相關名詞釋義

第三節 相關名詞釋義

本研究為所使用之相關名詞更加明確且具體化，茲將研究中「新移民」、「社 區參與」、「族群認同」定義界定說明如下：

壹、新移民

早期以「外籍新娘」或「大陸新娘」為一般大眾所熟悉的用法，為了和一般 女性配偶的概念做區別，在語意上凸顯了某種偏見與歧視。其對象係指跨國婚姻 中，來自大陸、港澳地區、東南亞地區與臺灣籍男子結婚的女子（夏曉鵑，2000；

紀玉臨、周孟嫻、謝雨生，2009；何玟慧，2012），內政部於民國 92 年 8 月 6 日函轉「行政院婦女權益促進委員會決議」有關「外籍與大陸新娘」統一使用「外 籍與大陸配偶」一詞稱呼。然而婦女新知基金會（2003）為「外籍配偶─外籍新 娘」舉辦「請叫我－讓新移民女性說自己」正名活動，由來自東南亞等地區外籍 配偶選出她們喜歡的稱呼，以「新移民女性」高票當選（陳美玉，2010），希冀 新正名能夠替換「外籍新娘」、「大陸新娘」等稱呼。

本研究以「新移民」稱之，指來自東南亞各國（包含印尼、越南、泰國、柬 埔寨、菲律賓、馬來西亞等國家）的婚姻女性移民，不包含其他地區（如大陸地 區、港澳地區以及其他非東南亞國家婚姻移民），但在文獻探討裡，有些文獻為 正名活動之前，為尊重原始資料與文獻，故以「外籍新娘」、「外籍配偶」、「新移 民」並用。

貳、社區參與

社區參與（community participation）中「參與」（Participation）一詞係由拉 丁文“Participare”轉變而來，Participation 即為“Take Part”「加入為一份子」的意 思（彭連煥，2005），社區參與是「居住在社區中的人們，有權力決定並自願參

加社區中的一切事務，包括物質的與社會的，其目的在改善社區生活，達成社區 共識」（莊俐昕、劉素珍、黃源協，2012）。

指出社區參與意涵與可探討的範圍皆相當廣泛，可延伸至居民的生活領域，

包括成長、收入、自我依賴、或對他們喜愛的價值等行為或對居住社區的期望和 付出（陳美芬、陳淑雲，2012）。

根據上述，本研究所稱之「社區參與」，其定義為居民主動參與社區生活領 域中的活動，透過凝聚團結的力量參與和解決社區的公共問題或事務，改善生活 環境、提升生活品質，進而對社區有認同與歸屬感。而類型分別為：一為社區事 務，包含環境保護、地方產業推廣、社區總體營造等；二為教育學習，含社會教 育、文化保存，如中文學習班等；三為志願服務，包括擔任志工等服務工作或捐 助金錢財物等；以及最後的其他，含福利、健康、休閒等。

並參考各學者的社區參與程度之高低層次，將層次劃分為二種程度包含「出 席」，指參與者處於被動的一方，只有被告知活動訊息與參與活動，對活動本身 的細項，如規劃、實施或對其要探討的核心事物不明瞭，為旁觀者的角色；另一 個則為「涉入」，意為參與者為主動投入者，有參與、介入與控制社區事務、活 動的策劃，其想法與行為會影響社區工作的內容、方向，甚至與結果的角色。採 用李克特（Likert）量表之 4 點計分法，其中得分越高表示社區參與越高，反之，

得分越低則社區參與越低。

參、族群認同

族群認同（ethnic identity）則是一個人用來做為區分我群和他群之別，主要 藉由族群成員們，彼此互動下產生而來的，瞭解自己所屬的族群，及所屬族群之 界線，產生一種主觀族群歸屬感或歸屬意識，而形成族群認同。一個人若有明確 而堅定的認同感，內心才會產生秩序感和安全感，如果認同感被迫放棄，分類人 群的心理秩序會被擾亂；如果安全感獲得不足，則會引發群內的否定及自我的憎

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恨，以及對群體的疏離感、邊際感等心理失調的現象（劉映晨，2004；李國基，

2007；張銘嘉、蔡雅雯，2013）。

Phinney(1990)認為族群認同通常可分為四個要素：族群身分認同（ethnic self-identification）、族群歸屬感（ethnic sense of belonging）、族群態度（ethnic attitudes），以及族群投入（ethnic involvement）。許多學者參照四點要素提出族群 認同發展研究，加以細分為族群知覺、族群辨識、族群接納、族群意向、族群距 離、族群身分認同、族群文化行為七個面向（陳麗華，1997、1999；李國基，2007）。

本研究之族群認同帶些多元文化的觀念，認識、尊重與關懷新移民其本身的 族群文化，以一盤什錦沙拉的觀點為基準，在文化交融的過程中，每一種文化展 現了自己獨有的特色，透過文化的接觸，更增進本身族群的歸屬感，且族群認同 是一種不固定的、具有彈性及堅定的承諾，會隨著環境的變化與個人心理需求而 改變。以 Rotheram & Phinney(1987)的論述為主要參考依據，藉此分析瞭解新移 民的本身母國族群認同，而類型分別為，一、族群歸屬感：用以了解受試者之語 言、風俗、文化、慶典等內在主觀之心理感受；二、族群身分自我展現：是否能 認同族群身分、所屬族群、了解族群的標記；三、族群態度：對於族群之人、地、

語言的好惡傾向作為評估指標；四、族群行為：係是否對社會文化習俗方面進行 了解。採用李克特（Likert）量表之四點計分法其中得分越高表示族群認同越高，

反之，得分越低則族群認同越低。