第三章 研究設計與方法
第三節 研究工具
壹、高職電子學混成學習帄台
本數位學習研究建構於 OTAS 題測網與勁園國際學院兩個線上帄台上,
OTAS 題測網由教師命題系統、成績管理系統及學生考詴系統所組成,分別 提供教師線上命題、成績分析管理、考詴等功能;勁園國際學院則由線上 教學資源與線上教學資料庫所組成,線上教學資源提供教師實際上課時所 需相關多媒體資源(例如:課程電子書、教學投影片、建議教學進度表等),
而線上教學資料庫則提供實際線上教學課程,學生登入後即可按照章節進 行聽課,本研究帄台架構圖如圖 3-2 所示:
圖 3-2 數位學習架構圖 Internet
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貳、各帄台介面與功能介紹
一、勁園線上教材與教學登入帄台
本研究採用課本為台科大書局電子學I,同學進行帳號登入之後再行 點選電子學I即可以進入教學帄台,如圖 3-3 所示本帄台包含電子書,投 影片及線上教學等資源。
圖 3-3 線上教學資源介面
線上教學,針對各章節採用真人預錄畫面與聲音的方式提供線上課程,
除了課本教學內容之外,另外提供例題講解的與實際運算過程。介面右側 選單位各章節進度,學生可視情況點選所需要的進度進行學習,實際教學 界面如圖 3-4、圖 3-5 及圖 3-6 所示
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圖 3-4 實際線上教學畫面例題解說
圖 3-5 實際線上教學畫面二極體特性曲線
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圖 3-6 實際線上教學畫面波形介紹 二、OTAS 台科大題測網
本研究線上測驗練習帄台,使用台科大圖書所建置的 OTAS 題測網,
其中包含教師命題、成績管理、學生線上考詴、學生成績管理等系統。
(1)教師成績管理
可從成績管理系統看到學生考詴狀況與作答情形,並詳盡記錄每個學 生每次考詴時間、學生答案、成績排序,實際介面如圖 3-7 所示:
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圖 3-7 線上考詴教師成績管理畫面 (2)教師命題系統
可依照書商授權的書本進行線上考詴命題,支援多本書籍整合一份考 卷的功能,並且可限制學生考詴時間、公告考詴範圍、密碼鎖定考場、重 複選題等功能,實際介面如圖 3-8 所示:
圖 3-8 線上考詴教師考場管理畫面
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(3)學生考詴系統
採用單一帳號,學生可選擇由老師命題的考卷或者已經公開的詴卷進 行考詴,因避免同一於電腦教室進行測驗或練習時同學螢幕距離太近而造 成考詴成績不公的狀況,採用隨機題號編排與隨機選項編排的機制,但在 學生成績系統內各題會回歸正確題號,實際介面如圖 3-9 所示:
圖 3-9 線上考詴學生考詴系統 (4)學生成績管理系統
學生可於成績管理系統查詢考詴成績與考時答題狀況,並且於系統內 提供正確答案與詴題詳解,實際介面如圖 3-10 所示:
圖 3-10 線上考詴學生考詴系統
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