第五章 結論與未來展望
5.2 未來展望
本節根據本研究得到的結果，歸納出以下建議，以作為日後相關研究之參考。
1.系統設計之建議
受測者在課堂前使用 DCC 系統進行線上學習，強調重點在學生自主學習，
受測者是處於虛擬空間，所以無法像面授課那樣面對面觀看討論的對象是否有在 認真投入，於是這個空間是非常重要的，必須能讓學習者專注力不會減弱的學習 平台，讓受測者與學習平台之間有良好互動使學習者得到滿意回饋，能夠改善學 習者的學習成效，故後續系統設計方向可探討專注力與學習平台的關係。
2.課程設計之建議
本研究得到結果證實，將數位設計課程加入混成學習與應用數位文創學習管 理系統進行教學是可行並具有發展性的研究方向，在課程部分除了本研究使用的 影音教學方式外，未來可嘗試導入更多元的多媒體教學應用方向，讓教學課程的 使用除了讓學習者接受學習資訊外，也可以進一步回饋課程學習資訊，甚至是發 展課程教學內容，以讓系統增加更豐富的知識。在其他的教學系統中，較重視主 要學科課程發展，較少設計或藝術領域的課程內容。設計或藝術領域的科目範圍 廣大本研究先以數位設計課程為例，未來可以嘗試選擇相關領域的科目，如軟體 課程配合證照考試（Adobe 國際認證、TQC 認證）、傳統工藝課程（金工、木雕、
玉石）、平面設計課程（排版、企業識別）、理論課程（色彩學、設計史、藝術史）。
而課程測驗建議除了測驗題目（是非題、選擇題）的方式外，也可以利用課後作 品上傳或其他方式，來建立更客觀的學習成效結果，同時也能加深學習者對於課 程的理解程度，並引導進行較深度的創作思考。
3.未來研究方向
本研究是以周次為單位進行實驗，而學習本身擁有許多的變數，每個受測者 情況不同，必須要長時間觀察以及累積經驗，可透過質量並重的研究方法進行研 究實驗。因此研究者建議，在未來研究時間許可下，可加入多元的學習單元，讓
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學習者有多份新奇感，並能長期深入觀察學習者各種學習變相的改變情形；以及 未來可嘗試進行較深度的學習引導，讓學習者不僅只是接收知識，而能進一步回 饋知識。
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參考文獻
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附件一：先備知識問卷
國立高雄大學數位媒材設計課程使用調查表 103 學年度第一學期
（本表僅做為評估學生學習成效之參考，不計算教學評量分數）
各位同學好：
謝謝你參與本研究，這份問卷主要了解你使用3Ds MAX的情形，請依照你自己的 經驗回答問題即可。
研究生：徐佳煌 敬上 第一部分：基本日常使用調查
1. 住處是否有電腦? □是/□否。
2. 住處是否有網路? □是/□否。
3. 你每天花多久時間在網路上?
□一小時以下/□一小時至三小時/□三小時至六小時/□六小時以上。
第二部分：學習系統使用經驗調查
4. 是否有使用學習系統學習繪圖軟體的經驗? □是/□否。
5. 是否願意透過教學網站平台、影片學習 3Ds MAX 繪圖軟體? □是/□否。
6. 你願意一周花多久時間，運用教學網站、影片學習 3Ds MAX 繪圖軟體?
□一小時以下/□一小時至三小時 /□三小時至六小時/□六小時以上。
7. 將 3Ds MAX 繪圖軟體教學內容在課堂前錄製成影片放置教學網站平台，是 否會引起你在課前作課程預習的動機? □是/□否。
8. 將 3Ds MAX 繪圖軟體教學內容錄製成影片放置教學網站平台，你覺得對你 學習上是有幫助的? □是/□否。
“問卷結束，請檢查每題都填寫完整，謝謝您”
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附件三：前測試卷
國立高雄大學數位媒材設計課程前測試卷 103 學年度第一學期
姓名 學號 分數
一、 是非題（每題 5 分，共 50 分）
1.( ) 在製作大部分的 3d 物件時，最好先將其座標歸零。
2.( ) 欲將場景設定還原成預設值可以按下 New>New All。
3.( ) 按下 Select and Move 可將物件旋轉。
4.( ) 壓住滑鼠滾輪，或是點擊視圖導覽控制區的 Pan View 也可將工作畫面平移。
5.( ) 按下 Maximize Viewport Toggle 可將畫面轉成攝影機。
6.( ) 在 Create 面版中可以創建燈光與幾何物件。
7.( ) 在 Hierarchy 面版中可改變物件軸心與物件顏色。
8.( ) 物件的面數多寡對於渲染圖片的速度沒有任何影響。
9.( ) 欲將視圖中的模型改變成僅有線框模式，須按下 F3 或是點選 Wireframe。
10.( ) 欲為物件添加修改器可在 Create 面版中找到。
二、 選擇題（每題 5 分，共 50 分）
1.( ) 欲改變渲染圖片的尺寸，可在下列哪一項工具中找到?
（A）Angle Snap Toggle、（B）Percent Snap Toggle、
（C）Rendered Frame Window、（D）Render Setup。
2.( ) 請問將物件轉換成可編輯多邊形後，可以看到幾個子層級?
（A）2、（B）3、（C）4、（D）5。
3.( ) 下列哪項修改器可將物件錐形化?
（A）Bend、（B）Taper、（C）Twist、（D）Subdivide。
4.( ) 請問在可編輯多邊形模式中，按下下列那項數字可以切換成 Polygon 模式?
（A）1、（B）2、（C）3、（D）4。
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5.( ) 欲將模型的顯示模式改變成如同黏土質感一般，須點選著色類型中的哪一 個?
（A）Clay、（B）Facets、（C）Wireframe、（D）Bounding Box。
6.( ) 請問在 Element 模式中，下列那項功能中可以設定物件的圓滑群組?
（A）Polygon:TurboSmooth、（B）Polygon:Smoothing Groups、
（C）Soft Selection、（D）Polygon:MeshSmooth。
7.( ) 請問下列哪項工具，可以讓物件每次旋轉都以 5 度為一個單位?
（A）Snap Toggle、（B）Percent Snap Toggle、
（C）Angle Snap Toggle、（D）Spinner Snap Toggle。
8.( ) 請問在材質編輯器中，下列那項功能可以改變物件的高光程度?
（A）Self-Illumination、（B）Opacity、（C）Specular Level、（D）Diffuse。
9.( ) 請問哪種複製模式，當你在調整任何複製出來的物件時都能影響彼此?
9.( ) 請問哪種複製模式，當你在調整任何複製出來的物件時都能影響彼此?