研究工具

本 研 究 針 對 100 學 年 度 臺 東 縣 公 立 國 民 小 學 六 年 級 普 通 班 學 生 ， 對 於資 訊 安 全素 養 的 認 知以 及 應 用程 度 進 行 探討 ， 故 須編 製 足 以 測量 各 變項 的研 究 工 具。 本 研 究 採用 問 卷 調查 法 蒐 集 資料 ， 使 用的 調 查 工 具先 透 過文 獻分 析 ， 建構 研 究 向 度。 於 研 究過 程 中 認 為林 維 珉 於 2009 年 所發 展 之問 卷適 合 本 研究 使 用 ， 惟需 增 刪 修改 部 分 內 容； 經 取 得原 作 者 同 意後 ， 以此 問卷 進 行 資料 蒐 集 。

一、 問 卷 信度 與 效 度

（一 ） 專 家效 度

為求 問 卷 適合 國 小 六 年級 學 生 填答 ， 問 卷 初稿 先 送 請本 研 究 指 導教 授 修正 內 容 ，而 後 將 修 改之 問 卷 初稿 編 寫 為 專家 效 度 問卷 （ 附 錄 二） ， 敦請 其他 學 者 專家 協 助 鑑 定問 卷 內 容， 據 以 為 內容 效 度 （專 家 效 度 ）並 依 此修 正問 卷 。 專家 挑 選 原 則為 專 業 背景 與 本 研 究相 符 之 臺東 縣 國 民 小學 現 職資 訊教 師 三 位， 專 家 學 者名 單 如表 3-4-1。

表 3-4-1 問 卷 初 稿 專家 效 度 名單

名稱 現任 職 務

梁忠 銘 教 授 國立 臺 東 大學 教 授

洪倩 婷 老 師 臺東 縣 東 成國 民 小 學 教師 黃郁 庭 老 師 臺東 縣 永 安國 民 小 學 教師 陳慶 榕 老 師 臺東 縣 月 眉國 民 小 學 教師 資料 來 源 ：研 究 者 整 理

對所 發 展 之問 卷 題 目 ，專 家 效 度問 卷 採 「 完全 同 意 保留 」 、 「 應予 修 改」 以 及 「不 適 合 應 刪除 」 三 種填 答 內 容 ，協 助 鑑 定各 題 目 是 否適 合 國小 六年 級 學 生填 答 ， 以 及題 意 是 否與 各 層 面 符合 。 經 彙整 各 專 家 審查 後 之意

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見（ 統 計 結果 見 附 錄 三） ， 第 一部 分 保 留 5 題 、 修改 3 題 ； 第二 部 分 保留 6 題 、 修 改 4 題 、 刪 除 27 題 ； 第 三 部 分 修 改 10 題 、 刪 除 2 題 。 第 一 部 分 之自 變 項 合 計 共 8 題， 第 二 及第 三 部 分 之依 變 項 合計 共 20 題， 作 為 預試 問卷 如 附 錄四 。

（二 ） 預 試結 果 及 分 析

經專 家 修 正後 之 預 試 問卷 ， 以 方便 取 樣 的 方式 挑 選 部份 學 校 作 為預 試 調查 之 對 象， 後 因 考 慮可 能 回 收份 數 會 略 少於 實 際 發放 數 目 ， 所以 取 臺東 市、 卑 南 鄉、 鹿 野 鄉 、關 山 鎮 、池 上 鄉 、 東河 鄉 、 成功 鎮 之 部 分公 立 國民 小學 共 計 330 名 六 年 級學 生 實 施預 試 ， 回 收預 試 問 卷共 313 份 ，回 收 率約 94.8%， 扣 除 全 部 答 案 均 填 同 一 選 項 之 無 效 問 卷 4 份 ， 可 用 之 預 試 問 卷 共 309 份 ， 如 表 3-4-2 所 示 。

表 3-4-2 預 試 施 測 學校 所 屬 行政 區 域 及 問卷 回 收 統計

行 政 區 域 發 出 份 數 回 收 份 數 可 用 份 數

臺 東 市 115 106 104

卑 南 鄉 30 30 30

鹿 野 鄉 46 45 44

關 山 鎮 89 84 83

池 上 鄉 21 20 20

東 河 鄉 13 13 13

成 功 鎮 16 15 15

合 計 330 313 309

資料 來 源 ：研 究 者 整 理 1. 信 度 分 析

按照 預 試 所測 得 之 結 果， 接 著 進行 各 項 度 與總 量 表 之內 部 一 致 性分 析 ， 求 出 Cronbach α 係數如表 3-4-3。各分量表內部一致性信度 Cronbach α 係 數皆 有 中 高度 相 關 ， 表示 信 度 在可 接 受 範 圍之 內 。

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取樣 適 切 性量 數 均 在 0.8 以上 而 且 Bartlett 的 球形 檢 定 顯著 性均 為 0.000，

表示 都 有 良好 的 因 素 分析 適 用 性。 另 四 個 向度 各 自 的 共 同 性 均 有 0.5 以 上，

表示 同 一 向度 題 目 間 的共 同 因 素較 高 。 以 下 茲 將 各 項度 總 變 異 量分 析 結果 說明 ：

（ 1） 「 預 防 並 處 理 垃 圾 郵 件 」 ： 萃 取 經 由 最 大 變 異 法 並 選 取 特 徵 值大 於 1 之因 素 ， 結 果如 表 3-4-5 所示 ：

表 3-4-5 預 試 問 卷 題目 「 預 防並 處 理 垃 圾郵 件 」 總變 異 量 分 析 結 果

元 件 平 方 和 負 荷 量 萃 取

總 數 變 異 數 的 % 累 積 %

1 2.551 63.766 63.766

（ 以 下 均 小 於 1 忽 略 不 計 ）

特徵 值 大於 1 之 因素 僅有 1 個 且總 因 素負 荷量 達 63.766%， 因 此在 本 向度 之 因 素只 得 1 個 成份 ， 構 念效 度 良 好 。

（ 2） 「 電 腦 病 毒 防 護 」 ： 萃 取 經 由 最 大 變 異 法 並 選 取 特 徵 值 大 於 1 之 因 素 ， 結 果 如 表 3-4-6 所 示：

表 3-4-6 預 試 問 卷 題目 「 電 腦病 毒 防 護 」 總 變 異 量分 析 結 果

元 件 平 方 和 負 荷 量 萃 取

總 數 變 異 數 的 % 累 積 %

1 2.548 63.711 63.711

（ 以 下 均 小 於 1 忽 略 不 計 ）

特徵 值 大 於 1 之因 素 僅 有 1 個 且 總 因素 負 荷量 達 63.711%， 因 此在 本 向度 之 因 素只 得 1 個 成份 ， 構 念效 度 良 好 。

（ 3） 「 保 護 個 人 資 料 」 ： 萃 取 經 由 最 大 變 異 法 並 選 取 特 徵 值 大 於 1 之 因 素 ， 結 果 如 表 3-4-7 所 示 ：

表 3-4-7 預 試 問 卷 題目 「 保 護個 人 資 料 」 總 變 異 量分 析 結 果

元 件 平 方 和 負 荷 量 萃 取

總 數 變 異 數 的 % 累 積 %

1 3.510 58.492 58.492

（ 以 下 均 小 於 1 忽 略 不 計 ）

特徵 值 大於 1 之 因素 僅有 1 個 且總 因 素負 荷量 達 58.492%， 因 此在 本 向度 之 因 素只 得 1 個 成份 ， 構 念效 度 良 好 。

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（ 4） 「 使 用 網 路 應 有 的 禮 節 」 ： 萃 取 經 由 最 大 變 異 法 並 選 取 特 徵 值大 於 1 之因 素 ， 結 果如 表 3-4-8 所示 ：

表 3-4-8 預 試 問 卷 題目 「 使 用網 路 應 有 的禮 節 」 總變 異 量 分 析 結 果

元 件 平 方 和 負 荷 量 萃 取

總 數 變 異 數 的 % 累 積 %

1 4.046 67.427 67.427

（ 以 下 均 小 於 1 忽 略 不 計 ）

特徵 值 大於 1 之 因素 僅有 1 個 且總 因 素負 荷量 達 67.427%， 因 此在 本 向度 之 因 素只 得 1 個 成份 ， 構 念效 度 良 好 。

二、 小 結

由以 上 之 結果 可 得 知 ，所 編 製 之問 卷 信 度 、效 度 均 在可 接 受 範 圍內 ， 因之 將 據 此編 製 為 正 式問 卷 ， 不再 進 行 修 改。

第五節 資料處理及分析

依據 預 試 施測 的 結 果 ，信 度 、 效度 均 可 的 情形 下 ， 預試 問 卷 並 未進 行 修改 而 編 製為 正 式 問 卷 （ 如 附 錄五 ） 。 正 式施 測 回 收的 問 卷 ， 需經 過 檢視 以除 去 無 效問 卷 ， 再 將問 卷 資 料登 錄 在 電 腦統 計 表 中； 對 於 正 式施 測 回收 之問 卷 資 料的 後 續 處 理及 分 析 ，茲 在 以 下 說明 ：

一、 問 卷 資料 的 處 理

（一 ） 剔 除無 效 問 卷

本研 究 將 已收 回 卻 無 效的 問 卷 定義 如 下 ： 1. 問 卷 題 目有 任 何選 項缺 漏 未 填者 。

2. 所 有 的 依 變 項 ， 即 資 訊 安 全 素 養 的 認 知 （ 第 三 部 份 ） 及 資 訊 安 全 素養 的 應 用（ 第 四 部 份） 所 填 答選 項 皆 相 同者 。

（二 ） 將 有效 問 卷 資 料登 錄 於 電腦 統 計 表 中 。 二、 問 卷 資料 統 計 與 分析

將所 登 錄 之問 卷 資 料 加以 編 碼 進行 統 計 與 分析 ， 並 依據 本 研 究 之待 答 問題 ， 採 用適 當 之 統 計方 法 及 檢定 方 法 ， 以瞭 解 各 變項 之 間 的 關係 及 影 響，

完成 本 研 究之 目 的 。 以下 就 各 項統 計 方 法 及使 用 目 的加 以 說 明 ：

（一 ） 描 述性 統 計 分 析

運用 次 數 分配 表 及 百 分比 分 析 研究 樣 本 的 自變 項 之 分佈 情 形 ， 並利 用

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平 均 數 、 標 準 差 瞭 解 臺 東 縣 國 民 小 學 六 年 級 學 生 對 「 預 防 並 處 理 垃 圾 郵 件」 、 「 電腦 病 毒 防 護」 、 「 保護 個 人 資 料」 、 「 使用 網 路 應 有的 禮 節」

四個 研 究 向度 的 現 況 。

（二 ） 獨 立樣 本 t 檢 定

檢定 性 別 不同 背 景 變 項之 學 生 ，在 「 預 防 並處 理 垃 圾郵 件 」 、 「電 腦 病毒 防 護 」、 「 保 護 個人 資 料 」、 「 使 用 網路 應 有 的禮 節 」 四 個研 究 向度 中 是 否 有 顯著 差 異 。

（三 ） 單 因子 變 異 數 分析

檢定 包 含 家中 電 腦 網 路的 狀 況 、常 用 的 電 腦放 在 家 中的 位 置 、 家長 對 使用 電 腦 的態 度 、 最 常使 用 網 路的 地 方 、 扣掉 學 校 電腦 課 平 均 每日 使 用電 腦的 總 時 數、 使 用 電 腦遇 到 問 題最 常 詢 問 的人 或 解 決方 式 、 電 腦知 識 最大 的來 源 等 不同 背 景 變 項之 學 生 ，在 「 預 防 並處 理 垃 圾郵 件 」 、 「電 腦 病毒 防護 」 、 「保 護 個 人 資料 」 、 「使 用 網 路 應有 的 禮 節」 四 個 研 究向 度 中是 否 有 顯 著 差 異 。 若達 顯 著 差 異 ， 而 Levene 檢 定 未 達 顯 著 時 ， 表 示 未 違 反 變異 數 同 質性 檢 定 ， 再以 Scheffe 法檢 定 ；若 達 顯 著差 異 ， 而 Levene 檢 定亦 達 顯 著時 ， 則 使 用 Games-Howell 檢 定， 確 定 研究 樣 本 在 哪些 題 項表 現差 異 達 顯著 水 準 。

（四 ） Pearson 積 差 相關 分 析

運用 Pearson 積 差 相 關檢 定 「 預防 並 處 理 垃圾 郵 件 」、 「 電 腦 病毒 防 護」 、 「 保護 個 人 資 料」 、 「 使用 網 路 應 有的 禮 節 」彼 此 間 的 相關 程 度。

（五 ） 多 元迴 歸 分 析

運 用 多 元 迴 歸 分 析 ， 瞭 解 「 預 防 並 處 理 垃 圾 郵 件 」 、 「 電 腦 病 毒 防 護」 、 「 保護 個 人 資 料」 、 「 使用 網 路 應 有的 禮 節 」四 個 因 素 的認 知 程度 是否 能 有 效預 測 其 應 用方 式 ， 及其 預 測 力 為何 。

第六節 正式問卷回收分析

依據 教 育 部統 計 處 （ http://www.edu.tw/statistics/）在 100 學 年 度所 進 行之 調 查 ，臺 東 縣 的 國民 小 學 六年 級 學 生 共 有 2828 位 ， 在 95%的 信 心水 準和 正 負 3%的 誤 差 情形 下 ， 使用 http://www.surveysystem.com/sscalc.htm 的 Sample Size Calculator 計 算出 正 式 有 效問 卷 應 收集 775 份以 上 。 本研 究以 方 便 取樣 方 式 ， 於 2012 年 5 月份 共 發出 930 份 問 卷， 歷 經一 個 月 的 收集 時 間 ，至 6 月 份共 收 回 835 份 問 卷， 回 收 率約 為 89.78%， 剔除 無 效

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問 卷 之 有 效 份 數 為 779， 有 效 問 卷 比 率 約 為 83.76%， 而 正 式 施 測 學 校 所 屬 行 政 區 域 及 問 卷 回 收 統 計 如 表 3-6-1， 取 樣 學 校 之 行 政 區 域 別 及 名 稱 如 附錄 六 所 示。

表 3-6-1 正 式 施 測 學校 所 屬 行政 區 域 及 問卷 回 收 統計

行 政 區 域 發 出 份 數 回 收 份 數 可 用 份 數

臺 東 市 394 305 265

卑 南 鄉 68 67 63

綠 島 鄉 18 18 17

蘭 嶼 鄉 12 12 12

鹿 野 鄉 59 59 59

延 平 鄉 9 9 9

關 山 鎮 99 98 93

海 端 鄉 4 4 4

池 上 鄉 21 20 20

東 河 鄉 49 49 48

成 功 鎮 69 66 65

長 濱 鄉 17 17 17

太 麻 里 鄉 65 65 65

金 峰 鄉 21 21 20

大 武 鄉 16 16 13

達 仁 鄉 9 9 9

合 計 930 835 779

資料 來 源 ：研 究 者 整 理

所回 收 有 效問 卷 之 背 景變 項 人 數及 百 分 比 ，如 表 3-6-2 所 示 。 在「 性 別」 方 面 ，男 性 人 數 佔 55.58%而 女 性人 數 佔 44.42%， 約各 佔半 數 但 男性 略多 於 女 性。 在 「 家 中電 腦 網 路的 狀 況 」 方面 ， 「 家中 有 電 腦 而且 可 以上 網 」 的 人 數 佔 74.97% ， 顯 示 大 多 數 的 受 試 者 家 中 有 電 腦 可 以 上 網 。 在

「 常 用 的 電 腦 放 在 家 中 的 位 置 」 方 面 ， 「 放 在 客 廳 」 的 人 數 佔 40.56%為 最多 。 在 「家 長 對 使 用電 腦 的 態度 」 方 面 ，「 不 鼓 勵也 不 禁 止 」的 人 數佔 74.71% ， 顯 示 家 長 大 多 數 對 受 試 者 使 用 電 腦 傾 向 以 此 態 度 面 對 。 在 「 最 常 使 用 網 路 的 地 方 」 方 面 ， 在 「 家 中 」 的 人 數 佔 67.78%， 顯 示 大 部 分 的

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受試 者 在 家中 上 網 的 時間 最 多 。在 「 扣 掉 學校 電 腦 課平 均 每 日 使用 電 腦的 總 時 數 」 方 面 ， 以 「 一 小 時 以 內 」 的 人 數 佔 29.27%及 「 一 到 二 小 時 」 的 人 數 佔 30.04%為 最 多 ， 表 示 大 部 分 的 受 試 者 扣 除 電 腦 課 每 天 使 用 網 路 的 時間 約 在 二小 時 以 內 。在 「 使 用電 腦 遇 到 問題 最 常 詢問 的 人 或 解決 方 式」

方 面 ， 詢 問 「 家 長 」 的 人 數 佔 27.21% 及 詢 問 「 兄 弟 姊 妹 」 的 人 數 佔 28.63% ， 顯 示 家 庭 成 員 在 受 試 者 解 決 電 腦 相 關 問 題 上 份 演 著 相 當 重 要 的 角 色 。 在 「 電 腦 知 識 最 大 的 來 源 」 方 面 ， 以 「 老 師 」 的 人 數 佔 24.39%及

「 上 網 」 的 人 數 佔 25.29%較 多 ， 顯 示 教 師 在 電 腦 相 關 知 識 的 教 學 上 對 受 試者 有 重 要的 地 位 ， 而上 網 搜 尋電 腦 相 關 知識 的 方 式也 是 較 多 受試 者 採用 的 。

表 3-6-2 有 效 問 卷 背景 變 項 統計

表 3-6-2 有 效 問 卷 背景 變 項 統計