第三章 研究方法
第三節 研究工具
一、 參與動機之衡量量表
本研究參與動機之衡量構面主要是參考學者張麗雲(2012)、吳國君(2008)、孫 本初(2005)之相關理論,將「參與動機」構面分為「人際關係」、「自我成就」、「價 值認同」、「社會責任」、「機構特性」構面進行衡量。問卷測量方式採由李克特五 點尺度 (5-point Likert scale),1 分=非常不同意;2 分=不同意;3 分=普通;
4 分=同意;5 分=非常同意,衡量變項均為正向題,共計 16 題,如表 3-1。
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表 3-1 參與動機衡量量表
衡量構面 問卷題項
人際關係
我參與志願服務是為了增進自我人際關係 我參與志願服務是為了認識志同道合的朋友 在志願服務的團隊裡,我會有朋友陪伴的感覺 自我成就
我參與志願服務是為了能夠學習待人處事溝通與協調的能力 我參與志願服務是希望能藉以增長知識及技能
我參與志願服務是為了追求人生的目標與理想 價值認同
可以藉由參與志願服務來傳遞對他人的關懷
我參與志願服務是因為可藉由服務協助他人解決問題 我參與志願服務可以使生活更有意義
社會責任
我參與志願服務是因為曾經接受過志工的幫忙 我參與志願服務是因為關心社會公益
我參與志願服務是基於對社會的使命感 我參與志願服務是為了增進個人的社會關係 機構特性
我參與志願服務是因為對該組織的宗旨認同 我參與志願服務是因為該組織的志工制度健全 我參與志願服務是因為服務地點是我喜愛的
資料來源:本研究整理
二、 組織承諾之衡量量表
本研究將採用李元墩等人翻譯修訂 Porter 等人的 OCQ 量表,將組織承諾區 分為價值承諾、努力承諾、留職承諾三種衡量構面,分別為價值承諾 6 題;努 力承諾 7 題;留職承諾 12 題,共 25 題,問卷測量方式採由李克特五點尺度 (5-point Likert scale),1 分=非常不同意;2 分=不同意;3 分=普通;4 分=同意;5 分
=非常同意,衡量變項均為正向題,共計 9 題,如表 3-2。
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表 3-2 組織承諾衡量量表
衡量構面 問卷題項
價值承諾 當我告訴別人在組織從事志願服務時,我會覺得很驕傲 我會與朋友推廣志願服務
我很慶幸從事志願服務
努力承諾 我願意主動配合組織的各項政策
我願意付出額外的努力以協助組織進步與發展 我願意主動配合,自發性參與服務組織之各項活動 留職承諾 我對志願服務組織有強烈的歸屬感
為了能對組織有更大的貢獻,我願意參加專業培訓 我很關心志願服務組織的未來
資料來源:本研究整理
三、 休閒涉入之衡量量表
本研究將以林千惠(2009)、廖献鎰(2010)、蔡長清、蔡蕙鈴(2010)及童秋瞞 (2011)所提出的「吸引力」(Attraction)、「中心性」(Centrality of ifestyle)、及「自 我表現」(Self expression)三個面向作為休閒涉入的衡量構面。問卷測量方式採由 李克特五點尺度 (5-point Likert scale),1 分=非常不同意;2 分=不同意;3 分
=普通;4 分=同意;5 分=非常同意,衡量變項均為正向題,共計 16 題,如表 3-3。
表 3-3 休閒涉入衡量量表
衡量構面 問卷題項
吸引力
參與志願服務對我而言是有意義 我非常享受於志願服務
志願服務很有趣
對我而言,參與志願服務很重要
中心性
在工作之餘,生活重心大都與志願服務有關 我喜歡和朋友討論有關志願服務的事
我的朋友也經常參與志願服務
在我的生活中志願服務扮演重要的角色
自我表現
當我從事志願服務時我樂於與其他人共同參與 從事志願服務能夠真實表現自己
一個人對於志願服務的態度可以反應出他的個性 看到別人參與志願服務我可以侃侃而談
資料來源:本研究整理
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四、 參與意願之衡量量表
本研究主要參考陳永洲、李冠逸(2015)、郭子寧(2012)之參與意願相關理論,
將參與意願構面分為「推薦他人」、「後續參與」、「參與頻率」作為參與意願 衡量的準則。問卷測量方式採由李克特五點尺度 (5-point Likert scale),1 分=非 常不同意;2 分=不同意;3 分=普通;4 分=同意;5 分=非常同意,衡量變項 均為正向題,共計 9 題,如表 3-4。
表 3-4 參與意願衡量量表
衡量構面 問卷題項
推薦他人
我會推薦親朋好友到佛陀紀念館從事志願服務 當有志願服務時,我會邀約或告知其他人一起參與 我會向朋友介紹從事志願服務的優點
後續參與
倘若時間允許,我願意到佛陀紀念館從事志願服務 未來我有意願繼續在佛陀紀念館從事志願服務
當我到佛陀紀念館觀光旅遊時,我願意花一點時間參與志願服務 我願意將志願服務做為休閒活動的優先選擇
我願意前往佛陀紀念館從事志願服務一個月一次 我願意在過年過節時到佛陀紀念館參與志願服務
資料來源:本研究整理
五、 社經背景之衡量量表
個人社經背景則以名目尺度作為問卷測量的方式,本衡量題項分別為「性 別」、「年齡」、「居住地區」、「婚姻狀況」、「教育程度」、「職業」、「宗教信仰」、「志 願服務的經驗」、「參與志願服務工作培訓」、「志願服務年資」、「參與次數」、「個 人月收入」等 13 題,如表 3-5。
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表 3-5 社經背景衡量量表
衡量構面 問卷題項
性別 □男 □女
年齡 □19 歲以下 □20~29 歲 □30~39 歲 □40~49 歲 □50~59 歲
□60~69 歲 □70~79 歲 □80 歲以上
居住地區 □南部(嘉、南、高、屏) □中部(中、彰、投、雲) □北部(基、北、
桃、竹、苗) □東部(宜、花、東) □離島(澎、金、馬)
□其他:
婚姻狀況 □未婚 □已婚 □鰥寡 □離異 □其他
教育程度 □國中(含)以下 □高中、職 □大專院校 □研究所(含)以上 職業 □軍公教 □學生 □服務業 □製造業 □農林漁牧業 □自由業
□無(退休、家管、求職中) □其他_______
宗教信仰 □佛教 □道教 □一貫道 □基督教 □天主教 □無信仰 □其他 參與志願服務
的經驗
□是 □否
參與志願服務 工作培訓
□曾經參與 □未曾參與
參與志願服務 年資
□無 □六個月以內(含) □六個月~未滿一年 □一年~未滿二年
□二年~未滿三年 □三年(含)以上 平均每年參與
志願服務的次 數
□無 □1-4 次 □5-9 次 □10 次(含)以上
個人每月平均 所得(含零用 錢或生活費)
□無收入 □20,000(含)以下 □20,001-40,000 □40,001-60,000
□60,001-80,000 □80,000-100,000 □100,000 元以上
資料來源:本研究整理
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50 Statistics 22.0 統計軟體建檔並進行問卷資料的敘述統計、信度分析、項目分析、
效度分析、單因子變異數分析、獨立樣本 t 檢定,再利用 Amos 21.0 軟體進行驗 證性因素分析、路徑分析。茲將所採用之統計分析方法概述如下:
一、 描述性統計分析 (Descriptive statistics analysis)
描述性統計包括「次數分配」、「百分比」、「平均值」及「標準差」等方法,
其主要目的在於簡化樣本資料的複雜性,並瞭解樣本的分佈概況。本研究運用敘 述性統計說明志願服務的參與動機、組織承諾、休閒涉入、參與意願、個人社經 背景等變數之分佈情形。
二、 信度分析 (Reliability analysis)
信度主要是用來檢測量表的一致性與穩定性,本研究以信度係數 Cronbach’s α 值進行內在信度的檢測,藉此建立本研究問卷的效度。若α值越大,表示該構 面內容題項間相關性愈大,也就是量表愈穩定。一份信度係數佳的量表或問卷,
其總量表的信度係數最好α> .80,如果在 .70 至 .80 之間,算是可以接受的範圍;