研究範圍與限制

壹、研究範圍與限制

本研究之範圍，依「地區」、「對象」、「內容」等三方面分別加以說明：

一、研究地區：屏東縣共有八個原住民鄉，山地門鄉、霧台鄉、瑪家鄉、

泰武鄉、來義鄉、春日鄉、牡丹鄉、獅子鄉等共 8 個原住民鄉。以下 就分別針對各鄉做簡略介紹，屏東縣全球資訊網（2010）。

（一）山地鄉：位於屏東縣北端，西接高樹鄉，東臨霧台鄉，南以隘寮溪 與瑪家鄉為界，北接高雄縣茂林鄉。

（二）霧台鄉:位於屏東縣東北角，東隔中央山脈與台東縣卑南金峰鄉為 界，西臨山地門鄉，北連高雄縣茂林鄉延平村。

（三）瑪家鄉:本鄉東以大武山嶺與霧台鄉相連，西接內埔鄉，南以笠頂 山及萬安溪與泰武鄉為界，北延隘寮溪與山地門鄉為鄰。

（四）泰武鄉:位於中央山脈的西側北大武山與南大武山恰好在本鄉的東 北角與西北角，山的東側是台東的金峰鄉西邊是萬巒鄉。

（五）來義鄉:東以南大武山與台東縣達仁及金峰兩鄉相鄰，西接新埤和 萬巒兩鄉南以力里溪與春日鄉為界。

（六）春日鄉:東以大武山延脈的大樹林和台東縣的達仁鄉相接，西林枋 寮與枋山鄉，南與獅子鄉隔著草山溪相望。

（七）獅子鄉: 本鄉與台東的達仁鄉為鄰，西與枋山鄉為鄰，南接牡丹鄉。

北連春日鄉。

（八）牡丹鄉:位於屏東縣東南方，接中央山脈末端，東依太平洋，西接 車城鄉是南台灣最南端的原住民鄉。

二、研究對象：本研究之對象是以九十九年度就讀屏東縣原住民學校的 國中學生一、二、三年級為母群體。

三、研究內容：本研究以屏東縣原住民地區國中生為研究對象，所探討

（一）個人背景變項：包含族別、性別、年級、父母社經地位、父母婚姻 狀態、中輟情況、異性交往數目。

（二）性知識：「性生理」、「性反應」、「懷孕分娩」、「避孕方法」、

「性病」、「兩性法律常識」

（三）性態度：是探討受試者對「性別角色」 、「性、愛與婚姻」 、「異 性交往」 及「性別平等教育」 的態度。

（四）性行為：「自慰」、「接吻」、「撫摸」、「性交」、「性騷擾」

等行為

貳、研究限制

本研究之研究限制說明如下：

一、研究樣本的限制

本研究對象只限於屏東縣原住民學校國中生，因此，研究結果無法推 論到其他縣市的狀況。

二、研究工具的限制

本研究主要方法為問卷調查法。受試者在填答時可能因部分問題較為 敏感而產生自我防衛之心理，或者可能受到社會期許及當下身心狀況不佳 等內外在不可控制之因素所影響，進而無法呈現真實反應或填答時有所保 留，而造成研究結果可能有誤差存在。

三、研究方法的限制

本研究採問卷調查法進行問卷蒐集，蒐集到受試者直接反應填的資 料。由於本研究工具系調查有關性的行為，其牽涉到受試者隱私及敏感問 題，受試者可能填答時對於某些問題敏感而產生自我防衛心，也難免受到 同儕眼光、社會期待與現實問題的影響，而使受試者對題目答案有所保 留。此外受試者當時的情緒態度認知等因素及對問卷內容瞭解程度的不 同，而形成不同的認知與解釋，因而影響研究的精準。