研究結論

第一節 研究結論

依據描述與分析的結果，說明園藝活動者的認真性休閒行為與特質。

本研究訪談17位從事園藝活動的年長者，以個人深度訪談進行，並用紮根 理論的方式歸納與分析。本章整理研究分析作為結果討論。

壹、 園藝活動與認真性休閒特質分析

透過「認真性休閒」的分析，展現出園藝活動者在六大原始理論中的 特質（持續的精神、職涯性、個人努力、持續性效益、獨特特質、強烈的 認同感），這些特質能促進參與者在園藝活動的發展，也因為「認真的」

投入於活動使得他們的特質更加明顯。

以下將說明研究分析中，園藝活動者所展現出的認真性休閒特質。

（ㄧ）持續的精神：藉由休閒承諾與排除困難的看法與現象，呈現園藝活 動者持續參與的精神表現。

（二）職涯性：透過時間軸的檢視、技術層面的面向，分析園藝活動者在 休閒職涯發展的特徵。

（三）個人努力：透過專業知識與實務經驗的增進，呈現出園藝活動者的 學習與付出。

（四）持續性效益：在園藝活動的過程中，可以獲得個人報酬與社交報 酬，讓活動有持續發展的動力。

（五）獨特特質：經由社交圈、相似的性格與觀點的檢視，展現出園藝活

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動者的特質。

（六）強烈認同感：將園藝當做生活重心，並且呈現出正向的情緒表徵，

也因為有相似的經歷背景更增進彼此的認同感。

（七）人生省思：透過園藝活動的過程，讓參與者從自然中獲得許多智慧 的體悟。

貳、 園藝活動者之休閒職涯歷程

休閒職涯歷程的發展，是個人在休閒活動上的努力與表現累積而成 的。以下將說明對於園藝活動者的休閒職涯發展之影響因素。

ㄧ、園藝團體有助於個人在認真性休閒職涯的發展

園藝活動是一個能獨自進行的活動，然而，透過園藝活動者的認真 性休閒特質分析發現：與同好或團體的互動，對休閒職涯的發展特別重 要，加入園藝團體能增進更多交流的機會，獲得解決問題的方法。

二、由「轉入」到「穩定」的個人活動發展

種植有食用價值的植物，為多數年長者在「轉入階段」的主要動 機，食物與生活息息相關，因此這現象代表園藝活動與日常生活的連結對 活動的重要性。在園藝活動中，植物的成長狀況、與相同嗜好者互動，能 增加年長者從事園藝活動的意願，並幫助園藝活動的發展達到「穩定的階 段」。童年時的園藝活動經驗，會對年長者園藝活動的休閒發展產生許多 影響，提高年長者參與活動的意願，也較能維持園藝活動。

三、年長者「轉出」園藝活動的因素

年長者從事園藝活動所遇到的阻礙會影響他們參與園藝活動，也是造成年

長者「轉出」園藝活動的因素。

根據Crawford, Jackson & Godbey (1991) 將休閒阻礙分三大主要型態：

（一）個人內在因素（Intrapersonal constraints）：指內在的心理狀況與個 人特質（Attribuites）會影響休閒偏好，參與者自覺的壓力、憂鬱、焦 慮、信仰、對參與團體的態度、個人能力、個人對活動合適性與可及性的 評估，都會影響個人休閒參與。

（二）人際間的阻礙（Interpersonal constraints）：指人與人之間相互影響 的結果，當個人缺乏合適的休閒同伴易發生。

（三）結構性阻礙（Structural constraints）：指影響個人由休閒偏好到休 閒參與的外在因素。例如：家庭經濟條件、個人天份、季節、氣候、工作 時間、對於可使用資源的暸解程度等。

以上休閒阻礙的整理，瞭解「個人內在因素」為個人本身所面對的阻 礙，接著為「人際間的阻礙」，之後是較常被提起的「結構性阻礙」。假如 參與者能克服以上的阻礙，活動便能順利進行（Crawford et al., 1991）。

年長者參與園藝活動主要阻礙為環境與個人體力方面，所謂的「結構性阻 礙」，由於園藝活動通常屬於個人活動因此無「人際間阻礙」。

年長者的自覺健康狀況越高，其「體力障礙」以及「心理障礙」越低

（鄭琇芬，1996），可見個人內在感受對於克服阻礙的能力有直接的相關 性。然而，年紀越大身體狀況越差也會導致年長者的活動的範圍縮小（陳 畹蘭，1992）。因此，對於這些長期處於有限空間的年長者而言，週邊環 境的品質更加重要，園藝活動能於室內或室外進行，並且在活動的過程中 能美化環境，是一種能有效的提升生活與改善環境的方式。

年長者參與園藝活動的主要「轉出」因素依序為：居住環境、失敗的 經驗、活動轉移。

（ㄧ）居住的環境

居住環境對「轉入階段」的年長者，相較在其他階段的影響來得 大，也是引起年長者產生個人動機的主要因素。從事園藝活動需要合 適的空間，因此一旦年長者搬離原住所，原先從事的園藝活動也可能 出現停滯的狀況，由戶外的園藝環境，搬入室內對年長者更是一項挑 戰，因為環境的限制年長者栽種的植物有限，加上無室內園藝經驗，

栽種的植物通常數量極少（兩、三盆），在光線又不足的情況下無法 形成有益生長的環境，因此易造成植物的死亡。然而，年長者還是可 能因為個人的努力或是團體的力量，達到園藝活動的發展。

（二）失敗的經驗

植物對於年長者而言具有特別的意義，因此植物的死亡會對活動產 生極大的影響，甚至可能造成參與者心理上的阻礙，無園藝經驗的年長 者，更可能產生挫折感，阻礙他們繼續參與的意願。在園藝活動設計時，

暸解參與者的園藝背景，在園藝材料的選擇上做改變，能降低挫折感的發 生。

（三）活動轉移

隨著年齡的增長，年長者的生理機能易下降，「體力」不如往年的情 況下，年長者會找尋勞力較少的活動，園藝經驗豐富的年長者會減少種植 範圍。在地面進行園藝，需要配合彎腰、跪下與蹲下的姿勢，對身體狀況 較差的年長者可能是吃力的動作，因此改善環境的硬體設備，或找體力狀

況較好的人陪伴都是能支持他們繼續從事園藝活動的方式。園藝與其他活 動的相容性也是年長者「轉出」活動的因素之一，對於照顧孫子的年長者 而言，環境與植物的安全是首要需考量的部份。照顧孫子的年長者待在室 內的時間較長，因此在園藝活動的選擇上可增加室內的植物。並且考量植 物的安全性，避免使用帶刺與有毒性的植物，這樣便能讓年長者與孫子同 時進行活動，達到更大的效益。