進入台灣後受到衝擊，成長趨 緩，但對部份旅遊部落客而言，Facebook 的粉絲專頁，反而成為另一個擴大網路 影響力的管道（洪少文，2016），增加他們的活躍動力，旅遊部落格仍是目前熱 門的網路傳播活動。
貳、 敘事傳播之轉變
敘事也可稱之為故事（Shankar, Elliott & Goulding, 2001；轉引自黃光玉，2006，
頁 4），是瞭解事件與建構真實的工具，敘事是一種建立真實感的工具，敘事型 故事的特性在於，說者以有秩序的方式，陳述所觀察的事件，其述說的方式賦予 故事真實性（黃光玉，2006）。
旅遊敘事就是旅遊者，以個人角度訴說旅途中的所見所聞，自古以來就已經 存在，中國古典文學裡柳宗元之〈永州八記〉，可說是「中國遊記的真正奠基人」
（臧國仁、蔡琰，2011，頁 49）。
然而，隨著 Web2.0 出現，也讓傳統線性敘事的傳播模式有了改變。以往多 屬單向傳達意見與聲音的權力已由全民擁有，自此傳播不再是從上到下、從一到 多的線性訊息傳布（蔡琰、臧國仁，2017，頁 26）。
網路打破線性傳播模式，取而代之的是「多向文本」 （hypertext）、「互動 文本」、「多媒體文本」等新興訊息內容建構方式，合併可稱之為「網際文本」，
其特色就在於「非線性敘事」（吳筱玫，2003，頁 280-297）。
「非線性敘事」模式，吳筱玫（2003）指出，就是將敘事和解敘等元件堆放 在廣大的「敘事池」中，作者從其中擷取資料創作，或添加新的資料，讀者可以 同樣地從這裡，選擇他的資訊進行解讀與創作，作者不再具有絕對的敘事權力，
讀者也不再只是詮釋作者的文本，作者與讀者不是一來一往，而是幾近於同時
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取而代之的是「互媒性」與「多媒性」（蔡琰、臧國仁，2017，頁 15）。所謂「互 媒性」，係指「某一文本被另一組文本引述、重構而增加新文本意義 」（賴玉 釵， 2015，頁 1），另外「互文性」（intertextuality），則指「一個特定的文本 運作空間中，有些話語（utterance）是從別的文本中借用過來的，而這些話語將
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後，遊記轉變成以文字、相簿、影像等組合而成（Harring et al，2004；轉引自陳 信勳，2007，頁 21），集合資訊提供、影像呈現、個人評論等要素多層次呈現景 用（趙于萱，2008，頁 55、57-58）。上述這些功能，讓一般不具備網路專業知識的人，也能輕易上手寫遊記，讓
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知曉的經驗，並讓旅行者們進一步產生想進入異國的渴望（MacCannell, 1999: 10 ; as cited in Pudliner, 2007, p.50）。Tussyadiah 和 Ye（2011）則認為，部落格提供的訊 息，最重要的就是要符合旅行者的需求。閱讀部落格訊息後產生對旅遊地的期望，與實際旅遊所得到的體驗之間符合程度，等同於旅行者對這趟旅程的滿意程度
（Tussyadiah & Ye, 2011, p.130）。「經驗」就是旅遊部落格要傳遞的最核心概念
（Tussyadiah & Fesenmaier, 2008）。
二、旅行文本之「跨媒介敘事」
如前所述，傳播的文本，不再以單一媒介（如電視、報紙）或文字為主導，
取而代之的是「互媒性」與「多媒性」（蔡琰、臧國仁，2017，頁 15），並且 在維持文本原意情況下，依據媒介特性轉變敘事方式（賴玉釵，2016）。
跨媒介敘事者若想在不同媒介，呈現同一文本，必然要有不同敘事策略，而 策略的根據，從不同媒介的特色出發，策略形成過程，賴玉釵（2016）指出方法 之一，可藉由「互文」模仿既有作品內容、媒介形式（如畫風、符碼、構圖等），
藉相互引述及指涉以建構新義（.Grishakova & Ryan, 2010; Kattenbelt, 2008, pp.
20-27；轉引自賴玉釵，2016，頁 135-136），再透過「互媒」思考如何引導詮釋，
藉由不同媒介轉述，引發閱聽人多元體驗（Kattenbelt, 2008, p. 27；轉引自賴玉 釵，2016，頁 141）。
旅行文本為例，如前所述三毛小說「撒哈拉沙漠」，原本是以文字為主體的 形式，有大陸網友看過小說後，飛到摩洛哥追尋三毛足跡，將所見景象拍照留念，
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並把經歷於部落格上分享。
為想延續撒哈拉沙漠帶給她的感動，她在遊記裡以多個三毛小說片段為「錨 點」，依此開展她的遊歷心得，例如：
我終於來到墳場了。腦海裡馬上浮現三毛在《白手成家》裡寫的：
“我去鎮上唯一快捷的路徑就是穿過兩個沙哈拉威人的大墳場，他們埋葬人 的方式是用布包起來放在沙洞裡，上面再蓋上零亂的石塊。”
啊。就是這個墳場啊。然後再問了一下，就來到另一座墳場。40 年了，眼 前看到仿彿與三毛描寫的沒有兩樣。（林真雲，2015）
以互文方式延續了三毛小說文意，並由此開展屬於旅行者的新文脈，為了輔
助說明所見景點，這名旅行者拍下了她當時進入墳場的影片，如圖 2-2 所示：
圖 2-2：大陸網友於部落格中崁入三毛故居影像
資料來源：網站「大腳印」。取自：http://www.bigfoottraveller.com/1326/
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這名大陸網友用文字，描述用畫面呈現不出來的內心感受，但也用影音帶讀 者看見景點當下真實景象，透過部落格平台，原本單純以文字呈現的小說，匯聚 了文字、影像、聲音三種媒介，原本三毛的文章，跨越不同媒介後延伸出新內容，
讓這篇遊記呈現多層次的面貌。
肆、 旅遊部落客：「我」的展示
早期的部落格以社會與政治為關注焦點，但是到了今天，部落格發展愈來愈 多元化，部落客也不僅止於政治議題的探討，而是更廣泛地呈現出社會當中不同 的人口的文化特質。根據過去文獻指出（Blood, 2002; Herring, Scheidt, Wright, &
Bonus, 2005），部落格可以區分為三種類型，第一為過濾（filters），內容多為部 落客覺得從其他資訊來源上 所發現的連結，或者是部落客對於外在公共事件所 寫下的評論，此類的部落格較少部落客原創的內容。
第二為個人日誌（personal journals）， 內容為部落客自己的想法與活動記錄，
包含部落客的日常生活省思。第三為筆記本（notebooks）或稱 k-logs，內容為 部落客有焦點、篇幅較長的創作文章，主要內容是部落客對於外在事件、案例、
包含部落客的日常生活省思。第三為筆記本（notebooks）或稱 k-logs，內容為 部落客有焦點、篇幅較長的創作文章，主要內容是部落客對於外在事件、案例、