第二章 創作過程
第二節 瞭解人物
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第二節 瞭解人物
我要描述三個不同年齡階段的人的不眠故事，我把主人公設定為 6 歲的小男 孩、30 歲左右的單身女青年和 40 多歲的中年男人。為了進一步瞭解及驗證所寫 人物的社會身份、內心慾望和人生目標等，我進行了大量的田野調查，不斷修正 方向，豐富材料，明確思路。
一、被拋棄的小孩
每個人都經歷過孩童階段，但 20 多歲的我對兒時的記憶已經逐漸淡忘，對 孩童的心裡狀況也不甚瞭解。於是，我開始對生活裡出現的一切小孩多看幾眼，
觀察他們的說話方式和行為表情，時常到住家附近的國小溜達幾圈，也觀看相關 作品，以期加深對 6 歲兒童的理解。
我的故事中，小男孩的爸爸不辭而別，一夜之間消失，而媽媽有了新的伴侶。
小男孩被送到一間寄宿制國小生活，學著自己照顧自己，獨自消化思念，面對孤 獨。對於 Left alone 的主題，很多電影進行了處理。瑞典導演 Lasse Hallstorm（1985）
的作品【狗臉的歲月】中，小男孩英格瑪的父親離家而去，母親常年體弱多病。
每當獨自面對星空，英格瑪會抱著冷靜及同情的態度去談論那些因意外而死去的 人們，同時，他很注重比較和看待事物的距離感。海灘上，英格瑪逗得母親笑得 前仰後合的景象是他臆想中最美好的部分，作為母題不斷出現。小男孩內心深處 的孤獨和愧疚，最終透過面對小狗西卡的死亡來得到解決。電影中，有趣的人物 和細節使得整個故事既悲傷又溫馨。林書宇導演（2011）根據幾米繪本改編的電 影【星空】，女孩和男孩都面臨家庭破碎的狀況，兩個孤獨、不快樂的人，用自
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己的方式相互陪伴和依靠，從對社會的恐慌、逃避，逐步認識自我，完成了內心 的成長。
我的故事的主要場景是寄宿制國小，為瞭解環境，我觀看了張以慶導演（2004）
的紀錄片【幼兒園】，該片記錄了中國武漢一所寄宿制幼兒園一個小班、一個中 班和一個大班 14 個月裡的生活。導演在簡介中寫道：
幼稚園的生活是流動的，孩子們的成長是緩慢的，每天都發生一 些小事卻也都是大事，因為兒時的一切對人的影響是久遠的。一 個單位、一段日子、一堆成長中的生活碎片，總會承載點什麼，
那便是當我們彎下腰審視孩子的同時，我們也審視了自己和這個 世 界 。 （ 百 度 百 科 詞 條 「 幼 兒 園 」 ， 見 http://baike.baidu.com/link?url=XoMSxCgY3-dc_HGTMdaACChj_
hEQ2ED_z8nD2dGtpd0mujya3Npo8n85dvX1AaUE4gzsZzZFYRn-xJW6H9KcrvsMfX3UzQry7GY89alC6jy）
從中，我觀察小朋友離開家長，學習獨立生活，接受學校秩序，適應陌生環境，
融入群體生活的過程和心態。 另外，我觀看了湖南衛視（2014）的真人秀節目
【一年級】，對寄宿制國小一年級同學的生活日常進行了全方位的瞭解，也進一 步設想在此情境中可能發生的情節和動作。
以上都是中國大陸的國小狀況，由於我的故事設定發生在台北，通過資料查 詢，我試圖瞭解台灣寄宿制國小的情況。
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根據網絡資料，台灣有以下學校為寄宿小學：新北森林小學、樟樹國小、內 湖國小 、常春藤美式寄宿學校 、西寶國小 、雲林福智國小 、雲林樟湖國小 、南投 縣私立普台國民中小學 、均頭國小、台北康橋國小等（見
https://tw.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080820000015KK09388）。舉 例來說，新北市森林小學採取全日寄宿制，上課時間為每週一到週五上午 8：30 至 12：10，下午 1：30 至 3：10，週五下午回家。上午主要是術科學習，下午是 體育藝術等科目。學校經常舉辦特別週的活動，例如開學週、學期主題週、運動 週﹑游泳週﹑旅行教學週、結業週 （維基百科「森林小學」詞條，2016 年 1 月 5 日，見
https://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%A3%AE%E6%9E%97%E5%B0%8F%E5%AD%
B8）。有評價認為，森林小學的學生一週五天在校四夜住校，對於成長中的國 小學童並非正常的生活方式，尤其 6 到 12 歲是人格成長的重要關鍵，家庭教育 對完整人格的培育是不可缺少的，不應將父母教育子女的天職交付學校代理。
在資料查詢和閱讀的過程中，隨著對場景的熟悉和人物的瞭解，我對人地關 係與互動有了更多的想像，這個被拋棄的小男孩好像離我越來越近。
二、被剩下的女孩
大齡女青年，是三個人物中年齡和生活背景與我最相近的一個，所以在瞭解 人物狀態和生活方式上沒有很大難度。剩女現象已經不是一個新的題目，過去也 有不少影視劇作品對這一群體的生活給予表現，如台灣偶像劇【敗犬女王】（2009）、
【我可能不會愛你】（2011），中國大陸電視劇【大女當嫁】（2010）、【咱們結婚 吧】（2013），劇中的女主角往往超過 30 歲，高學歷，高收入，長相還不錯，事
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家庭發展報告 2015>，報告顯示，未婚男性多集中在農村地區，而未婚女性更多 集中在城鎮地區，並分析認為，一部分城鎮女性受教育程度和經濟獨立性較高，‧
學者 Leta Hong Fincher（2014∕陳瑄譯，2015）認為，把本意為多餘的「剩」
字使用在女性身上，是中國媒體輿論與官方單位對單身女性的羞辱，職業女性結
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其工作內容可以總結為體驗酒店的服務、環境、衛生、價格、餐飲等多個方面，
根據自己的感受寫成報告，交給公司並在網上發佈，為眾多網友提供借鑒。具體 來說，首先，試睡前需要做大量準備工作，要發掘新的酒店，主要以商務出差和 旅遊為體驗導向。入住時需對酒店的種種細節觀察入微，比如在進入酒店前，關 注有沒有服務生上前開車門；進入酒店後，關注辦理入住要用多長時間、電梯口 是否好找。入住房間後，要用手機進行拍攝，洗手間毛巾的條數、花灑出熱水的 速度、客房床單的乾淨度、插座的位置和插口的數目，這些資訊都要在照片裡反 映出來，圖文並茂的方式最受大眾喜歡。一般來說，上傳了照片、視頻後，還要 寫一篇日誌，描寫更多可能用視頻無法呈現的細節，比如酒店人員的服務態度、
辦理入住時的情況等。
多個試睡員提到，工作高強度，總是換床睡，他們很容易會出現失眠的狀況。
而四處奔波、活躍於虛擬網路而非線下社交，也帶來交友困難的問題。這些調查 為我的故事中大齡單身女試睡員的人物設定，給予了合理性的支持。同時，具體 的試睡工作內容也為我開發故事情節提供了很多的素材和靈感。
三、逃走的中年男人
中年男人是距離我最遠的一個角色，不管是年齡、心理還是地理位置，需要 做大量的功課，才能使人物紮實起來，真實可信，有血有肉。
故事中的男人是 1989 年六四運動的學生領袖，事發後拋棄女友和革命夥伴，
從北京逃到香港定居，又遇上了 2014 年 9 月的雨傘革命。因此，我閱讀了不少 關於這兩個社會運動的資料，觀看部分紀錄片，如【天安門】（美國公共電視台，
1995）、【黃雨傘】（2015）等，試圖加深對兩個運動的狀況、內涵、影響和意義
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的瞭解。
因為故事中男人的職業為郵輪賭場裡的荷官，我對荷官的職業形態和香港郵 輪賭場的經營方式做了不少調查。我觀看亞視以賭博為題材的電視劇【勝者為王 4】（香港亞洲電視，2010）和電影【魔幻賭船】（梁鴻華，2005），從中參考賭場 的場景與環境。我閱讀多篇報道和遊記，瞭解香港賭船的運作模式，查詢麗星郵 輪、實德郵輪、大都會號、海王星號等郵輪的官方網站，瞭解其船隻規模、服務 項目及航程時間等信息。
我設想主角的生活日常，思考其可能接觸到的人事物及可開展的動作。為了 增加對移民問題、黑戶口的瞭解，我觀看了楊力州與朱詩倩（2003）的紀錄片作 品【新宿驛·東口以東】，影片講述在日本新宿歌舞伎町一帶從事酒店業的台灣女 性和隱身按摩店、賭場的台灣男性的生活。從中，我加深了對於漂泊異鄉、身不 由己之人的心態的理解，這些人所展現出的部分真實飽滿的生活段落也給我不少 啟發。
另外，我觀看了【天水圍的日與夜】（許鞍華，2008）、【細路祥】（陳果，1999）
等描述香港庶民生活的電影作品，以建構對於香港實際的城市空間和社會氛圍的 想像，也藉此找一找粵語環境的感覺，更靠近那個我想表現的社會。
不斷搜集資料和田野調查的過程中，這個身世複雜的中年男人的形象變得逐 漸立體，而他可能的遭遇和應對的行也漸漸清晰豐富起來。接下來的重點是如何 組織這些故事材料，講一個引人思考的故事，表現這個男人在大時代背景下逃無 可逃的無奈境遇和悲劇命運。
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