第五章 結論與建議
第二節 研究建議
本節依據研究過程的心得與結果，提出下列幾點建議，期望有助於相關課程 的設計與教學活動的實施，以及未來研究結果的提升。
一、慎選合適的科學文本
科學文本是跨越教科書的侷限，以提高學生的知識量，輔助學生加強科學核 心概念。所以讓學生閱讀的必須是學生讀得懂、描述清楚、可以引起學生興趣，
符合該年齡層深度的科學文本，太深或太淺都不恰當，才能與學生本身知識結合，
成為他自己概念的一部份。因此建議教師在實施教學時，謹慎選用科學文本，並 考慮班級中不同學習成就的
學生，讓每一位學生不會因為學習成就低而無法融入班級活動。
二、教學時間的調配
IDEA科學讀寫的模式是一天兩小時教學時間，而國情上的不同，為了配合校 內額外的活動及家長對上課進度的要求，因此教學者在時間的規劃上必需注意。
研究者建議在實施IDEAS教學之前，研究者可審視相關課程，將可以改變成科學 的教學時間（如閱讀、寫作、藝文、校外教學等）列出，再將IDEAS教學融入教 學，如此便能兼顧教學與學童的學習權益。
三、結合社區或與他校策略聯盟
科學文本的選擇常是實施科學閱讀教學教師的困擾，現今社會由於網路的便 利性，因此提供了許多閱讀的資源與管道，例如搭配社區資源，利用縣立或鄉立 圖書館所提供的讀書跨區借閱，都能提供學童尋找適當文本。
而結合他校成立策略聯盟，利用他校的軟硬體資源，可以提供學校教學活動 的場域與師資，讓學童有不同的感受。
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附錄
【附錄一】科學文本
（生質柴油） 生質柴油的「綠色公車」，第二階段，將於今年 6 月推行「Green County 綠色城鄉」計畫，建構生質柴油區域性產製銷供應體系。
而第三階段將在明年全面實施，在市售柴油內添加 1%的生質柴油，第四階
段將在 2010 年把生質柴油添加比例提高至 2?%，以達成生質柴油利用達
10 萬公秉的發展目標。透過階段性的示範推廣，預期將帶動國內生質柴油
產業發展。
經濟部能源局能源局表示，台灣在亞洲各國競相發展生質柴油的風潮中，
例如德國境內，目前有 1,900 個加油站有生質柴油的加油服務，是世界上
發展生質柴油最成功的國家。
【附錄二】台達電低碳指標
1-6 資
源設
4-3 消
【附錄三】 問卷內容
第 1 類 第 2 類 第 3 類 第 4 類 第 5 類
（ ）1. 核能發電廠使用什麼原料來發電？
（ ）15.高雄市主要的空氣污染源是