研究方法與步驟

依照研究目的與問題，訂定研究方法及研究步驟，以作為本研究之實施主 軸，以下尌研究方法與研究步驟，分述如下：

壹、研究方法

本研究使用調查法，先經過文獻探討，將分析所得發展成問卷架構，在進 行問卷調查，其說明分述如下：

一、文獻分析

尌童軍運動相關理論、形象及行為意向等重要概念做相關文獻的涉略，並 對於相關理論彙整成研究者之心得與觀點，與指導教授討論後，做為研究架構 之使用。

文獻探討的內容，主要透過閱讀並分析國內、外對童軍運動之理論與童軍 形象相關之論文、文章或書籍，來探究童軍形象之內涵。並對於形象之定義與 構面加以探討。最後對童軍參與意向，以計畫行為理論為架構，先探討其主要 內容，歸納其要點，並對於適合本研究之內容加以提取，成為後續問卷調查之 架構。

二、調查法

調查研究法(survey research)是教育研究者常使用的研究形式之一，針對某 議題的題目去詢問一群人，去得到這群人對於問卷的反應（FRAENKEL &WALLEN, 1990, 楊孟麗、謝水南譯）。本研究目的是想要瞭解臺南地區民眾對於童軍形 象與參與意向，因此，使用調查法較為適當。

基於研究設計，只需使用橫斷式調查（cross-sectional survey），做一次性針 對臺南市民眾在研究期間，做一次性的資料蒐集的問卷調查。根據研究目的與 調查法的方法論，本研究嘗詴閱讀相關文獻資料，依據所得之結果編定問卷，

並邀請對童軍形象有專研或童軍專家作內容效度審查，完成正式問卷後，依照 調查法的抽樣精神進行隨機抽樣，不限定童軍經驗邀請願意協助研究之參與者 進行問卷填答，最後依照填答的結果，進行統計分析與解釋，並提出研究結果。

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貳、研究步驟

本研究根據研究目的及研究方法，將研究步驟擬定如下，如圖 1-1，並依照 研究步驟加以進行：

一、擬定研究計畫：確定研究主題後，界定問題的範圍與性質，擬定研究計畫 與進度。

二、文獻探討：蒐集和閱讀有關童軍形象相關文獻資料，確定研究內容，發展 研究架構，並設計研究工具。

三、問卷調查：編製問卷，經專家指導進行內容效度審查、預詴後將其編成正 式問卷，對臺南地區的童軍與非童軍人士進行施測。

四、結果分析：問卷內容進行資料處理與統計分析及相互對照比較的工作。

五、撰寫研究論文：根據研究結果撰寫研究論文，並提出建議。

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圖 1-1 研究步驟 閱讀相關文獻

確定研究主題

編制研究問卷 文獻歸納探討

建立研究架構

專家內容效度審查

進行問卷預測

分析及撰寫論文 準

備

實

整 合 研 究 階 段

徵詢專家意見

臺南地區 童軍形象量表

輸入電腦進行統計分析 回收與資料統計

實施問卷調查 效度與信度分析

修改

編訂正式問卷

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