影響偏手性的因素

第一節 第一節

第一節 影響偏手性的因素 影響偏手性的因素 影響偏手性的因素 影響偏手性的因素

影響用手傾向的原因至今仍未有明確的結論，許多理論也仍爭論不休

（王致傑，2001）。綜合整理多位學者的理論，將大多數人右利現象的解 釋，歸納為環境因素和生理因素。

一 一 一

一、、、、偏手性的環境因素偏手性的環境因素偏手性的環境因素偏手性的環境因素

傳統上，家長和老師多會在發現孩子使用左手時，糾正孩子不良的用 手習慣，因為在中西方文化裡，對慣用左手者傾向抱持著較負面的看法，

如「左撇子」一詞便是一例；在閩南語裡，稱左手為「倒手」（王致傑，

2001）；在英語中，右側為 right，和「正確」是相同的字，而左側為 left，

追溯 left 的源頭，在古盎格魯薩克遜文中，原拼做 lyft，表示「虛弱、破 損」的意思（Wolman, 2005/2006）。因此，過去父母發現孩子用左手從事 某些活動時，特別是書寫、吃飯或打球等，通常會強迫孩子改變用手習慣。

禮記裡也提到：「子能食食，教以右手。」說明在中國文化中，將右利視 為理所當然（彭美玲，1997）。

在群體中，和多數人相同通常是不會被特別注意，即成為主流，但是 如果有著和多數人不同質的特性，常會被賦予一個特定的名稱，所以從對 使用左手的一群人稱為「左撇子」，也不難看出社會文化對用手習慣的態 度（McManus, 2002/2005）。

另一個要求孩子使用右手的理由是為了團體生活的協調性，中國文化 中，向來重視全家人圍在餐桌進食，當左利者和多數的右利者一起用餐時 往往容易發生干擾（王致傑，2001），同樣的情形也出現在過去的小學教

室，小學生兩個人共用一張書桌，如果沒有事先留意到左利學生的用手傾 向，常在排好座位後，時常發生左利與右利學生同桌寫字或吃飯時，會有 互相干擾的情形發生。

孟令夫（2000）的研究資料也指出，在幼稚園與國小的觀察結果顯示，

幼稚園中班和小班的兒童出現使用左手的次數比國小學齡兒童使用左手 的次數多，他認為兒童在大班時是手側化發展的關鍵時期，而社會壓力也 在此時最大，不少人會在此時被迫改變用手習慣。

最早提出用手傾向是受到生活環境影響的是希臘哲學家柏拉圖，他認 為人的雙手與生俱來就有相同的自然能力，由於錯誤的使用習慣，才會造 成雙手的差異。孩子會模仿照顧者的行為，因此照顧者的用手習慣會對孩 子造成明顯影響，這也就說明了偏手性是受環境文化造成的(McManus, 2002/2005)。

支持偏手性受到後天影響而形成的學者，舉了左利者在性別上的比例 來說明偏手性的形成受到環境影響。Bloodsworth（1993）以女生比男生受 到較多的順從要求，及較高的社會期待，因此有較男生高的比例會形成符 合社會文化要求的右利表現，來解釋何以一直以來男性左利者的比例會略 高於女性的原因。但他也承認，除了環境壓力，應該還有其他因素也同時 影響著用手習慣。

另一種支持環境造成偏手性的說法是以演化論的觀點出發，古代士兵 搏鬥時用左手持盾以保護位於左側的心臟，以右手持劍攻擊，這是較有利 於生存的用手方式，長久演化下來的結果，形成右利者為多數的優勢局 面，也造成了我們的用手習慣。我們常以右手來完成較精巧細緻的主要活 動，而左手通常是輔助的角色（Elias,1999）。

基於上述種種理由，可以看出我們生活的環境似乎對左利者的生存是 不利的，但又該如何解釋人口中存在穩定比例的左利者呢？Babcock(1993) 認為以左利者穩定的比例看來，遺傳必定扮演著一定程度的影響。

二二

二二、、、、偏手性的生理因素偏手性的生理因素偏手性的生理因素偏手性的生理因素

關於偏手性的形成，另一派說法以生理學為基礎，將用手傾向視為和 遺傳因素有關，父母透過基因將偏手性遺傳給子女。其中又以 Annett 在 1972 年發表的論文中提出的右側轉換理論(right-shift theory)最廣為一般學 者接受(Wolman, 2005/2006)。

Annett 認為在人體成對染色體中，帶有諸多決定個體遺傳特徵的基 因，影響人類用手傾向的答案，就在其中一對基因裡。Annett 的右側轉換 理論對人口中高比例的右利者提出了解釋。她假設染色體中有一對基因是 決定人類右手側化的關鍵，稱之為右側轉換因子(right-shift factor)，其基因 型有：顯性 rs＋和隱性 rs－兩種，其中 rs＋會在大腦發展的某一敏感時刻 抑制右腦的功能，因此影響左手的表現，使得個體傾向使用右手。因此，

帶有 rs＋基因的人就會呈現出右側的偏手性；而不帶有 rs＋基因的人，也 就是指 rs－－基因組合的人，由於沒有在發展過程中抑制右腦的型態 rs＋

基因，左右腦半球均得以適當發展，因此其用手沒有特定傾向，以隨機決 定(Annett, 2004; Resch, Haffner, Parzer, Pfueller, Strehlow, & Zerahn-Hartung, 1997)。

Annett 並且提出隨著基因組合型態的不同，用手傾向可視為一連續向 度，有程度上的差異。基因組合有三種類型：同類型 rs＋＋和 rs－－以及 異類型 rs＋－。其中 rs＋＋和 rs＋－雖然都同樣有右利傾向，但因 rs＋在 某一時刻對右腦產生抑制，使得左半腦有較高度的側化優勢，表現出較明 顯的語言功能特化於左腦。因此，rs＋＋較 rs＋－有更明顯的抑制右腦的 作用， rs＋＋比 rs＋－有更強烈的右利傾向(Resch et al., 1997; Smythe &

Annett, 2006)。也由於 rs－－的基因型態中，缺乏對右腦有抑制作用的 rs

＋基因，以致於沒有明顯的語言功能側化的情形也沒有特定的偏手性。

綜上所述，可知傳統的社會文化對於左利者的接受度並不高，生活環

境中提供給左利者的便利性也是相對較低，若依照達爾文的演化論觀點，

人類生存的環境確實未給左利者提供任何環境優勢，但何以左利者經過長 久不利的環境影響下，不但沒有減少的趨勢，反倒是在社會包容性漸增的 今天，有比例逐漸增加的現象。可見偏手性除了受到社會文化的影響之 外，一定還受到更穩定且有力的因素影響。有越來越多的心理學家相信，

人類的偏手性行為和大腦半球的功能差異有關，而非只是機率的問題 (Annett, 2004; McGrew, & Marchant, 1999; Papousek, & Schulter, 1999;

Smythe, & Annett, 2006)。

第一節 第一節

第一節 第一節 大腦的功能側化 大腦的功能側化 大腦的功能側化 大腦的功能側化

根據神經學家 Hughlings-Jackson 的記載，早在 1860 年 L. Gratiolot 已 首先發現位於左半球的腦回比右半球較早發展成熟。而後陸續有解剖學家 透過實驗觀察，發現左右腦半球確實有明顯地不對稱結構（梅錦榮，

1991）。Kolb 和 Whishaw 在 1985 年將大腦的不對稱結構整理如表 2-2-1。

表 2-2-1 大腦結構的不對稱性

左半球 右半球 比重較大 較重

Sylvian 裂較長，較傾斜 內頭蓋骨較長

腦島較大 具雙重的 Heschl 回 具雙重的角回 有較大的內側膝狀核 含較多灰質 額葉較寬廣

顳平面較寬廣 額葉蓋部凸出較大 外側後核較大

顳頂皮質佔較大的面積 枕葉較為寬廣

表 2-2-1（續）大腦結構的不對稱性 左半球 右半球 側腦室枕角較長

額葉蓋部總面積較大

資料來源：取材自 Kolb 和 Whishaw,1985。轉引自神經心理學（頁 50），梅錦榮，1981，

台北：桂冠。

由上表可看出左右腦在解剖結構上的差異，之後解剖學家更進一步發 現左右半球結構的差異與性別和偏手性有關。在性別方面，男性的大腦左 顳葉明顯較女性的面積大；而在偏手性方面，右利者大腦結構的不對稱性 又比左利者顯著，這表示右利者的大腦功能側化較為明顯（梅錦榮，

1991）。

左右腦除了有結構上的差異，大腦功能也有不對稱的側化傾向。1836 年，法國一名醫師 Marc Dax 在醫學會議上，根據他觀察了超過四十名失 語症(aphasia)病人的紀錄，發表了一篇關於說話能力和左腦有關的論文，

這是關於大腦側化最早的研究，可惜在當時，並未受到科學界的重視。直 到 1865 年，法國神經學家 Broca 在檢視至少八名失語症患者腦部解剖後，

提出了「人類語言區是由左腦控制」的結論，Broca 證實了大多數人左腦 的某個區域受損，會對病人造成不同程度的失語症，此區被稱為 Broca 區。

此 即 奠 定 大 腦 功 能 側 化 (functional lateralization) 研 究 的 開 端 (McManus, 2002/2005; Stenberg, 2003/2005; Wolman, 2005/2006)。在當時，人們確信人 類之所以不同於其他動物乃是由於語言的使用，因此將掌管語言功能的左 腦半球稱為優勢半球(dominate hemisphere)。雖然這個名稱在後來的研究中 發現並不正確，實際上左右腦各有其認知優勢和工作方式（梅錦榮，1991；

卲郊，1993）。

而後心理學家 Roger Sperry 為了治療癲癇病人，將病人腦中連結左右

腦半球的胼胝體(corpus callosum)切斷，成功地減低了疾病的嚴重性，同時 也對接受手術的裂腦(split-brain)病人進行左右腦功能的研究，證實了大腦 兩半球功能的不對稱性(asymmetry) (Sternberg, 2003/2005)，目前已知有關 大腦功能側化傾向整理如下表 2-2-2。

表 2-2-2 大腦功能的側化傾向

功能 左半球 右半球 視覺 字母、語言 圖形、人臉 聽覺 語音、語言材料 非語言、樂調 記憶 語文記憶 非語文記憶 訊息處理 順序的 全盤的 思考 分析的 綜合的

資料來源：神經心理學（頁 68），梅錦榮，1981，台北：桂冠。生理心理學（頁 526），

邵郊，1993，台北：五南。

目前的實驗證明了左腦在語言功能方面佔有優勢，擅長處理和語言有 關的訊息和高層次的認知過程，其中也包含了自我認知歷程；右腦在處理 空間訊息方面佔有優勢，負責臉孔辨識和視覺空間的處理過程，其中也包 含了對色彩的察覺（Rubichi & Nicoletti, 2006; Sasaki, Morimoto, Nishio, &

Matsuura, 2007）。

近來心理學家藉由實驗儀器，如：正電子放射造影（positron emission tomography, PET）和功能性磁共振造影（functional magnetic resonance imaging, fMRI）等，提供我們對於特定認知功能、腦結構和腦區域有進一 步的瞭解（Sternberg, 2003/2005）。目前對於偏手性的研究也多證實是和掌 控人類語言區的左腦側化有關（Annett, 2004; Baucom, 2003; Papousek &

近來心理學家藉由實驗儀器，如：正電子放射造影（positron emission tomography, PET）和功能性磁共振造影（functional magnetic resonance imaging, fMRI）等，提供我們對於特定認知功能、腦結構和腦區域有進一 步的瞭解（Sternberg, 2003/2005）。目前對於偏手性的研究也多證實是和掌 控人類語言區的左腦側化有關（Annett, 2004; Baucom, 2003; Papousek &