研究工具

本研究為了要探討解說志工之自然連結狀況、解說志工之環境行動狀況、瞭 解志工們自然連結與環境行動之關係，以及探討個人背景對於自然連結、環境行 動是否具有可能預測的因子，因此本研究使用之研究工具共分為三大部分，包括

「自然連結量表」、「環境行動量表」、「個人背景資料」。個人背景資料為研究者根 據研究需求所編製，自然連結量表、環境行動量表則是根據文獻回顧，選擇適合 的測量工具並且加以編制、修訂，並經由五位專家學者審核，以確保其中文化版 本的信度與效度。以下就三個研究工具進行分別說明：

一、 測量自然連結

自然連結相關的研究工具在國內並無原創發展。雖然有他人做過自然連結相 關的量化研究（唐宜君，2014；余光祐，2016；楊芷穎，2016），其研究工具也是 參考國外學者所發展的自然關聯性量表進行研究的施測。本研究參考Nisbet 等人 所發展之「自然關聯性量表」作為測量解說志工自然連結狀況的研究工具。

「自然關聯性量表」(Nature Relatedness Scale)是 Nisbet 等人(Nisbet et al., 2009)為了研究自然關聯性(Nature Relatedness，NR)與環境態度、環境行為與人格 特質之間的關係，而發展出來的量表，旨在評估個人與自然界的情感、認知與身 體的關係，自然關聯性量表原題項如圖3-2 所示。

自然關聯性量表總題目共有21 題，量表含有三個構面：1.自然連結我(NR-Self) 構面，所包含題目為第5、7、8、12、14、16、17 及 21 題，總共八題；2.自然連結 觀(NR-Perspevtive)構面，所包含題目為第 2、3、11、15、18、19 及 20 題，總共七 題；3.自然連結經驗(NR-Experience)構面，所包含題目為第 1、4、6、9、10 及 13 題，總共六題。量表設計共有八題反向題，為第2、3、10、11、13、14、15、18 題。

量表使用李克特五點量表（Likert Scale），量尺包含「非常不同意」、「不同意」、

「無意見」、「同意」、「非常同意」，五個等級，並給予一組連續數字「1」、「2」、「3」、

「4」、「5」代表同意的程度，數字越高代表同意程度越高。本研究所使用之自然關 聯性量表之中文題目與原文題目比較表如表3-2 所示。

表3-2 自然關聯性量表中文化題目與原文題目

題號／構面 自然連結我 (NR-Self) 5 我總會想到我的行為如何影響環境

I always think about how my actions affect the environment.

7 我與自然、環境的連結是我精神的一部份

My connection to nature and the environment is a part of my spirituality.

8 我非常關注環境議題

I am very aware of environmental issues.

12 我與自然並未分離，我是自然的一部份

I am not separate from nature, but a part of nature.

14* 我對自然的感受不會影響我如何過生活

My feelings about nature do not affect how I live my life.

16 即使身在城市中心，我仍會留意週遭的自然環境 Even in the middle of the city, I notice nature around me.

17 我和大自然的關係是自我重要的一部份

My relationship to nature is an important part of who I am.

21 我覺得自己和所有的生物以及整個地球息息相關 I feel very connected to all living things and the earth.

題號／構面 自然連結觀 (NR-Perspevtive) 2* 有些物種就是注定會死亡或滅絕

Some species are just meant to die out or become extinct.

3* 人類有任意使用自然資源的權利

Humans have the right to use natural resources any way we want.

11* 不論我做什麼，都無法改變地球上其他地方的環境問題 Nothing I do will change problems in other places on the planet.

15* 動物、鳥類和植物所擁有的權利，比人類來的少

Animals, birds and plants should have fewer rights then humans.

18*

自然保育是非必要的，因為大自然足以從任何人類造成的衝擊中復原 Conservation is unnecessary because nature is strong enough to recover from any human impact.

19 人類以外的物種的現況，是人類未來的寫照

The state of non-human species is an indicator of the future for humans.

20 我常常想到動物所遭受的痛苦

I think a lot about the suffering of animals.

註：標記 * 為反項題目

表3-2 (續)

題號／構面 自然連結經驗 (NR-Experience) 1 我很享受待在戶外，即使天氣不好也無妨

I enjoy being outdoors, even in unpleasant weather.

4 我理想的度假地點會是一個偏遠的荒野地區

My ideal vacation spot would be a remote, wilderness area.

6 我很享受接觸大地、雙手沾滿泥巴的感覺

I enjoy digging in the earth and getting dirt on my hands.

9 無論身在何處，我都會注意到野生動物 I take notice of wildlife wherever I am.

10* 我不常外出接觸大自然 I don’t often go out in nature.

13* 想到要深入山林、遠離文明，會讓我害怕

The thought of being deep in the woods, away from civilization, is frightening.

註：標記 * 為反項題目

圖3-2 自然關聯性量表原題項與說明(Nisbet et al., 2009)

二、 測量環境行動

環境行動(Environmental Action)在國內外已經有相當豐富的研究結果。但因為 國情、文化上的不同，因此研究者從眾多前人的研究中，選取與本研究的情境較為 相近的成果，作為本研究的工具發展參考來源。

本研究的環境行動研究工具係參考潘淑蘭等人（潘淑蘭、周儒、吳景達，2017）、 林明瑞等人（林明瑞、黃俊豐，2017）、與Zhu(2015)所進行與環境行動相關的研究，

選取其中與本研究有相同關切的構面作為研究測量工具的內容。但潘淑蘭、Zhu 等 人所使用之量表內容，因其研究對象與本研究對象屬性不同，因此為使研究工具內 容符合本研究對象之屬性狀況，研究者進行了研究工具內容的調整。

研究者調整後之環境行動量表總題項共有17 題，分為五大行動類別：1.「生態 管理行動」類型，包含題目為第22、23、24、28 題，共四題；2.「消費者經濟行動」

類型，包含題目為第25、26、27、30 題，共四題；3.「說服行動」類型，包含題目 為第31、32、35 題，共三題；4.「政治行動」類型，包含題目為第 29、33、34、36 題，共四題；5.「法律行動」類型，包含題目為第 37 與 38 題，共兩題。

量表使用李克特五點量表（Likert Scale），量尺包含「從未做到」、「很少做到」、

「有時做到」、「經常做到」、「總是做到」，五個等級，並給予一組連續數字「1」、

「2」、「3」、「4」、「5」代表同意的程度，數字越高代表同意程度越高。題目安排的 順序以研究者判定之行動執行難易度由易至難順序排列。真對各個行動類型的題目 於此依序說明如下：

（一） 生態管理行動：

此類型的行動為志工們是否進行生活中簡單的友善環境行為，如「節約用水、

節省能源、重複使用或回收紙張」，以及難度稍高一點的「改善居住周遭的環境」。

（二） 消費者經濟行動：

此類型的行動探討的為志工們對於使用金錢進行綠色消費或使用金錢支持友 善環境的組織等行為，包含「不購買紙杯、塑膠餐具或免洗碗筷等用完即丟的物品；

購買可回收或由回收材料製成的、或印有環保標章的商品；利用較低環境影響的交 通運輸工具；捐款給環保組織」等行動。

（三） 說服行動：

此類型的行動探討的為志工們對於他人主動進行說服，以使他人從事友善環境 相關行為，包含「鼓勵他人參與垃圾回收或廢物再利用；主動向家人朋友們介紹節 約資源的方法；透過鼓勵或說服他人，使他人採取預防或解決環境問題的行為」等 行動。

（四） 政治行動：

此類型的行動探討的是志工們參與各種團體組織、活動或是政治上與環境有關 議題的公聽會及參與選舉投票，包含「加入環保團體；參加與環境議題相關的連署 活動；參加與環境有關的公聽會；我會在選舉中支持友善環境的政黨」等行動。

（五） 法律行動：

此類型屬於行動難度最難的類型，在於探討志工們採取法律相關途徑或是關注 與環境相關之法律，包含「我曾向環單位檢舉偷排汙水、廢氣、或任意丟棄垃圾等 違反環保法規的行為；參與關住環境的法律行動」

本研究所使用之環境行動量表如表3-3 所示：

表3-3 環境行動量表題目

題號／類型 生態管理行動

22 節約用水（如隨時關緊水龍頭、儘量使用淋浴等）

23 節省能源（如隨手關燈）

24 重複使用或回收紙張

28 改善居住周遭的環境（如清潔校園、美化社區等）

題號／類型 消費者經濟行動

25 不購買紙杯、塑膠餐具或免洗筷等用完即丟的物品

26 購買可回收或由回收材料製成的、或印有環境標章的商品

27 利用較低環境影響的交通運輸工具（如搭乘公車、火車、騎自行車等）

30 捐款給環保組織

題號／類型 說服行動

31 鼓勵他人參與垃圾回收或廢物再利用 32 主動向家人朋友們介紹節約資源的方法

35 透過鼓勵或說服他人，使他人採取預防或解決環境問題的行為

題號／類型 政治行動

29 加入環保團體

33 參加與環境議題相關的連署活動 34 參加與環境有關的公聽會

36 我會在選舉中支持友善環境的政黨

題號／類型 法律行動

37. 我曾向環保單位檢舉偷排污水、廢氣、或任意丟棄垃圾等違反環保法規 的行為

38. 參與關注環境的法律行動（例如個別或集體的訴訟）

三、 個人背景資料

本研究的研究對象為來自臺灣各地的解說志工，他們的背景因素，是否會對研 究結果有相關性？這是研究者好奇的，因此個人背景資料依照本研究的需求，包含 受試者的「性別」、「年齡」、「教育程度」、「職業」、「居住縣市」、「居住區域」、「自 然相容感」、「多常拜訪各種自然場所」、「擔任林務局國家森林解說志工的服務年資」、

「參與自然相關志願服務工作的時間」總共10 項，以下說明各個背景變項：

（一） 性別：分「男」與「女」兩個性別。

（二） 年齡：分「19 歲（含以下）」、「20-29 歲」、「30-39 歲」、「40-49 歲」、「50-59 歲」、「60-69 歲」、「70 歲及以上」共七組。

（三） 教育程度：分「國小及以下」、「國（初）中」、「高中（職）」、「專科」、「學 識」、「碩士」、「博士」共七組。

（四） 職業：分「軍」、「公」、「教」、「警」、「農林漁牧」、「工」、「商」、「服務業」、

「家管」、「學生」、「無（含退休）」、「自由業」、「其他」共13 個類別。

（五） 居住縣市：分為臺灣所屬22 個縣市以及「其他」選項。

（六） 居住地類型：題目為「請問您住在那個地方？」，分為「鄉間（住家附近十 分鐘的步行範圍內可以見到郊山、溪流、農田、牧場、湖泊或魚塭/漁港）」、

「郊區（住在開車三十分鐘內能抵達市區的地方）」、「都會區（住在人車密 集的大城市中，向臺北、台中等）」、「其他地方（請說明居住環境特色＿＿

＿）」共四個選項。

（七） 拜訪各種自然場所的頻率：所謂「自然連結」概念中所指稱的「自然」，並 非只限於人煙罕至的荒野區域，也包括了受人類行為影響、改造的地方。

此題的題目為「請問您有多常拜訪以下幾個地方？請依據您的情況，圈選

此題的題目為「請問您有多常拜訪以下幾個地方？請依據您的情況，圈選