第六章 結論與建議
第三節 研究的局限性
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第三節 研究的局限性
本研究由於人力財力等因素的制約，在研究過程中存在如下局限，供後續研 究者參照：
一、 本次研究由於地理性因素，在中國大陸收集的問卷數據有限，對於兩 岸的比較可能會有一些影響。
二、 問卷的內容可以進一步作修改。
三、 本此研究採用的問卷為自陳量表，在生涯成熟度的測量上只考慮到了 個體的自評狀況，以後可以加入他評的內容，讓生涯成熟度更加客觀的呈現。
四、 本次研究只採用了問卷的形式來調查生涯成熟度，如果能夠結合結構 性訪談，對資訊的收集會更加全面。
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參考文獻
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致謝
從大陸來到台灣，跨越海峽兩岸，在勞工研究所這兩年的日子裡，我收益良 多。這篇論文的完成離不開大家的幫助。首先，我要感謝我的指導老師張昌卲教 授，他在百忙之中對我的論文進行了悉心的指導；其次，我要感謝教導過我的老 師們，在這兩年中對我的教育和引導，令我在學業知識和世界價值都收穫良多；
再次，我要感謝我的同學和朋友們，特別是我的室友賴家琪，在與你的討論中，
我得到了許多靈感，也謝謝你一年半的照顧；我還要感謝那些為我填寫問卷的同 學們，是你們的幫助，讓我的數據更加完整；最後，我要感謝我的家人，感謝一 直以來的支持和陪伴。
再次衷心地感謝每一位幫助過我的人。
常青 2015 年 7 月 1 日
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附錄一
學生生涯成熟度問卷（一）
親愛的同學：
您好！
首先感謝您抽出寶貴的時間接受問卷調查。我是國立政治大學勞工研究所的學生。
此次調查目的在於瞭解學生職業成熟度的一些情況。本次調查問卷共分為三部分，均採 取匿名形式，調查結果和資料只作為研究之用。請根據自己的真實情況進行填寫。感謝您 的配合！
第一部分：基本情況
1、您的性別（1）男（2）女
2、您現在在讀的年級（1）大學一年級（2）大學二年級（3）大學三年級 （4）大學四 年級（5）大學延畢生（6）碩士一年級 （7）碩士二年級（8）碩士三年級（9）博士生 3、您所學的專業是
4、您在學校的成績屬於（1）top10%（2）top10%-30% （3）其他 5、（a）您在學校擔任過學生幹部嗎？（1）有 （2）沒有
（b）學生幹部的類型是 （1）班級幹部 （2）院系幹部 （3）社團幹部 （4）學生會及其它同級學生組織幹部
6、（a）您在學校參加過社團嗎？（1）有 （2）沒有
（b）參加的社團與自己想要從事的職業相關嗎？（1）有 （2）沒有 7、（a）您有過在知名企業的工作（包括實習）經驗嗎？（1）有 （2）沒有 （b）工作的時間
8、（a）您有過非知名企業的兼職（包括學校工讀）經驗嗎？（1）有 （2）沒有 （b）兼職的時間有多長
9、您是否是獨生子女（1）是 （2）不是
10、您來自哪個縣市？
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附錄二
學生生涯成熟度問卷（二）
親愛的同學：
您好！
首先感謝您抽出寶貴的時間接受問卷調查。我是國立政治大學勞工研究所的學生。
此次調查目的在於瞭解學生職業成熟度的一些情況。本次調查問卷共分為三部分，均採 取匿名形式，調查結果和資料只作為研究之用。請根據自己的真實情況進行填寫。感謝您 的配合！
第一部分：基本情況
1、您的性別（1）男（2）女
2、您現在在讀的年級（1）大學一年級（2）大學二年級（3）大學三年級 （4）大學四 年級（5）大學延畢生（6）碩士一年級 （7）碩士二年級（8）碩士三年級 （9）博士生 3、您所學的專業是
4、您在學校的成績屬於（1）top10% （2）top10%-30% （3）其他 5、（a）您在學校擔任過學生幹部嗎？（1）有 （2）沒有
（b）學生幹部的類型是（1）班級幹部 （2）院系幹部 （3）社團幹部 （4）學生會及其它同級學生組織幹部
6、（a）您在學校參加過社團嗎？（1）有 （2）沒有
（b）參加的社團與自己想要從事的職業相關嗎？（1）有 （2）沒有 7、（a）您有過在知名企業的工作（包括實習）經驗嗎？（1）有 （2）沒有 （b）工作的時間
8、（a）您有過非知名企業的兼職（包括學校工讀）經驗嗎？（1）有 （2）沒有 （b）兼職的時間有多長
9、您是否是獨生子女（1）是 （2）不是
10、您來自哪個縣市？
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21 選擇工作時，我只要進大公司、好單位，而不在乎我 具
體做什麼工作
1 2 3 4 5
22 我會留意與自己相關的職業訊息 1 2 3 4 5 23 選擇工作時，除了考慮自己的理想，有必要考慮外在
環境的影響 1 2 3 4 5
24 我知道自己對哪些工作感興趣 1 2 3 4 5 25 選擇職業過程中，我樂於不斷發現自己感興趣的職業
而不拘泥於一種 1 2 3 4 5
26 面對工作中不同類型的談話夥伴，我知道如何形成融
洽的氣氛 1 2 3 4 5
27 尌選擇職業這個問題而言，我需要有人告訴我，我到
底選擇什麼工作才是對的 1 2 3 4 5 28 我的專業知識扎實 1 2 3 4 5 29 對於如何處理好與工作夥伴的人際關係，我的方法行
之 有效
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附录三
職業決策態度分問卷的陡坡圖檢驗圖
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職業決策知識分問卷的陡坡圖檢驗圖
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