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－字幕組組長 F（2010 年，10 月 7 日）。
字幕組與 P2P 論壇之間的關係，不再只侷限於 BT 下載風潮，也可能因應了 視頻網站的新觀看習慣，並讓字幕組的成員使用更多管道去發佈作品，也可能讓 論壇的名稱達到更多曝光率。
第三節 本研究中的文化情境議題與研究限制
由於本字幕組研究牽涉到了劇種、字幕組團隊組成、台灣與中國文化差異等 議題，因此本節將再次重新將這些議題整理如下，提出一些情境上的背景說明，
也讓讀者瞭解本研究的研究限制。
一、文化差異對於組內的人際互動可能帶來挑戰
跨國籍、跨地理環境的虛擬團隊很有可能面臨文化差異所帶來的挑戰。如在 個案丙的 QQ 群組對話中，總是摻有中國網路文化的簡寫與術語，筆者並不容易 插口。
而即使在跨國的虛擬團隊中，有來自同個國家的人，彼此的溝通與認同也未 必會一帆風順。例如，在個案丙中，有來自台灣高雄的成員，並且很習慣 QQ 內 的各種文化用語，聲稱自己聊 QQ 的時間比 MSN 久，對於接受筆者的訪問則抱 有防心，甚至反過來質疑筆者的台灣人身份，認為筆者「講話不像台灣人」。這 樣的互動過程，或許顯示出雙方對於兩岸文化用語的差異已抱持著不同的認知。
即使雙方都是台灣人，對於彼此的用語仍舊抱持著不熟悉之處，甚至無法認出對 方是台灣人。
不過，文化差異所造成的影響，其實也因職務性質而異。例如，筆者在個案 甲中擔任翻譯，翻譯出的成品常被批評為港台腔，因此挫折感較重。但之後筆者
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在個案丙中擔任的是「時間軸」的職務，不需要翻譯，因此感受到的文化差異並 沒有個案甲中嚴重。另外，筆者是以「研究者」的身份進入字幕組研究場域，比 起其他以「愛好者」身份進入字幕組的成員來說，「興趣」、「動力」可能都稍微 不足，也可能因此產生疏離、無法融入等現象。這種情形在個案甲則特別明顯（請 見第四章個案甲部份）。
二、字幕組劇種所牽涉之情境複雜性：美劇字幕組與動畫字幕組
除了前述提到的組織結構、團隊結構因素之外，字幕組議題在文化情境方 面，也有一定程度的複雜性。筆者發現，字幕組製作的劇種、字幕組的成員組成，
都可能影響團隊的氛圍，且字幕組本身存在的網路環境，本身也有著一定的市場 供需，更會牽涉到每個字幕組的競爭策略與工作態度。筆者依照本研究中的字幕 組的劇種，分別補充情境案例如下。
（一） 美劇字幕組（以個案甲為例）
1.市場需求與競爭性：除了正版版權播映管道之外，美劇在中國的非法授權 的網路收視人口約有千萬以上（人人影視維基百科，2009），而美劇字幕組一向 也將美劇「市場」（見第五章第一節）當作自己必須去經營的目標。由於每一季 的新舊美劇的數量都很龐大，負責製作該劇的字幕組也經常有所重複，形成 A 字幕組與 B 字幕組（甚至更多）同時製作同一部劇的搶劇、搶快之競爭狀況。而 這也影響到了各家字幕組會彼此競爭推出字幕的速度，才會有 0DAY（請見 83 頁 註解 12）的作法產生。如個案甲所提及的電影組組長，即是受不了美劇快速製 作的壓力，因而決定轉換到電影組帶領新人。
2.成員組成：美劇牽涉到的題材，經常需要專業的翻譯（如醫療劇、刑事鑑 定劇、體育劇等），這方面的專業領域語彙通常無法在一般的中國高中或大學教
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育中獲得，因此造成了美劇字幕組經常採用高學歷留學生（以英語系國家為主）
擔任翻譯的狀況。因此，美劇的成員組成傾向年齡較高、學歷也較高的組合。這 點和動畫字幕組有著極大的不同。
（二） 動畫字幕組（以個案乙、個案丙為例）
1.市場需求與競爭性：動畫字幕組所翻譯的動畫來源，約有九成以上來自於 日本電視台、製作公司、影像工作室的作品。日本每一季都出產了四五十部動畫，
數量繁多，因此不是每部劇都能獲得字幕組的青睞，甚至也有許多動畫是找不到 中文版的（因為沒有字幕組願意翻譯），所以類似美劇字幕組那種「多組搶一部 作品做」的狀況也稍微少了一些。
「我們這裡做動畫字幕是不可能跟美劇比什麼人多的，有個幾百幾千的點 閱，我們就覺得服務到大家了，哈哈，算是沒什麼野心，反正有人看我們翻的東 西就夠了。」（－字幕組組長 G，2010 年 10 月 7 日）。
這些日本動畫以國小、國中、高中生為主要收視客群，也因為每季的新番動 畫數量很多，因此收視人口有被稀釋的狀況，每部動畫的總收視狀況加起來，經 常只有數萬、數千，比起美劇來說，總收視人口較少，競爭較不激烈，字幕組的 團隊壓力也不高。
2. 成員組成：在台灣方面，動畫字幕組的成員組成多半是大學生、碩博士生（見 第四章第一節個案乙），而中國字幕組的成員年齡則偏低，以高中生、大學生 居多，幾乎沒有碩博士生。個案丙的成員就表示，他自己從小開始學日語，
身邊的人有學日語的也不在少數，這可能也導致了他們小小年紀就能夠駕馭 日語（當然，其實部份動畫翻譯的品質經常參差不齊）、並願意翻譯字幕作品。
「我們自己是滿久以前就學日語的，我可是十歲就學了。日本那個國家嘛，
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其實說好也不好，不過學日語就是有趣，翻動畫做字幕也是有趣，好玩嘛，就是 年輕人的東西，大千世界，邊練習日語邊看動漫，沒什麼不好。所以我就拉了中 學同學來做做看，翻得好不好？說不準，但就是有能力翻個東西出來。」（－成 員 F，2010 年 10 月 9 日）。
這顯示出，中國動畫字幕組的成員其實普遍年紀較輕，對於製作日語翻譯也 不卻步，不過他們對於自己的翻譯品質不一定是那麼具信心，在他們身上較感受 不到美劇字幕組的競爭壓力。