研究對象

本研究以九十七學年度通過教育部九年一貫課程綱要審定之自然與生活科技教科 書（包含課本、學生習作及教學指引/教師手冊）中，內容涉及「電磁學」相關概念之單 元作為研究對象進行分析。檢視各版本三~六年級自然與生活科技教科書，其內容涉「電 磁學」相關概念之單元總計有四個版本，分別是H版、K版、N版和T版，共計十二個單 元，各版本之詳細資料如附錄一。研究者將我國現行各版本「自然與生活科技」領域課

選定分析對象

形成問題與假設

建構類目

界定分析單位

建立量化系統

建立信、效度

分析內容編碼 資料分析 解釋與推論

撰寫報告

程中，包含電磁學概念之單元名稱整理如表3-2-1，為了瞭解各版本自然與生活科技領域 教科書「電磁學相關概念」單元活動設計之內容及所欲達成之目標，再將各單元活動名 稱及目標詳列於表3-2-2~3-2-5。除此之外，根據九年一貫課程綱要自然與生活科技學習 領域有關「電磁學」之教材內容要項，整理成表3-2-6。

表 3-2-1 各版本教科書電磁學單元名稱 版本

年級 單元名稱

H 版 K 版 N 版 T 版

三上 奇妙的磁鐵 磁力 力的作用 -

三下 - - - 生活中的力

四上 燈泡亮了 - 電路 DIY -

四下 - 通電的玩具 - 燈泡亮了

五上 - - - -

五下 - - - 力的世界

六上 電磁作用 電磁作用 奇妙的電磁世界 -

六下 - - - -

註：1.「-」表示無「電磁學」概念相關單元。

表 3-2-2 H 版自然與生活科技教科書「電磁學」單元活動設計及目標

表 3-2-2 H 版自然與生活科技教科書「電磁學」單元活動設計及目標（續）

六上

（七）

三

、 電 磁 作 用

3-1 指北針與地磁

3-1-1 指北針受什麼影影而偏轉 3-1-2 通電的電線具有磁力 3-2 電磁鐵

3-2-1 認識電磁鐵 3-2-2 電磁鐵的磁極 3-2-3 電磁鐵的性質 3-2-4 增強電磁鐵的磁力 3-3 電磁鐵的應用

3-3-1 生活中應用電磁鐵的產品 3-3-2 製作電磁鐵玩具

1.了解指北針的磁針是由磁鐵製 成的，並知道影響指北針指針偏轉 的原因。

2 認識地磁，並了解地磁是造成指 北針指向固定的主因。

3.透過實驗，了解電能生磁，並藉 由製作電磁鐵瞭解電磁鐵的特性。

4.認識生活中應用電磁鐵的物品 並利用電磁鐵原理製作玩具。

表 3-2-3 K 版自然與生活科技教科書「電磁學」單元活動設計及目標

表 3-2-4 N 版自然與生活科技教科書「電磁學」單元活動設計及目標

表 3-2-4 N 版自然與生活科技教科書「電磁學」單元活動設計及目標（續）

表 3-2-5 T 版自然與生活科技教科書「電磁學」單元活動設計及目標

表 3-2-5 T 版自然與生活科技教科書「電磁學」單元活動設計及目標（續）

五下

（六）

四

、 力 的 世 界

4-1 重力 4-2 力的大小 4-3 摩擦力 4-4 電能生磁 4-4-1 電能生磁

1.透過觀察、實驗，知道磁鐵具有兩 極，並能察覺同極相斥、異極相吸；知 道指北針是磁鐵，受地磁影響指向南、

北方。

2.透過實驗，察覺電能生磁，並能利用 此原理製作電磁鐵。

3.能透過調查和閱讀活動，認識生活中 應用電磁鐵的物品。

註：三下第二單元的活動 2-1、2-2、2-3-2、2-4-1 及五下第四單元的活動 4-1、4-2、4-3 和「電磁學」概念無關，以灰底表示，不列入討論。

表 3-2-6 「自然與生活科技」學習領域有關電磁學之教材內容細項