樣本基本特性分析

本研究以整體回收的 287 份有效樣本數進行基本資料分析，用以瞭解樣本基本資 料特性，觀察部份包括學生的性別、學制、年級、學院、是否擔任學校幹部、每週上 網時數、每週使用學校網站頻率及使用學校網站主要原因。研究樣本之各項基本特性 如表 4-1 所示，各項分佈說明如下。

1.性別分佈：

本研究有效回收樣本中，男性為 141 位，佔 49.1%，女性 146 位，佔 50.9%。整 體樣本男性與女性所佔比率約各為一半，顯示整體樣本在男性與女性同學比率上平均 分佈。

2. 學制分佈：

學制中以學校的學年制區分為五類，分別為大學部、碩士班、碩士專班、博士班 及進修學士班。其中樣本以大學部學生受訪者為居多數，佔有效樣本之 88.9%。

3. 年級分佈：

受訪學生的年級分佈主要為大學部一、二年級學生最多，各佔有效樣本為 31.7%

及 33.4%，其次為三、四年級學生，佔 22.3%及 11.8%，五年級以上學生則僅佔 0.7%。

4. 學院分佈：

以學校目前成立的學院分為六大類。其中樣本在人文社會學院佔 9.1%較少外，

各學院分佈相當平均，分別為工學院佔 16.4%、管理學院佔 20.9%、建築與規畫學院

佔 16.7%、資訊學院佔 24.4%、觀光學院佔 12.5%。

5. 擔任學校幹部分佈：

以學生目前是否擔任學校或社團幹部來觀察，取得 38 位有擔任幹部職務學生，

佔 13.2%，沒有擔任幹部職務學生為 249 位，佔 86.8%。

6. 每週上網時數分佈：

以學生每週平均使用網路時間來觀察，大部份學生每週使用網路時間通常在 2 至 15 小時為多數，佔 44.3%，其次為 15 至 30 小時佔 28.9%，30 時以上者佔 23.3，

最少數為每週使用 2 小時(含)以下者，佔 3.5%，

7. 每週使用學校網站頻率分佈：

以學生每週會使用學校網站的頻率來觀察，顯示大部份的學生每週會使用學校網 站的次數為 1 至 3 次，佔 55.1%超過半數，其次為每週使用 4 至 6 次，佔 29.6%，每 週使用次數頻繁者如 7 至 9 次者佔 5.9%，超過 10 次以上者佔 5.2%，而每週使用不 到一次者為 4.2%。

8.使用學校網站主要原因(複選題)分佈：

在使用學校網站主要原因方面，由分析中顯示，「使用校內資訊系統」的學生為 204 人，佔 35.7%，其次為「查詢學校最新消息」的 157 人，佔 27.5%，「下載資料」

為主要使原因的學生為 143 人，佔比為 25%，其餘「瀏覽各系所介紹」、「連到其他 熱門連結」、「意見反應」與「其它」均不足 5%。由於是複選題的關係，次數總和 會大於樣本數。

表4-1 基本資料彙整表

整體樣本

統計變量 項目

次數 百分比

性別 男性 141 49.1

女性 146 50.9

總 和 287 100.0

學制 大學部 255 88.9

碩士班 11 3.8

碩士專班 13 4.5

博士班 2 0.7

進修學士班 6 2.1

總 和 287 100.0

年級 一年級 91 31.7

二年級 96 33.4

三年級 64 22.3

四年級 34 11.8

五年級以上 2 0.7

總 和 287 100.0

學院 工學院 47 16.4

管理學院 60 20.9

建築與規畫學院 48 16.7

人文社會學院 26 9.1

資訊學院 70 24.4

觀光學院 36 12.5

總 和 287 100.0

擔任學校 有 38 13.2

幹部 無 249 86.8

總 和 287 100.0

表4-1 (續)

整體樣本

統計變量 項目

次數 百分比

每週上網時數 2小時(含)以下 10 3.5

2-15小時 127 44.3

15-30小時 83 28.9

30時以上 67 23.3

總 和 287 100.0

每週使用學校網站頻率 0次 12 4.2

1-3次 158 55.1

4-6次 85 29.6

7-9次 17 5.9

10次以上 15 5.2

總 和 287 100.0

使用學校網站主要原因 查詢學校最新消息 157 27.5

瀏覽各系所介紹 27 4.7

連到其他熱門連結 24 4.2

使用校內資訊系統 204 35.7

下載資料 143 25.0

意見反應 8 1.4

其它 8 1.4

總 和 571 100.0