歲至 59 歲世代

January 的故事

【個案編號 B1】

一、基本資料

1.姓名：January 2.年齡：55 歲 3.最高學歷：高中

4.職業：交通事業單位服務的公務員 5.經濟狀況：平均月收入 5 萬多元

二、訪談情形

January 是經由訪談者的朋友介紹認識的受訪者，她們是同事關係。雖然她們在不同部 門工作，但是，在業務上也有往來。因為在工作業務上有不少交流的機會，因此，受訪者的 朋友覺得她的生命經歷非常豐富，便將其介紹給研究者進行訪談。雖然 January 在公家單位 服務，但是，現今的公部門已不是老一輩人口中戲稱的「錢多事少離家近」的工作了。現在，

由於是資訊爆炸的時代，各種資源只要透過電腦就可無限傳播，得到更多元資訊。因此，公 家機關也一直不斷的在轉型，從以往官僚體制到現今的為民服務導向。這再再顯示：公務員 的角色已重新定位，並從當官的老大心態轉變成為人民服務的公僕。研究者與受訪者約了幾 次，都剛好遇到他們利用下班時間測試新的作業系統，而需要臨時加班。因此，在改了 3 次 訪談時間後，我們終於順利見到面，並挑了平日的下班時間進行訪談。

第一眼看到 January，就覺得她像是一般鄰家的大姐，身材微胖、戴著粗框眼鏡，穿著 樸素。雖然是第一次見面，但是，覺得人很親切，也帶有一絲絲的喜感，讓訪談者放下不少 壓力。一開始，January 就笑說自己很愛交朋友，不過個性很獨立，常在假日放假的時候，

喜歡自己一個人到處走走看看。她覺得：這樣，可減輕平日緊崩的工作壓力。她說：從小，

家境不是很富裕，父母親的感情不是很融洽，並常為了金錢而吵架。小時候，她就蠻懂事的，

也很會察言觀色。因此，小小年紀，她就學會不能造成父母負擔的想法。國小開始，她就幫 媽媽做做家庭手工。到了高中的時候，才在老師的介紹下，到會計師事務所打工，賺取自己 的生活費。

三、故事敘述

(一)從打工經驗與休閒娛樂中找到專長

求學過程中，印象深刻的事就是：在高中時期去會計師事務所打工。打工可以認識很多 人，有吃、有喝，也可以賺錢。而且，若是有功課不懂的地方，也有人可以請教。雖然薪水 不多，不過，回想起那個時期的打工經驗真的很不錯。它讓我覺得：工作比唸書更有樂趣。

對於日後的一些人情世故的處理，確實也有些影響與幫助。除此之外，年輕時候，因為很喜 歡看電影，喜歡的類型大多偏重外國片。所以，我的英文程度還不錯，應該是從觀賞電影的 過程中慢慢累積起來的。雖然我只有高中畢業，但是，我的英文聽、說都沒有問題。我覺得：

這一點是休閒娛樂帶來的意外收穫。畢業後，工作陸續換了幾個，因為我想多方面嘗試不同 的工作類型。和同事們的相處，都還算蠻愉快的。偶爾，會和幾個交情不錯的同事約在下班 後一起去 KTV 唱歌或找個小咖啡廳聊聊天，舒解上班的壓力。

(二)因為家境不佳父母反對交往男友

在我的印象中，小時候，父母還蠻常吵架的。通常，是因為經濟問題而產生口角，我們 小孩子也不敢多問。對我而言，父母的婚姻狀況其實影響不大。我本身的個性很獨立、很有 自己的想法，也比較固執、不太容易受別人影響。在我適婚年齡的時候，剛好母親的身體不 好，而父親則第一次中風不久在家休養，母親只能做家庭代工貼補家用。他們知道：我有交 男朋友。在學生時代，我們就開始交往。不過，父母很反對。他們覺得：我的男朋友不是很 實在。當時，我的個性很叛逆，並沒有聽從父母的建議，還是執意跟男朋友交往。可能加上 自己的生活圈很多采多姿，常常和朋友們到處跑，比較少有時間和父母親溝通。所以，我還 是偷偷和男朋友聯絡，不讓父母知道。我的男朋友在台灣唸完大學後，就出國唸研究所。我 們變成遠距離戀愛，實際相處的時間不是很多。他如果從國外寫信回來有什麼需要，我都會 供應給他。其實，這也是父母親反對的理由之一。但是，我那時候的想法很單純，覺得等他 回國後，我們應該就會有好的結果了。

(三)時空距離阻礙愛情與婚姻的發展

過去，我的戀愛經驗很少，就只有交過這個對象。他很浪漫，我則是粗線條沒情調。我 會喜歡他是因為：當自己功課不懂的時候都會去問他，進而產生情愫。本來，我以為他是一 輩子可以依靠的人。但是，當他在國外發生變化，交了新的對象後，對我的打擊很大。從此 之後，我不會想再跟其他人交往，生活重心都放在工作上。我沒有不婚或拒婚，只是沒遇到 再令我心動的對象。之後，雖然朋友和同事幫我介紹對象，但我都會拿他們跟第一個男朋友 比較。其實，這樣不太好，但是，就會習慣性的做比較。慢慢的，年齡愈來愈大，相親的對

象也會因為我的年齡考慮到很多現實問題，導致最後都不了了之。所以，我現在對婚姻看得

年生活很單純。最常做的事是：一大早，兩個人一起上菜市場，買菜兼運動。其實，他們唯 一的理財方式就是購屋。因為父親本身是軍人，常年外派在各地，他們覺得有土斯有財。所 以，母親會固定存點小錢，等累積到一定程度就會買房子。現在，我哥哥和弟弟所住的房子 就是父母親過戶給他們的。

當然，我希望政府能成立托老中心。現在，台北市好像已推出青年住所，租金便宜，有 專人管理和打掃，每個月好像繳 3500 左右。裡面的空間有交誼廳，還有自己獨居的房間。我 覺得：未來，政府可多規劃類似這樣的居住空間，提供老年人一個可同時具有娛樂和醫療照 顧的處所。好讓老年人在辛苦了一輩子後，能夠老有所歸，安養貽年。現在，我對政府的社 會福利政策比較清楚的是國民年金、65 歲以上悠遊卡有補助。至於，健保是否有免費補助，

則不太清楚。這些政策很好，但是，還是覺得沒有安全感，因為政府的福利措施和預算的多 寡有很大的關聯。當政府的財政狀況不好的時候，這些福利就會受到影響。我的想法是：我 們還是要靠自己在年輕時努力存錢，才能應付老年時所需要的開銷。

September 的故事

【個案編號 B2】

一、基本資料

1.姓名：September 2.年齡：55 歲 3.最高學歷：研究所 4.職業：國小教師

5.經濟狀況：平均月收入 8 萬多元

二、訪談情形

September，在台北某國小擔任級任導師。她常常利用學生放學後的時間，獨自在教室 裡批閱學生的功課。那天，我們就直接約在教室進行訪談。September 的身材高佻纖瘦，留 著一頭俐落的頭髮。在短暫的自我介紹後，我們就開始訪談。不過，訪談進行約 20 分鐘後，

開始陸陸續續的，有其他老師來找 September 拿代購的有機紅豆，而中斷我們的訪談。因為 信仰的關係，September 成為素食主義者。對於食物的生產來源，她非常的重視。她覺得：

當令當季的蔬果最新鮮，也最營養。她說：曾經為了瞭解蔬果的生產過程是否真的無施放農 藥而揪團到產地去參訪。因此，她平常都會到有機店採買生鮮食品。她覺得：雖然有機的蔬 果賣相不好，但是，這些食物卻是以有機方式栽種的。它們對人體的健康比較有益，因為不 僅比較沒有農藥殘留問題，也較沒有經過太多的加工。

September 與同事們的互動非常熱絡，常會分享一些健康飲食的資訊。雖然他們是短暫 的交談，但是，聊天過程中，總是笑聲此起彼落。感覺上，她的人緣很好，個性非常直爽，

是個很 nice 的人。隨後，我們再繼續進行被中斷的訪談。September 說：年輕時，就把教書 當成畢生的志業。因此，當她剛執教鞭時，充滿著滿腔的熱血。她想：應該把每一個學生都 當成自己的小孩，也希望將他們培養成材。不過，經過一段時間，她覺得：不見得每一個家 長都很關心自己的小孩。況且，也不是每個學生都對讀書充滿興趣。其實，她有一陣子遇到 了教學的撞牆期。她花很多心血跟學生培養感情，也和家長保持良好的聯繫，以便掌握學生 的學習狀況。針對學校生活適應不良的學生，她會再加以輔導。因此，也幫助了不少的弱勢 學童，讓這些學生都能從學校獲得教育資源，而提升其學習動力與成績。

三、故事敘述

(一)努力用功以博取父母認同

我在家裡排行老么，和哥哥、姐姐的年齡差距比較大。那些年，我們的鄉下地方並沒有 幼稚園。到了唸國小，我才第一次和一群同學一起上課。唸書的時候，我都很認真的學習。

我的口語表達能力還算不錯，但是，作文方面就不太行。直到我上小學三年級那一年，我的 表姐生了一個寶寶。因為她平日要教書，需要人手幫忙帶小孩。媽媽認為：如果我去幫忙的 話，剛好可利用這個機會請表姐教我功課。所以，我去表姐家住了一年多。這一年中，我的 成績有明顯的進步。我的級任老師剛好是我表姐的同學，她非常的嚴厲。每天，我都會按時 寫作業、復習功課。慢慢的，養成了固定唸書的習慣。基本上，我的求學過程還算順利。媽 媽對我們的期望也蠻高的，常常會把我跟鄰居的小孩做比較。鄰居小孩的媽媽，常常稱讚美 她自己的小孩。她的女兒是長女，只要功課表現稍微好一點，她的媽媽就會到處炫耀。印象 中，她是一個很有自信的小孩。相形之下，可能我是家中的老么，媽媽會不斷的告訴我：應 該向哥哥、姐姐們看齊，努力唸書才有好成績。所以，我在唸書時期壓力很大。而且，比較 沒有自信。後來，即使我努力地唸書，拼到了班上第四名，但是，因為前三名才有獎狀，媽 媽還是認為我的努力不夠。這讓我覺得：我的成績是不如別人的。因此，我覺得：我自己不 夠好，好像都沒辦法達到父母的期望與認可。

我的口語表達能力還算不錯，但是，作文方面就不太行。直到我上小學三年級那一年，我的 表姐生了一個寶寶。因為她平日要教書，需要人手幫忙帶小孩。媽媽認為：如果我去幫忙的 話，剛好可利用這個機會請表姐教我功課。所以，我去表姐家住了一年多。這一年中，我的 成績有明顯的進步。我的級任老師剛好是我表姐的同學，她非常的嚴厲。每天，我都會按時 寫作業、復習功課。慢慢的，養成了固定唸書的習慣。基本上，我的求學過程還算順利。媽 媽對我們的期望也蠻高的，常常會把我跟鄰居的小孩做比較。鄰居小孩的媽媽，常常稱讚美 她自己的小孩。她的女兒是長女，只要功課表現稍微好一點，她的媽媽就會到處炫耀。印象 中，她是一個很有自信的小孩。相形之下，可能我是家中的老么，媽媽會不斷的告訴我：應 該向哥哥、姐姐們看齊，努力唸書才有好成績。所以，我在唸書時期壓力很大。而且，比較 沒有自信。後來，即使我努力地唸書，拼到了班上第四名，但是，因為前三名才有獎狀，媽 媽還是認為我的努力不夠。這讓我覺得：我的成績是不如別人的。因此，我覺得：我自己不 夠好，好像都沒辦法達到父母的期望與認可。