壹、研究範圍
因《格林童話》之版本眾多，有精選的節錄版本，有改編為繪本的版本，林 林總總，種類甚多，為方便研究，以遠流出版社於二○○一年，由徐珞、余曉麗、
劉冬瑜直接由德文翻譯之中文版本《格林童話故事全集》四冊為主要研究標的，
書中之故事搜羅完整，文句亦容易閱讀，其餘相關之書籍則列為參考用書。
貳、研究限制
另，為求研究結果之完整性，論文中關於「城堡」之認定，包含提及「王宮」、
「宮殿」、「宮廷」等詞語的篇目，均視為「城堡」的研究範圍。
第 貳 章 文獻探討
論文題目 研究生 學校 學年度
以格林童話及安徒生童話為例之結構研究》之論文中，選讀了 109 篇《格林童話》
與《安徒生童話》的故事、分析其中的角色變形機制，並歸納出其共通點，提醒 讀者，可在看見某類變形時，知道在故事中是否可以還原。鄭任瑛在《以普洛普 的觀點探討格林童話中童話象徵與拯救情節主題的意義》裡，以普羅普「敘事功 能」概念的觀點探討格林童話中「拯救」的情節主題，並加以整理，確定童話中
「拯救」結局的圓滿，是它令人一再傳誦且流傳世代的主因及侯秀諭在《德國童 話：童話中的女人—女人中的童話》探討了童話中女性形象是如何產生的及對現 實生活有何影響，在研究中發現父權社會為婦女及孩童塑造了「乖小孩」及「好 女人」的形象，以對讀者產生教化之作用。以外文書寫之論文，有探討翻譯正確 之問題、角色的變形機制、刻畫方式及為人們塑造的教化形象，論文討論方向涵 蓋面多元。
國內有關《格林童話》的中文研究論文如下：
陳茉馨在其撰寫之《格林童話的研究》論文中，分析了格林童話的故事類型、
情節安排技巧、環境背景，並依兒童文學理論析出文中出現之人物，有「常人」、
「超人」、「擬人」三種形象，再對照弗拉迪米爾‧普羅爾(Vladimir Jakovlevic Propp) 的「故事人物／角色」區分理論，將故事人物形象分為「反角」、「捐助者」、「助 手」、「被尋求者」、「差遣者」、「主角」及「假主角」七類。從研究中探討出在格 林童話裡，故事類型約可分為七類，種類多變；在情節安排方面多以「直線式」
進行，但也用了「反覆式」的情節，展現其韻律之美；而人物形象中最常被改寫 的是「常人形象」，擬人形象中最多是動物形象出現，超人形象多以救援者出現。
王文玲所撰之《格林童話中的女性角色現象》分析故事中的女性角色分為四 類—有「公主」、「女兒」、「母親」、「巫婆」，呈現方式十分多變。公主多嫁給拯救 自己的英雄，柔弱的女兒總是被壞心的後母陷害，後母與巫婆的角色亦常結合出 現，而神仙教母也是常被安排出現的拯救者，具美貌的女性多有好的歸宿。在現 代部分的改寫版本中，亦嘗試著墨於傳達兩性平等與成熟婚姻之觀念，修正過去
童話中的女性形象。
陳思綺撰之《格林童話角色模式的分析》一文在分析故事中出現的角色特質、
類型、及其功能。主角的類型十分多樣化，且多具有刻苦耐勞、心地善良等正面 特質。相對於主角，有「支使者」的角色，出現多與主角是對立的關係。人、動 物或寶物會成為「助手」的角色在被安排在情節中出現，幫助主人翁渡過難關。
在此論文中，支者者的角色如同權力主體，而故事中的主角被視為權力客體，兩 者間隱含權力相對
黃嬿瑜在《從經典愛情童話中覺醒－以《格林童話》中的〈灰姑娘〉、〈睡 美人〉、〈白雪公主〉為例》一文中，探討了在經典童話中女性對愛情的追求，
對自我形象的認同，以及如何自覺的過程。經典童話所呈現的愛情觀也在在影響 了女性對愛情的看法，除了自我投射之外，也要能跨越框架，肯定自身的價值。
謝嘉仁在《格林童話中的罪與罰－古典童話與台灣現行法律的對照》一文中 以臺灣現行之刑事法律解析《格林童話》，希望透過童話學習正確的公民知識，
是善惡的價值判斷，建立自我保護的觀念。而研究也指出藉由童話吸引兒童的特 質，及其情節的具體描述，是適合成為兒童學習法律知識的教材。
國內有關《格林童話》的中文專書如下：
馬景賢在《重讀格林童話—公主幸福嗎？》一書中分析了《格林童話》的特 色，如三段式反覆敘述的手法，使文章充滿韻律感；童話是永恆的世界，沒有時 間的限制，人物也得以穿梭百年，自由在舞臺中對話等特點。
以上論述多以格林童話的人物角色為分析對象，著重於情節的安排、角色的 演出，僅陳思綺撰之《格林童話角色模式的分析》一文提及支使者與主角屬對立 之關係，有權力之關係在其中，尚未見有對於《格林童話》中場景及權力關係的 論述。因此，筆者欲藉由本研究從《格林童話》中城堡與森林此二種最常出現之 場景，分析場景中的象徵及權力主體和權力客體，並從故事情節中析出權力主體，
是如何運用自身的權力關係來主導整個故事的演變。