故事的類型與啟示
套用「在家／離家／回家」這個基本的故事型態，以下筆者想探討的是在「願 望之旅」和「時空之旅」的過程中，是如何呈現這樣的情節？再者經過這樣的旅 程，給小讀者什麼樣的啟示？
＊願望之旅～教訓
一個願望，一趟旅程。《許願精靈》中，五個孩子們所許的願望可以說是五 花八門，有的是貼近孩子們的特質，例如想變漂亮、想飛；有的則是符合他們對 實際生活的要求，例如想要很多錢、希望家人不發現他們的改變；然而還有一些 是脫口而出，來不及反悔的願望，如讓小寶被人喜歡、讓自己身體變大。
不管是不是如孩子所願，當願望實現後，孩子們常常是歡喜、驚訝的，往往 不事先想到後果。隨著願望的消失，孩子們才驚覺曇花一現後突來的凋零，連忙 想辦法「回復原狀」，以便進得了家門。沙仙刻意要孩子們懂得牠想給孩子們的 啟示，所以牠在最後才說道：「以前人們的願望都是實際的東西，這些很容易變 成石頭，但是現在的人們卻喜歡要求虛幻的東西。」（《許願精靈》，頁104）
「美貌」和「財富」的願望都是虛幻的，但這樣的道德訓示並非強加，沙仙 讓孩子們先體會了再說，也許，對孩子而言其過程被「驚奇」所取代了，他們不 一定懂得這番道理，但對成人讀者而言，作者是別有居心的，藉由沙仙的嘴巴表 達出現世（相對於沙仙曾經存在的過去）人們的愚蠢與無知，調侃的口氣十分明 顯。
最後的結尾是預留伏筆，孩子們為沙仙許了個「希望你能睡一個美麗的長覺」
與「希望有機會再見到你」的願望，沙仙為孩子所帶來的一連串驚奇遭遇在這一 集完滿結束，但下一集不久又出版了（《五個孩子和鳳凰與魔毯》出版在兩年後）。
＊時空之旅～認同
《魔法墜子》是改變時間也改變空間的奇幻旅程；《五個孩子和鳳凰與魔毯》
是僅僅改變空間的奇幻經歷；《亞頓城的魔法》與《迪奇的時空旅行》是改變時 間，回到幾百年前的城堡的旅程，當然嚴格說起來，地點也稍有改變了（因為人 事已非）。意‧奈士比特的時空之旅中，啟程的設計因為有美麗的通道，所以格 外令人印象深刻。
如夢境般的美麗描述，讓不曾真實經歷過這樣旅程的讀者心嚮往之。打通鏈 結的藝術手法，我們在這一章的開頭就已敘述過，接著我們要談的是時空旅行的 所見所聞。
意‧奈士比特的時空之旅可以帶人們到古代，過去的人也可到現代，現在的 人也可以到未來。《魔法墜子》裡，五個孩子們可以到西元前六千多年的古埃及、
西元前兩千多年的巴比倫、歐洲古代傳說中的一個大島—阿特蘭提斯，神話中的 金蘋果樂園、消失的大陸、希臘神祇波賽頓的直系子孫（海神家族），埃及太陽 神廟等。作者的寫實功力可以在這裡充分發揮：
例如她描寫古埃及的氣候、生物、人類的長相與穿著、生活用具、武器；巴 比倫的美麗城市風貌，五顏六色的穿著、特殊風俗、石雕神像；描寫未來倫敦的 公園的樹木綠多了、鴿子不再灰撲撲的、許多人悠閒的休息聊天、看顧著嬰兒的 不只是女人，也有許多男人、亂丟紙屑被罰款、犯錯被罰停學的規定、學校可選 特別課程、家中擺設不同、專為孩子的房間、暖氣機……。尤其是描寫倫敦的這 一段，對身處十九世紀的工業開發中倫敦的作者來說，真是一大考驗。
時空旅行的意義與目的
一、為何啟程？
跨時空遊走是主人翁為了尋找法寶、寶藏，或想去遊歷（玩），或追求自我 成長（學會技能），當然，這些是除了娛樂這個目的之外，更嚴肅的主題—追尋。
當然，在真實世界中，兩個不同年代的孩子當然不可能一起玩耍。然而作者 巧妙的運用對時間與空間的想法（或稱「幻想」）設計了讓主人翁去開啟一趟追 尋之旅，這是意‧奈士比特的時空旅行小說中一貫的作法。
還有沒有其他的目的呢？
彭懿認為《湯姆的午夜花園》是尋求「逃避」的例子。「逃避是幻想文學最 基本的功能。90」林佑儒則補充《地板下的舊懷錶》、《說不完的故事》、《許我一 個家》與《神偷》也是。
消極來說，逃避也是一種解決問題的方式。因此，不管是積極的（筆者所舉 的目的）或消極的，隨著時間旅行，主角開啟了一段歷練。
二、歸來後呢？
現實感強一點、精神恍惚的主人翁們，也許馬上就忘了這一回事，就像《魔 法墜子》中的學者吉米，會認為其奇幻經歷是「夢境」，不在意的，或許就忘了。
但如果那趟時空之旅對主人翁們有深刻的感受，那就會變成「常識」，不知道從 何得來的資料，就像學者吉米一樣，把它寫下來，之後就成為那一個領域的權威。
（當然，這不包含科學實證領域）
從意‧奈士比特在文本中以作者身份跳出來說的話（此為她慣用的手法）來 檢視她個人對時空旅行的看法：
有一些小孩擁有特殊的能力，可以在時光隧道中穿梭。這樣的人雖然不 常見，但自古以來一直存在。如果他們又剛好擁有一些魔法，讓特殊的 能力得以發揮，那麼他們就可以在歷史的時光隧道中來去自如。可是當 他們稍微長大後，這種能力便會消失。這種能力並不是與生俱來的，所 以剛開始時，孩子並不知道自己擁有這種能力，當它消失時，也是慢慢 消失的。這好像是從一場夢醒來後，你自己也不確定是否真的發生。有 時候，這種能力要藉由魔法才能實現，例如愛德和愛菲達。（《亞頓城的
90彭懿，《世界幻想文學導論》（台北：天衛文化，1998 年 12 月），頁 37。
魔法》，頁211）
想歷經一場時空歷險，還真不是件容易的事，擁有魔力或持有魔物等於擁有 一把進入幻想世界的鑰匙，而這是兒童時期才能有的福利，否則一旦長大，這能 力會漸漸消失。作家能巧妙運用這個邏輯去構思精彩的幻想故事，對廣大的讀者 群而言，又增添了可信度，技巧之高，令人佩服。